关键期关键帮助 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
第一章 认识孩子
一 孩子从哪里来
二 人群中的儿童观
孩子不是空罐子
孩子不是一张白纸
孩子不是玩具
孩子不是麻烦
孩子不是上帝
孩子是一颗种子
第二章 关键时期关键帮助
一（0～1岁）帮助孩子安全起航
每个人都需要安全起航
如何帮助孩子建立安全感
二 （0～2岁）大脑工作模式发展的关键期
孩子为什么见了什么抓什么
孩子为什么哪里不平往哪走
找到真爱的感觉
探索物质是对孩子精神的保护
三 （1～2岁）孩子探索的兴趣从哪里开始
孩子从探索物质开始探索环境
孩子从探索环境中发展自己
孩子探索世界的同时发展语言
对不同的孩子给予不同的环境和材料
1～2岁给孩子的自由范围
四 （2～3岁）探索事物与人的关系对孩子有什么用
孩子为什么那么固执
怎样面对孩子的执拗
怎样引领孩子的工作
怎样面对2～3岁孩子的想象力
2～3岁孩子的情绪帮助
3～4岁孩子的情绪帮助
五 （3～4岁）这一阶段的孩子在发展什么
孩子是如何工作的
为了生存而寻找友谊
按家庭的模式建立关系
为友谊不屈不挠
为友谊使用智慧
社会性能力的培养
怎样帮助孩子进入群体
怎样帮助孩子发展情感生活
六 （4～5岁）孩子需要探索他人心智
怎样面对4岁孩子的魔幻现实
被夸张的思想冲突
孩子为什么挑战强者和权威
4～5岁孩子的情绪帮助
七 （5～7岁）孩子由探索精神到探索文化
孩子会自然对文化产生兴趣
上学前班的孩子需要什么样的帮助
孩子开始探索群体
第三章 为孩子选择一个好幼儿园
一 选择幼儿园要考虑什么
根据孩子的个体特征选园
根据家庭的情况选园
根据家庭成员的意向选园
二 好幼儿园的8项指标
尊重儿童自然发展轨迹
有一个能创造性地使用教育理念的领头人
教育目标建立在帮助孩子发展上
人员的素养提升朝向所定的教育目标
教师必须对自我提升感兴趣
有适合儿童工作发展的硬件设施
非常注重营养卫生
有很好的安全保障
第四章 如何帮助孩子适应幼儿园
一 入园前的准备
父母的心理准备
帮助祖辈做好心理准备
给孩子做好心理准备
二 孩子入园期可能出现的状况
因介绍不当引发孩子对幼儿园失望
因分离引发安全感丧失
由同化到顺应引发心理失衡
三 孩子入园后家长可以做哪些事
平静耐心
配合老师工作
理解孩子的每一个行为
学会倾听
引发孩子的工作乐趣
引导孩子发现朋友
引导孩子发现老师
在将孩子送到门口时家长可以这样做
第五章 教育的误区
一 对自由理解的误解
当孩子失去内心的自由会是什么样
当孩子失去身体的自由会是什么样
当孩子获得放纵的自由会是什么样
为什么要给孩子自由的边界
二 如何为孩子建构原则
帮助孩子遵守群体原则
安全原则与巧妙坚持
三 什么时候给孩子自由
当不妨碍孩子自己的发展时
当孩子探索的时候
当孩子工作的时候
四 不能给孩子自由的12个方面
五 爱的误区
公式化的爱
求助型的爱
焦虑型的爱
仆人型的爱
偏执袒护型的爱
过度保护型的爱
第六章 给孩子建构哪些人格
一 使孩子成为他自己
二 使孩子成为具有感受力的人
三 使孩子具有对人类有利的审美观
四 使孩子具有探索精神和尝试欲望
五 使孩子具有对工作和学习的热爱
六 使孩子具有质疑和解决疑惑的精神
七 使孩子具有解决问题的习惯和能力
八 使孩子对文化和自然具有浓厚的兴趣
九 使孩子头脑清楚
十 使孩子站在自我的立场选择和判断
十一 使孩子有参与群体的兴趣
十二 使孩子有进入主流教育的适应能力
十三 使孩子具有易于适应环境的能力
十四 崇尚真理、坚守原则的素质
十五 使孩子具有抗冲突能力
后　记
第一章 认识孩子
一 孩子从哪里来
有一对夫妇结婚很多年了不怀孕，他们已经想孩子想得要发疯了，尤其是女人，见了别人家的宝宝就盯着一直看，甚至有时候在上班开会的时候会把围在办公桌旁的同事都看成是小宝宝。在看了很多医生都无法怀孕之后，这对夫妇决定去做人工受孕……
人工受孕的过程十分复杂和痛苦，取卵的时候，医生要先进行探针穿刺。医生会在B超探头套上一个胶皮套，在探头凹槽处，固定一根长长的穿刺针，其尾部连接着负压吸引胶管。探头进入女性身体后，B超显示屏马上可以看到蜂窝状的卵巢。医生再根据显示屏所显示操纵探头上的针管，依次抽吸每一个黑色的蜂窝，吸出卵泡里面所有的液体。液体顺着穿刺针的管子进入一个试管，一个装满再换一个。装满液体的试管，通过传递窗，由助手放入培养室工作台上的试管架里。因为卵子对外界环境的要求很高，温度要在37℃左右，湿度要适中，不能见光，所以整个手术过程都要关灯，只留一盏蒙着纱布的落地小灯。接着，操作员在培养室，一个接一个地把试管里的血水倒在小玻璃器皿内，在显微镜下拣吸出卵子注入另一个培养皿里，等待催熟。6小时后，它们将与优选精子会合。精子拖着“长尾巴”，快速向四方游走，卵子则是一个浑圆的球体，向四周吐着“舌”。受精过程像是一次约会，“卵子主持，精子出席”。受精卵会分裂变成两个细胞、四个细胞、八个细胞，在四到八个细胞的时候，医生就在胚胎移植室里，把小胚胎放到女性宫腔里面。
这对夫妻去了医院，依照上面的程序，妈妈的卵子和爸爸的精子被取出来放在一个小小的器皿里，良好的服务使他们夫妇都有机会看到自己的卵子和精子，为了保险起见，医生在女人的腹中放置了两个受精卵。
日子一天天过去，女人的肚子一天天大了起来，医生告诉他们是双胞胎，两个受精卵都存活了。到了瓜熟蒂落的时候，这对做梦都想孩子的夫妇得到了一对龙凤胎，两口子乐开了花。
孩子在一天天长大，越来越可爱，两口子越来越多地从孩子身上看到了他们自己的特征，连微小的怪癖，细微的动作还有嘴角的笑意都像他们两个人中的一个。两口子经常感叹生命太神奇了，他们就是以这样的方式生生不息，延续着家族的血脉。
这两个宝宝无论是他们的身体还是他们的精神都来自他们的父母和他们的基因，没有其他更让人不可理解的东西出现在他们的行为和语言中。
人类一直在对自身进行着两方面的研究，一方面试图证实人的精神从来就没有消失过，一次次地重复来到这个世界，一方面试图证实婴儿是从无到有成长起来的。
作为父母，当我们打算要一 ............

书籍插图：

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