计量经济学基础 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

普通高等院校经济管理类“十三五”应用型规划教材·经济管理类专业基础课系列
计量经济学基础（第2版）
张兆丰　主编
ISBN：978-7-111-61077-9
本书纸版由机械工业出版社于2018年出版，电子版由华章分社（北京华章图文信息有限公司，北京奥维博世图书发行有限公司）全球范围内制作与发行。
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目　录
前言
教学建议
第1章 导论
1.1 计量经济学的产生与发展
1.2 计量经济学的性质
1.3 计量经济学的研究方法
1.4 数据
1.5 预备知识：统计学基础
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第2章 回归与回归分析
2.1 回归的基本问题
2.2 相关分析
2.3 一元线性回归分析
2.4 不同类型数据构建的模型
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
第3章 一元线性回归模型的估计
3.1 普通最小二乘法
3.2 样本回归直线的代数性质
3.3 拟合优度的度量
3.4 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验3-1
上机实验3-2
第4章 一元线性回归模型的推断
4.1 古典假定
4.2 OLS估计量的统计性质
4.3 参数的检验与区间估计
4.4 预测
4.5 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验4-1
上机实验4-2
第5章 一元线性回归模型的扩展
5.1 过原点的回归
5.2 对数模型
5.3 倒数模型
5.4 模型函数形式的选择
5.5 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验5-1
上机实验5-2
第6章 多元线性回归模型的估计
6.1 多元线性回归模型的设定
6.2 多元线性回归模型的矩阵表示
6.3 多元线性回归模型的估计
6.4 多元线性模型最小二乘估计量的代数性质
6.5 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验6-1
上机实验6-2
第7章 多元线性回归模型的推断
7.1 多元线性回归模型的古典假定
7.2 多元线性回归OLS估计量的统计性质
7.3 多元线性回归模型参数的检验与区间估计
7.4 多元线性回归模型的预测
7.5 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验7-1
上机实验7-2
第8章 多重共线性
8.1 多重共线性的含义
8.2 产生多重共线性的原因
8.3 多重共线性对OLS估计量的影响
8.4 多重共线性的检验
8.5 多重共线性的修正
8.6 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验8-1
上机实验8-2
第9章 虚拟变量回归
9.1 虚拟变量
9.2 虚拟变量回归模型
9.3 参数的结构变化
9.4 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验9-1
上机实验9-2
第10章 异方差
10.1 异方差概述
10.2 异方差产生的原因
10.3 异方差的后果
10.4 异方差的检验
10.5 异方差的修正
10.6 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验10-1
上机实验10-2
第11章 自相关
11.1 自相关的含义
11.2 自相关产生的原因
11.3 自相关的后果
11.4 自相关的检验
11.5 自相关的修正
11.6 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验11-1
上机实验11-2
第12章 时间序列模型
12.1 时间序列中的基本概念
12.2 时间序列平稳性检验
12.3 协整
12.4 案例分析
本章小结
学习建议
核心概念
课后思考与练习
上机实验
附录A 标准正态分布表
附录B t分布表
附录C χ2分布表
附录D F分布表
附录E DW检验临界值表
参考文献
前言
计量经济学是教育部规定的高等学校经济管理类专业的核心课程之一，是人们对经济现象进行定量分析的基本方法论，是经济管理类专业重要的专业基础课。
本书根据经济管理类专业的特点、国内外优秀计量经济学教材的成果、作者多年总结的计量经济学教学与科研的经验编写而成。本书自出版发行以来，受到读者的广泛好评，但读者也反馈了一些不足之处，这促使我们对教材进行了本次再版修订。
第2版除了保持上一版的特点之外，还在以下几个方面进行了完善。
（1）调整了内容结构。根据近年来使用教材的经验，结合应用技术型大学的教学目标，将内容结构进行了调整，增加了基础性内容的比重，减少了一些要求较高的内容，使整体的教学内容更加凸显基本理论和基本方法。
（2）丰富了例题和上机实验。为了使学生更广泛地接触到实际问题，在例题和上机实验的选择上，本书注重内容上的新颖性和实用性，希望能够较好地引导学生运用计量经济学的方法解决实际问题。
（3）制作了实验操作微课。在教学实践中，我们了解到学生经常遇到的一个问题是实验的操作问题，针对这些情况，我们运用多媒体技术和互联网技术制作了实验操作微课，方便学生自学，能够有效地提高学习效率。
（4）更新了数据。经过最近几年的发展，我国经济形势发生了很大的变化，也出现了一些新问题。我们在第2版中运用了新的经济数据，并且采用了不同时间频率的数据，使表述的问题与经济形势的发展相一致。
本书配套教学资源（数据、上机实验、答案、PPT课件、微课）可在http://www.hzbook.com/ps/
免费下载。微课为实验操作内容，可以用手机微信扫描二维码进入链接观看。
本书主编张兆丰负责本书内容的总体设计和总纂，并编写了第1章、第2章、第5~10章，还编写了附录的内容；周鑫编写了第3章、第4章、第11章和第12章，并制作了实验操作微课。
第2版中的计算结果均是使用EViews 9计算得到的。
在本书的编写和出版过程中，编者参阅了大量的国内外 ............

书籍插图：

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