生理学速记 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
前言
第一章　绪论
第一节　生理学的研究内容和任务
【重点直达】
第二节　生命活动的基本特征
【重点直达】
【记忆小站】
第三节　机体功能的调节机制
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
【思考题】
第二章　细胞的基本功能
第一节　细胞膜基本结构和物质转运功能
【重点直达】
【记忆小站】
第二节　细胞的跨膜信号转导
【释难解疑】
【记忆小站】
第三节　细胞的生物电现象
【重点直达】
【记忆小站】
第四节　骨骼肌细胞的收缩功能
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
【思考题】
第三章　血液
第一节　概述
【重点直达】
【记忆小站】
第二节　血细胞生理
【重点直达】
第三节　血液凝固和纤维蛋白溶解
【重点直达】
第四节　血型与输血
【记忆小站】
【思考题】
第四章　血液循环
第一节　心肌的生物电现象和生理特性
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第二节　心脏的泵血功能
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第三节　血管生理
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第四节　心血管活动的调节
【重点直达】
【记忆小站】
第五节　器官循环
【重点直达】
【思考题】
第五章　呼吸
第一节　肺通气
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第二节　呼吸气体的交换
【重点直达】
【释难解疑】
第三节　气体在血液中的运输
【重点直达】
【释难解疑】
第四节　呼吸运动的调节
【重点直达】
【记忆小站】
【思考题】
第六章　消化与吸收
第一节　概述
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第二节　口腔内消化
【重点直达】
第三节　胃内消化
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第四节　小肠内消化
【重点直达】
【记忆小站】
第五节　大肠内消化
【重点直达】
【记忆小站】
第六节　吸收
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
【思考题】
第七章　能量代谢和体温
第一节　能量代谢
【重点直达】
【释难解疑】
第二节　体温调节
【重点直达】
【释难解疑】
【思考题】
第八章　尿的生成与排出
第一节　肾脏的结构和血液循环特点
【记忆小站】
第二节　尿液生成的过程
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第三节　尿液生成的调节
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第四节　尿液的浓缩和稀释
【重点直达】
【记忆小站】
第五节　排尿反射
【重点直达】
【思考题】
第九章　内分泌
第一节　概述
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第二节　下丘脑与垂体
【重点直达】
【释难解疑】
第三节　甲状腺
【重点直达】
【记忆小站】
第四节　甲状旁腺和甲状腺C细胞
【重点直达】
第五节　肾上腺
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第六节　胰岛
【重点直达】
第七节　性腺
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
【思考题】
第十章　神经系统
第一节　神经系统的基本结构与功能
【重点直达】
【记忆小站】
第二节　神经元间的信息传递
【重点直达】
【记忆小站】
第三节　反射中枢活动的一般规律
【重点直达】
【释难解疑】
第四节　神经系统的感觉分析功能
【重点直达】
【释难解疑】
第五节　神经系统对姿势和运动的调节
【重点直达】
【释难解疑】
第六节　神经系统对内脏活动的调节
【重点直达】
【记忆小站】
第七节　脑的高级功能
【重点直达】
【释难解疑】
【思考题】
第十一章　感觉器官
第一节　概述
【重点直达】
【记忆小站】
第二节　视觉器官
【重点直达】
【释难解疑】
【记忆小站】
第二节　听觉
【重点直达】
【记忆小站】
【思考题】
应考宝典
生理学速记
主编
王德山
副主编
单德红　钱佳利
编委（按姓氏笔画排列）
于化新（辽宁中医药大学）
工　微（长春中医药大学）
工冰梅（长春中医药大学）
刘慧慧（辽宁中医药大学）
上海科学技术出版社
图书在版编目（CIP）数据
生理学速记／王德山主编．—上海：上海科学技术出版社，2009.3
应考宝典
ISBN 978-7-5323—
Ⅰ．…　Ⅱ．…　Ⅲ．
Ⅳ．
中国版本图书馆CIP数据核字（200）第 号
（上海钦州南路71号　邮政编码200235）
　　　　　　　　　印刷
新华书店上海发行所经销
开本850×1168　1/64　印张．　字数 000千
200 年 月第1版　200 年 月第1次印刷
印数　1—0000　定价：00.00元
本书如有缺页、错装或坏损等严重质量问题，
请向工厂联系调换
前　言
为了在国内中医药学教育领域更好地落实科学发展观，全面地推进素质教育以适应培养21世纪高级中医药人才的需要，编写了本书。
本书为“应考宝典”丛书之一分册，内容编写以《生理学》教学大纲和执业医师考试要求为依据，以基本知识、基本理论和基本概念为核心，力求“语言精练、内容明了、概念准确、重点突出”地将教学大纲中要求重点掌握、熟悉和了解的内容进行浓缩后并条理化编写。其目的是让学习者在完成教材内容学习基础上，在进一步把握重点、难点和疑点的同时，便于对各个章节内容进行复习、整理和记忆；并且为应试者提供了快捷、简练、准确的回答问题书写方式，供应试者届时参考使用。
为了突出重点，准确地诠释难点、疑点，本书与教材生理学在编写顺序及章节标题等方面有所改动，并且对个别概念、术语进行了提炼精化。在每章后附有思考题以飧读者。因此，本书不但是专科生、本科生以及研究生等应考必备丛书，也是青年教师教学中的良师益友。
本书编写人员均为长年辛勤耕耘在教学第一线的教师，在编写过程中不但遵循了教材内容，同时也将自己多年来历练和收集到的与应试有关的实地经验融入其中。因此，本书作为生理学的应试宝典当之无愧。
由于时间紧迫，经验有限，尽管作者做了最大努力，但是本书无论从形式到内容上都难免有不足和错误之处。恳切希望读者将发现的问题反馈给作者，以便再版更正。
王德山
辽宁中医药大学
2008年8月 ............

书籍插图：

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