致中国父母书 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP）数据
致中国父母书/蔡笑晚著．—北京：电子工业出版社，2014.11
（蔡笑晚亲子四酷全书）
ISBN 978-7-121-23992-2
Ⅰ．①致…　Ⅱ．①蔡…　Ⅲ．①家庭教育　Ⅳ．①G78
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第179443号
出版统筹：李朝晖
策　　划：潘　炜
责任编辑：翟　琳
版权联络：孙利冰
美术编辑：杨　楠
责任校对：杜　皎
营销编辑：王　丹
印　　刷：
装　　订：
出版发行：电子工业出版社
北京市海淀区万寿路173信箱　邮编　100036
开　　本：880×1230　1/32　印张：5.75　字数：200千字
版　　次：2014年11月第1版
印　　次：2014年11月第1次印刷
定　　价：38.00元
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每个孩子都可以是父母的老师
今天，在孩子们身后“虎妈”和“狼爸”的教育追击之下，父母对儿女功利性的期望已成为孩子们生命中不能承受之重，当前家庭教育中“亲子对抗事件”时有发生就与此不无关系。在如今的图书市场上，家长以居高临下的姿态教育孩子的技巧书、手段书、目标书等等层出不穷。这样的书，家长看得越多，孩子“中招”就越多，就越不快乐、不幸福、不成才。
在现代家庭教育中，父母可以是主体，孩子也可以是主体。我们希望孩子能更多地成为主体，这就是以儿童为本位的教育观。起码，父母与孩子应该不时地互为主客体。当父母成为主体时，由于“武装力量”过于悬殊，主体话语权过于强大，会潜在地造成客体的不作为。“直升机父母”“超龄婴儿”“啃老族”等成为现代父母的新愁，正是父母主体权过于集中的表现。因此，在某种意义上，可以说，孩子的“错”可能是由于父母过于强调自身的主体地位等渐次造成的。
所以，我们成人应该卸下世俗的坚硬盔甲，放下自我，以柔软的内心接纳孩子的一切，还给孩子主体地位。
在这里，有个真实的小故事想和大家分享：一天下午晚饭后，我与五岁的女儿在小区周边散步。几乎在同一时间，我与女儿发现在路边有一部锃光瓦亮的手机。“天哪，这不正是我想要升级换代的新手机iPhone5吗？天上掉馅饼了吗？”我心里想。据为己有的私欲驱使我伸出手从地上捡起那部手机。这时，女儿用小手一下子拉住了我的衣角，并大声说：“爸爸，不要动，等手机的主人捡回吧！”女儿的言行给我当头重重的一棒，狠狠地刺痛了我的心脏。
其实在很多时候，孩子甚至可以是成人的老师。成人世俗化的教育往往会扼杀孩子的天性与美好，钳住孩子以美好姿态飞翔的翅膀，最终使得孩子不能飞翔，更成不了所谓的人才。
把养儿育女当作一项“事业”来经营的蔡笑晚先生，几十年来如一日地通过言传身教融洽亲子关系，他总能以平等的姿态蹲下来陪伴孩子，总是把与孩子一起成长与学习看作天下最要紧的人生事业。无论是物理空间上的陪伴，还是远隔一方的心灵陪伴，陪伴孩子成长永远排在他所有日常事务中的第一位。在蔡笑晚看来，那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败。蔡笑晚的亲子理念引领我们这些父母重新审视自己和孩子的对称关系。
蔡笑晚先生的作品“蔡笑晚亲子四酷全书”通过清晰再现好爸爸蔡笑晚与六个孩子成长中的每一个关键节点，真实记录蔡笑晚给予孩子们及时的精神抚触与心灵对话，旨在颠覆中国家长一味居高临下式的说教方式；本作品意图通过引导父母更好地与孩子和谐相处，改善整个家庭的亲子互动氛围，进而构建父母与孩子共同成长的友好式亲子环境；本作品所传递的时代感、人文气息、励志精神、趣味性，不仅为孩子的自我发现与自我成长提供了多元维生素和精神钙片，还为孩子与父母进行或保持有效沟通、理解父母提供了多维路径。综上所述，本系列图书堪称首套全景式呈现亲子亲密关系的超酷互动书。
过去三十多年里，中国GDP发展太快了，精神却被甩在了沙滩上。朋友们，请静下心来好好想一想：我们生命的延续——我们的孩子究竟该以怎样的精气神迎接崭新的文明呢？这，取决于为人父母的我们是乐于当虎妈狼爸，还是像好父亲蔡笑晚那样乐于当孩子的温柔可爱的小学生。
本书策划人　潘炜
目录
每个孩子都可以是父母的老师
第一章　良好的早期教育创造天才
早期教育让童年真正快乐
顺其自然等于放任自流
错过关键期等于智力阉割
信息风暴激发孩子潜能
早教的四大原则
习惯与品格是雏鹰的两翼
强求样样通，只会样样松
花开有早晚，静心待花开
蔡氏英才成长之路
第二章　梦想让人生更开阔
在追梦中体会幸福
自我激励，不断超越
挫折教育学会独立
环境立志开拓胸襟
诗词立志提升气质
故事立志熏陶灵魂
立长志贵坚持
第三章　自学是发展的永动力
自学是点燃火种，不是填充知识
自学拥有神奇的力量
自学培养创造性思维
笔记和练习双管齐下
抓住记忆规律，提高学习效率
会自学考试更轻松
第一章　良好的早期教育创造天才
伟大的科学家维纳说过：所有儿童早期的学习都是一个奇迹，即使我们后来认为是愚笨的孩子也是如此。这句话给人们的反思是，其实并不是早期教育创造了奇迹，而是人类本身就具有这种潜能，只不过大多数人不懂得及早去开发它，而错过了这种潜能的发挥机会。
我的幸运是：为了争取时间，在没有任何人和任何书籍的教导启发下，无意中自觉遵守了大脑早期开发法则，于是创造了人们认为的奇迹。我总是千方百计尽早地开始早期教育，从而为孩子智力的发展和人生的幸福奠定坚实的基础，使他们既有快乐的童年，又能在人生的竞赛场上轻松地保持优势。
父母如果不重视孩子的早期教育，或者早期教育没有做好，等到以后孩子出现问题时再努力去挽救，孩子会很累，父母会更累。
早期教育让童年真正快乐
一提到早教很多人就会说，早教使孩子失去了童年的快乐，其实这是天大的误会，谁能说出童 ............

书籍插图：

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