传播学基础：历史、框架与外延 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP）数据
传播学基础：历史、框架与外延/段鹏著.—北京：中国传媒大学出版社，2006.1
21世纪新闻传播学基础教材
ISBN 7-81085-688-X
Ⅰ.传… Ⅱ.段… Ⅲ.传播学-教材 Ⅳ.G206
中国版本图书馆CIP数据核字（2006）第004573号
传播学基础：历史、框架与外延
作者 段鹏
责任编辑 欣雯
责任印制 曹辉
封扉设计 风得信书籍装帧
出版人 蔡翔
出版发行 中国传媒大学出版社（原北京广播学院出版社）
北京市朝阳区定福庄东街1号 邮编：100024
电话：86-10-65450532 65450528 传真：65779405
http://www.cucp.com.cn
经销 新华书店总店北京发行所
印刷
开本 730×988mm 1/16
印张 20.5
版次 2006年2月第1版 2006年2月第1次印刷
书号 ISBN 7-81085-688-X/K·688 定价:35.00元
版权所有 翻印必究 印装错误 负责调换
序
屈指算来，认识和了解段鹏，已经有11个年头了。师生、同事、朋友、兄弟各种关系杂糅其间。因此，当段鹏请我为他的新著《传播学基础：历史、框架与外延》作序和批评时，即使我远在大洋彼岸，冗务缠身，仍然无法拒绝。
先说说我所认识的段鹏。首先，他是一个相当勤奋的青年学者，可以为“手不释卷”作出绝佳的注解。大学时代，他的个人藏书就已经达到了13000余册，堆满了他的祖居和父母的房子。学校图书馆几乎所有偏僻冷门的书籍借阅卡上都可以寻到他的签名。据说大学四年，学校阅览室的1000多册图书都被他翻阅过，且做了近200万字的读书笔记，摞起来有一人多高，可见用功之勤。当然，为了给他创造一个良好的读书环境，在我两次赴国外进修期间，我的单身宿舍都交给他使用。一年多时间里，他大概又把我辛苦搜求的200多册传播学、社会学、心理学的著作翻阅了一遍，也许这直接促使他产生了对传播学的浓厚兴趣。
其次，他是一个颇为执著的人。97年本科毕业的时候，他成绩优异，面临着多种选择：进入外交部，延续祖孙三代同行的佳话；进入中央台某著名栏目，成为一名舆论的尖兵；留在学校读书，继续自己的研究生学业。他选择了第三种方案，而当时读研究生远不如今天“热门”，更何况作为推荐免试研究生，他还需要到北京电视台锻炼一年的时间。不出我的意料，2000年他研究生毕业的时候，仍然是各单位争抢的对象：知名上市公司的总裁助理、大型跨国公司的媒介总监，甚至还有一家网络公司开出令人惊讶的高薪请他做媒介，但都被他一一谢绝。出乎大多数人（不包括我）意料之外的是，他选择了留校执教这条等于清贫寂寞的道路。据后来他告诉我，这仅仅是凭着对北京广播学院的爱，他已经和这所学校紧密地联系在一起了。虽然我已经从他97年毕业时献给母校的长达30余万字的《立雪集》中就已看出端倪，不过听他亲口说的时候，我还是被感动了。从某种意义上来讲，广院，今天的中国传媒大学在像段鹏这样的青年教师的支撑下，是大有希望的。
第三，他是一个有天份的老师和研究者。2000年9月他甫登讲台，给本科生讲授《电子商务》、《网络广告》和《报刊编辑实务》。对于这些他并不太熟悉且缺乏兴趣的领域，经过了焚膏继昝般的艰辛准备，居然在期末测评中获得了学生全优的评价。2002年，段鹏终于可以从事他热爱的传播学教学工作了，这时他已经是校教学基本功大赛第二名的获得者和学生评选的“十佳教师”。除讲授本科生、研究生的传播学相关课程外，他还开设了媒介、受众等许多系列课程，据说教室里的学生总是挤得满满的，加座都放不下，须提前半小时占位子才行。五年以来，他笔耕不辍，发表了160多万字的著述，其中不少专著和论文还获得过省部级的奖励；同时他还主编了四本著作，在业内产生了一定的影响力。由于他在教学与研究领域的卓越表现，2004年被破格晋升为副教授。作为他硕士和博士阶段的导师，看到这样的成绩，我感到十分欣慰。
再谈谈这本书。就我个人的见解而言，这本《传播学基础：历史、框架与外延》至少在三个方面有所创新。
一是框架。这本书是建立在段鹏长期大量为研究生、本科生和媒介工作人员讲授《传播学》课程的教案基础之上的。因此凭着他对学生的了解和收集到的反馈，段鹏在绪论中从传播理论的作用入手介绍了传播的过程与类型，而后在上编中着重介绍了传播学的起源、流派、新门类和研究方法等内容，最后在重点的下编，突出展现了以拉斯韦尔“五W”模式展开的传播学的宏大内容。应该承认，这种框架对于初学者和跨专业、跨学科背景的同学而言，具有较强的易读性。
二是内容。段鹏长期关注传播领域的最新研究成果，对其他相关领域和学科也多有涉猎。因此这本书在内容上添加了大量的学科前沿理论和最新研究成果，其中关于国内外媒介现实的分析和思考对业界同仁也具有较强的参考价值。
可以说，在完善本书内容方面，段鹏一定是下了苦功的。
三是形式。正如读者诸君所看到的，这本书的形式有别于国内其他同类著作。丰富的图片（包括图片说明）、明晰的图表、周到的注释、不可或缺的相关内容链接（字体与正文有别）、完整详备的每章参考书目和宛若点晴的每章思考题，都是完全从初学者需要的角度出发来完成的。美国传播学者威尔伯·施拉姆提供给我们的受众选择公式说：“选择的或然率=报偿的保证/费力的程度”。以此书的框架合理性、内容丰富性和形式灵活性而言，其“报偿保证”之大自不待言；而以此书图片图表之精美、书目注释之完备、文字之平和流畅，初学者和本科生读来自然较不费力。从这个层面上讲，本书会成为不少初学者的明智选择。作为一名在传播学研究领域崭露头角的青年学者，能够取得这样的成绩，殊属非易。我衷心地祝贺他。
行文至此，突然想到11年前我和他在银锭桥头踏雪、赏月、炙肉、纵论的情景。岁月尘封既久，此等雅兴何期重拾？是为序。
中国传媒大学教授、博士生导师
胡正荣
2005年12月
于美国哈佛大学
绪论 传播学与我们
第一节 传播学及其研究对象
第二节 传播的过程
第三节 传播的类型
上编 传播学的起源、发展与研究方法
第一 ............

书籍插图：

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