书院与地方社会_以明清湖北书院为中心考察 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP）数据
书院与地方社会：以明清湖北书院为中心考察/蔡志荣著.—北京：中国社会科学出版社，2014.6
ISBN 978-7-5161-3713-0
Ⅰ.①书… Ⅱ.①蔡… Ⅲ.①书院—教育史—湖北省—明清时代 Ⅳ.①G649.299.63
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第285904号
出版人
赵剑英
责任编辑
卢小生
责任校对
周昊
责任印制
李建
数字编辑
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出版
社址
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网址
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经销
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印刷
北京市大兴区新魏印刷厂
装订
廊坊市广阳区广增装订厂
版次
2014年6月第1版
印次
2014年6月第1次印刷
开本
710×1000 1/16
印张
16
插页
2
字数
268千字
纸书定价
48.00元
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蔡志荣，女，湖北安陆人。1992年毕业于华中师范大学历史系，回家乡从事中学教育十年，为了进一步学习，提升自己，2003-2008年回母校攻读硕士、博士学位。现为湖北第二师范学院马克思主义学院副教授。主要研究方向为中国教育史和地方文化史，主持湖北省哲学社会科学和省教育厅课题6项，在《武汉大学学报》、《教育评论》、《福建论坛》等期刊发表论文30余篇。
绪论
书院是中国古代社会特殊的教育组织形式，是中国古代培养人才的重要场所，研究中国书院的发展历史及其经验教训，有利于了解中国古代的教育与人才培养制度。此外，书院的产生及发展离不开社会及历史背景，同时推动社会历史的进程，书院对传播学术，普及文化，提升民众素质，弘扬道德，建立良好社会风气，以及由此而产生的社会影响，有着重要的学术意义和现实借鉴价值。
明清时期，湖北在地理区域上和文化空间上具有相对独立性和稳定性。湖北位于中原腹地，西接巴蜀，东靠吴越，北连中原大地，南通潇湘桂粤，融汇东西南北四面八方的文化精华。地处长江中游，承上启下，在长江流域中起着举足轻重的作用。从明代到现代，湖北作为独立的区域范围没有多大的变化，具有较强的稳定性与延续性。湖北广大地域中，既不像江浙那样发达，也不像云贵蒙藏那样落后，无论在经济上还是其他社会发展要素上，湖北都是广大“中层社会”的一个典型省份。对于全国而言，湖北比发达或落后的省份更具代表性、典型性，湖北是一个政治、经济、文化、风俗中间地带的过渡形态。可见，湖北地区是一个独特的文化、经济、社会发展区域，掌握湖北地方性知识，对明清时期的湖北书院进行描述与论述，与其他区域进行对比与对话，可以更加全面深入地展现明清时期区域发展的状态。
以书院为视角，考察地方社会各方面关系，解释中国传统社会历史。研究湖北书院，探讨书院的发展与地方政治、经济关系以及与社会各阶层关系，如何推动地方学术文化传播，推动湖北区域文化及教育更加健康迅速地发展，能够为当今教育改革和地方学校发展模式提供借鉴，有很强的现实意义。
目前，无论是从书院研究的角度，还是从区域社会史研究的角度看，学术界既有相当的学术积累，也仍然存在明显的不足。对湖北地方书院的研究没有专门的论述，只有对湖北教育史研究，具有代表性的研究有：熊贤君的《湖北教育史》；董宝良、熊贤君主编的《从湖北看中国教育近代化》；中国台湾学者苏云峰所著的《张之洞与湖北教育改革》等。这些著作涉及湖北地方书院的发展，但缺乏深入研究。对湖北古代书院专门论述的文章只有罗新一文《湖北历代书院考》，此文简略考证历代书院兴建、存废、发展的历程，是唯一全面阐述湖北书院发展的文章，但此文考证缺乏资料来源且存在缺漏和错误。另外，现有对书院的研究存在一些局限性。从内容上，已有成果偏重于制度演变，学术发展，书院的学规、章程等研究；从书院研究的角度和视点来看，大多数学者从历史学、教育学的视角研究书院。书院的社会功能的深度和广度研究不够。古代书院大多立于乡村社会，与民间社会的交往是一种文化的互动，在传统的研究中注重书院的上层功能，如对学术传播、理学发展、对教育的推动作用等。但是，书院在下层的研究不够，如书院在启迪民智、引导思潮、传播礼仪、教化风尚等方面起到重要的作用等问题还十分欠缺。现有的研究成果为本书的展开奠定了坚实基础，研究对象和视角等方面的原因，尚存在较大的拓展空间。书院史是教育史的分支学科，研究成果在深度、广度上有新的突破，将书院研究与社会史、政治史、经济史、文化史等学科联结起来。书院具有很强的地域性，各地社会经济、文化、风俗等不同，书院建设发展有很大的区别，各地经济发展不平衡直接影响书院的经费，各地学术水平影响书院讲学、学术思想的传播。把书院置于区域社会发展的角度进行考察，是十分必要的，也是研究的趋势之所在。
书院是中国古代特有的一种教育机构，在长期的发展中，综合和改造了官学和私学的一些成分，形成了自己的独特特质。书院独立于国家教育体制之外，存在民间社会，具有很强的区域特性。本书怀着探寻当代教育改革良方的问题意识，通过对明清湖北书院的运行模式和特点，以及书院与地方社会文化之间的双向良性互动的考察，来总结反思明清湖北书院的发展历程。
本书研究的思路分以下五部分：
（1）首先对明清书院发展规模进行考察，考证书院名称和数目。以文献分析为主和实事求是的态度考证书院的数目和名称。
（2）研究明清湖北书院的教学管理、组织管理、日常活动、教学环境等来纵深把握清代湖北书院内部发展运行模式和特点，探讨其成功的经验，汲取教训，以资对当代地方教育发展和改革提供借鉴之处。
（3）书院的发展与地方政治、经济的关系。书院的发展到明清时期受国家文教政策渗透、影响，地方官员更多力量渗透到书院的各项活动。各级政府官员对书院创建、兴修积极的参与 ............

书籍插图：

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