循序渐进学英语系列5：Leehasafriend - (EPUB全文下载)

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循序渐进学英语系列5：Lee has a friend
1. How many children can you see? 你能看见多少个孩子？
2. I know lots of games now 我现在知道很多游戏
3. It’s time to come in the house and eat 该进屋吃饭了
4. Please go and ask Lee to come here 请去叫李来这里
5. I want to play with my friends 我想和我的朋友们一起玩
6. Lee knows how to read some of his books 李知道如何阅读他的一些书
7. What are the two books you have at school? 你放在学校里的两本书是什么书？
8. Pat likes to read to her friends 佩特喜欢为她的朋友们朗读
9. Milk is very good for children 牛奶对孩子们很有好处
10. Let’s go and see what there is for breakfast 我们去看看早餐有什么
11. Are you hungry? 你饿了吗？
12. Lee wants a small breakfast 李想少吃早餐
13. You really know a lot about your friend Tom 你真的很了解你的朋友汤姆
14. Would you like something to eat? 你想喝什么？
15. Where is the word you want me to read? 你想要我读的单词在哪里？
16. Please try to be careful 请尽量小心
17. Is my English writing good? 我的英语书写好吗？
18. I like boys more than I like girls 比起女孩我更喜欢男孩
19. I think there are more balls in there 我想那里还有很多球
20. Some new words are difficult for me to read 对我来说有些生词难读
21. It’s not lunchtime yet 还没到午餐时间
22. How much meat is there? 有多少肉？
23. Do you have enough rice? 你的米饭够了吗？
24. Thank you for letting me come to have dinner 谢谢你让我来吃晚餐
25. How much do you read in one day at school? 你们在学校一天读多少书呢？
26. Would you like a little more meat? 你还想要一点肉吗？
27. I can see you are very hungry today 我看得出来你今天很饿
28. I like the food you give us every day 我喜欢您每天给我们的食物
Example Answers to Questions 课后提问参考答案
Notes for Teachers and Parents 给教师和家长的注解
《循序渐进学英语系列5：Lee has a friend》
菲利普·吉布森 （Philip Gibson） 著
邱意琳, 程梦洋, 禹谦, Nathalie 译
责任编辑：Fiberead
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©浙江出版集团数字传媒有限公司 2018
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最后修订：2018年08月14日
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1. How many children can you see? 你能看见多少个孩子？
New Words
How many… ?
读音：[hau][ˈmenɪ]
释义：
……多少？
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Lee, Pat and their friends are playing in the garden. Can you see them? Can you see the children playing in the garden? How many children can you see? A lot. We can see a lot of children.
李、佩特和他们的朋友在花园里玩耍。你能看见他们吗？你能看到他们在花园里玩耍吗？你能看见多少个孩子？很多，我们能看到很多孩子。
We can see a lot of children playing in the garden. Some of the children have balls to pl ............

书籍插图：

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