药物合成反应 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

写在前面
序
前 言
基础篇
第一章 绪 论
第二章 卤化反应
第三章 烃化反应
第四章 酰化反应
第五章 缩合反应
第六章 重排反应
第七章 氧化反应
第八章 还原反应
拓展篇
第九章 药物合成设计原理和方法
第十章 现代药物合成新方法简介
第十一章 精选药物合成实例
参考文献
序
我国制药产业的不断发展、新药的不断发现和临床治疗方法的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化，对既具有制药知识，又具有其他相关知识的复合型人才的需求也日益旺盛，其中，较为突出的是对新型制药工程师的需求。
考虑到行业对新型制药工程师的强烈需求，教育部于1998年在本科专业目录上新增了"制药工程专业"。为规范国内制药工程专业教学，教育部委托教育部高等学校制药工程专业教学指导分委员会正在制订具有专业指导意义的制药工程专业规范，已经召开过多次研讨会，征求各方面的意见，以求客观把握制药工程专业的知识要点。
制药工程专业是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科专业，涵盖了化学制药、生物制药和现代中药制药等多个应用领域，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计的人才为目标。这类人才必须掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规。
高等院校药学与制药工程专业发展很快，目前已经超过200所高等学校设置了制药工程专业，包括综合性大学、医药类院校、理工类院校、师范院校、农科院校等。专业建设是一个长期而艰巨的任务，尤其在强调培养复合型人才的情况下，既要符合专业规范要求，还必须体现各自的特色，其中教材建设是一项主要任务。由于制药工程专业还比较年轻，教材建设显得尤为重要，虽然经过近10年的努力已经出版了一些比较好的教材，但是与一些办学历史比较长的专业相比，无论在数量、质量，还是在系统性上都有比较大的差距。因此，编写一套既能紧扣专业知识要点、又能充分显示特色的教材，将会极大地丰富制药工程专业的教材库。
很欣慰，浙江大学出版社已经在做这方面的尝试。通过多次研讨，浙江大学出版社与国内多所理工类院校制药工程专业负责人及一线教师达成共识，编写了一套适合于理工类院校药学与制药工程专业学生的就业目标和培养模式的系列教材，以知识性、应用性、实践性为切入点，重在培养学生的创新能力和实践能力。目前，这套由全国二十几所高校的一线教师共同研究和编写的、名为"高等院校药学与制药工程专业规划教材"正式出版，非常令人鼓舞。这套教材体现了以下几个特点：
1.依照高等学校制药工程专业教学指导分委员会制订的《高等学校制药工程专业指导性专业规范》（征求意见稿）的要求，系列教材品种主要以该规范下的专业培养体系的核心课程为基本构成。
2.突出基础理论、基本知识、基本技能的介绍，融科学性、先进性、启发性和应用性于一体，深入浅出、循序渐进，与相关实例有机结合，便于学生理解、掌握和应用，有助于学生打下坚实的制药工程基础知识。
3.注重学科新理论、新技术、新产品、新动态、新知识的介绍，注意反映学科发展和教学改革成果，有利于培养学生的创新思维和实践能力、有利于培养学生的工程开发能力和综合能力。
相信这套精心策划、认真组织编写和出版的系列教材会得到从事制药工程专业教学的广大教师的认可，对于推动制药工程专业的教学发展和教材建设起到积极的作用。同时这套教材也有助于学生对新药开发、药物制造、药品管理、药物营销等知识的了解，对培养具有不断创新、勇于探索的精神，具有适应市场激励竞争的能力，能够接轨国际市场、适应社会发展需要的复合型制药工程人才做出应有的贡献。
姚善泾
浙江大学教授
教育部高等学校制药工程专业教学指导分委员会副主任
前 言
近年来，有机合成药物发展十分迅速。本教材的编写，就是为适应当前医药行业的新形势要求。其编写原则：既要体现药物合成中成熟的知识内容，也要渗透最新的相关研究成果；既要考虑知识的系统性，也要遵循教学的基本规律性；既保持本课程的相对独立，也兼顾与相关课程的衔接联系；既注重理论知识的阐述，也要突出本课程应用性强的特点。
本教材分"基础篇"和"拓展篇"两大部分。鉴于闻韧老师的《药物合成反应》内容涵盖全面，所以将其作为本书基础篇框架的主要参考书。"基础篇"包括"绪论"、"卤化反应"、"烃化反应"、"酰化反应"、"缩合反应"、"重排反应"、"氧化反应"、"还原反应"等部分内容。为便于学生掌握有机药物合成反应的本质，大部分章节按照反应的"亲电"、"亲核"进行分类研究，并引入各类反应相应的最新研究成果。鉴于具有杂环结构的药物在化学合成药物中的重要地位，而大多数杂环化合物合成属于缩合反应，故将有关杂环化合物的合成方法编入"缩合反应"一章。"拓展篇"包括"合成设计原理和方法"、"现代药物合成新方法简介"和"精选药物合成实例"三方面内容，该部分可供课时较多、学生专业素质较高的院校课内讲授选用，也可供独立学院或课时数较少、学生专业知识基础较薄弱的院校的学生作为课外知识拓展阅读选用。
本教材编写中，注意了以下几个方面。
（1）采用"基础篇→拓展篇"的编写框架，便于因材施教。本着因材施教的原则，基础篇内容为基本知识结构。拓展篇内容包括合成设计原理、药物合成新方法及精选的药物合成应用实例，该部分不仅可以综合运用基础篇中的每一大类反应，达到融会各章药物合成单元反应的目的，还可使学生了解本学科前沿。
（2）格式骨架搭建合理，凸显教材特征。本教材的每章主要格式框架由章前的【本章要点】、正文、章后的【思考与练习】和【参考文献】等部分构成，并在书后附有习题答案，使本书的教材特征更加明显，便于师生的教与学。
（3）提炼药物合成反应共性，增强条理性。药物合成反应学习的难点是繁杂的反应不便于记忆，所以必须注意将零散知识通过找出共性而化零为整。比如缩合反应中有很多反应原理相似，属于碳负离子的亲核反应，重排反应按照亲核和亲电性的反应本质归类进行研究，便于学习掌握。
（4）理论联系应用，渗透最新成果。讨论每类反应时，列举了大量关于药物及中间体 ............

书籍插图：

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