实践智慧：商学院绝对学不到的诺曼底领导力 - (EPUB全文下载)

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实践智慧
——商学院绝对学不到的诺曼底领导力
[日]野中郁次郎 [日]荻野进介 著
陈涤 译
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目录
序章 史上最大战役及其拥有实践智慧的领导者
失败的教训
第一章 希特勒的挑战和丘吉尔的英明决断
第二章 “法国战败”的冲击和丘吉尔的斡旋
领导者的确定
第三章 “伟大而平凡的人”艾森豪威尔的成长
第四章 内阁官员们的战略和领导力
战场
第五章 现场指挥官的决断与自觉
第六章 着眼“战后”的领导者
决策的本质
第七章 诺曼底登陆的行动战略
第八章 艾森豪威尔的领导力
后记
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序章
史上最大战役及其拥有实践智慧的领导者
两次世界大战之间的20年
1918.11.11
第一次世界大战结束
1919.6.28
《凡尔赛和约》签订
1920.1.16
国际联盟成立
1925.12.1
《洛迦诺公约》签署（确认莱茵兰的非军事化等）
1928.8.27
《巴黎非战公约》签署（集体安全保障体制）
1929.10.19
华尔街大股灾
1931.9.18
“九一八”事变
1932.1.9
德国发布不再支付战争赔款的声明
3.1
伪满洲国成立
1933.1.30
希特勒就任德国总理（纳粹党、国家人民党、冲锋队合并）
3.4
富兰克林·罗斯福就任第32任美国总统
3.28
日本退出国际联盟
10.14
德国退出国际联盟
1934.1.26
德国和波兰签署互不侵犯条约
8.2
希特勒就任德国总统兼总理（兴登堡去世）
1935.3.16
德国通过《国防军强化法案》（重整军备宣言、恢复普遍义务兵役制、成立空军）
8.31
美国通过中立法案（对交战国实施武器禁运）
9.15
德国制定《纽伦堡法案》（开始迫害犹太人）
9.18
苏联加入国际联盟
10.3
意大利侵入埃塞俄比亚（1936.5.9吞并）
10.5
罗斯福发表“隔离演说”（指责意大利的侵略行径）
1936.2.29
美国通过第二次中立法案（禁止借款给交战国）
3.7
德军进入莱茵兰非军事区（撕毁《洛迦诺公约》）
3.19
英法结成同盟（禁止单独媾和）
7.17
西班牙内战爆发（1939.3.28结束）
11.25
日德签署“防共协定”
12.11
意大利退出国际联盟
1937.4.26
德国空袭格尔尼卡
6.11
斯大林“清洗”图哈切夫斯基元帅等红军将领
7.7
卢沟桥事变（中日战争全面爆发）
11.5
《霍斯巴赫备忘录》（希特勒论扩大东方生存圈的必要性）
在人类历史上，有些大型项目是通过众多的人团结协作才最终取得成功的。谈到这样的项目，我们首先会想到哪些呢？
有人可能说金字塔，在没有重型机械的时代，金字塔是依靠人力经过长年累月建造起来的。可能也有人想到中国的万里长城，因其宏伟壮观，即使在太空中都清晰可见。时代不断向前发展，可能也有人会提到总预算达200亿美元、由40万人参与的美国阿波罗登月计划。
不！“大型项目”并不只局限于“建设”，以破坏和杀戮为特征的战争也属于宏大的项目——为了取得战争的胜利，众人必须相互协作，集思广益。
无论是激烈程度，还是规模范围，在历史上这种致力于胜利的战争项目中，最为辉煌的就是决定第二次世界大战胜负大势的诺曼底登陆战。
诺曼底登陆战从计划到实施共耗时两年零两个月，以美军、英军以及加拿大军队为主，共有300万名官兵参战。仅在1944年6月6日的登陆突袭，就投入了包括12个装甲师和3个空降师在内的39个师。次日，在6艘战列舰、1 070只战斗舰艇的护送下，133 000名官兵、14 000台各种车辆、14 500吨补给物资利用6 000艘各类船只，渡过了波涛汹涌的英吉利海峡，被送上诺曼底海岸。在空中，战斗机、轰炸机和运输机也频繁出动，忙于支援、掩护和运输。
而整个战役又必须秘密进行。为了不让德军察觉登陆的地点和时间，需要尽可能地伪装和欺骗。同时，为了顺利输送后续部队和补给物资，人工码头的建设和水陆两栖坦克等新设备的研发也不可或缺。由于盟军的战役司令部是由以英美为中心的多国将领组成的，还存在怎样做到意见统一等人事组织问题。
进一步说，登陆并不代表战斗的结束，而是和接下来解放法国、向德国中心地带进攻的内陆战役形成一个整体。既然是如此大规模的战役，总统、首相等各国政要都深度参与了战役的计划与实施。
对！诺曼底登陆战就是在盟军和纳粹德国之间展开的、史上最大规模的“智力竞赛”。
战争正是人类品德与能力的基础
可能有人会说：“把战争比喻成什么智力竞赛是不合适的。”也有人认为战争是罪恶，所以对这个词本身都厌恶和避讳。事实果然如此吗？
在“爱好和平”方面，英国评论家约翰·罗斯金并不落于人后，但是他对战争却采取强烈的现实态度。新渡户稻造在《武士道》中介绍他的言论如下：
当我说战争是一切技术的基础时，意思是战争同时也是人类一切崇高品德和能力的基础。这一发现于我有些奇异，且颇为恐怖，但我知道，这却是难以否定的事实。简而言之，我发现，所有伟大的国民，他们真理和思想的力量都是从战争中得来，并在战争中得到滋养的，而至和平时代则被浪费。他们因战争而得到教诲，因和平而受到欺骗，因战争得到训练，因和平而遭到背叛。总之，生于战争，死于和平。
当代著名战略思想家爱德华·N.勒特韦克在他的《战略论》中引用“想要和平就得备战”的古罗马格言，提出了“战争或许是大恶，但也是大善”的观点。
如果真如他们所言，战争是人类品德与能力的基础的话，那么我们就不要回避它，而是需要真诚地面对。因为在战争中，的确存在着值得后人吸取的大量教训，其中也包括避免战争的智慧。
我曾在《失败的本质》中分析二战中日本军队的失败原因，很幸运，该书获得了众多读者的青睐。后来，以“形 ............

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