西方古代壁画史-李辰 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
目 录
总序
前言
引言 最初的杰作——在历史之前(公元前1400年—公元前9500年)
第一章 源头——早期古代壁画艺术(公元前3000年—公元前4世纪)
第一节 渴望不朽——古埃及墓室壁画
第二节 王权的艺术——两河流域宫殿壁画浮雕艺术
第三节 传说中的先民——克里特与伊特鲁里亚壁画
一、轻快的自然主义——爱琴文明
二、神秘的墓中欢宴——伊特鲁里亚墓室壁画
第二章 人的艺术——从希腊到罗马艺术(公元前9世纪—公元4世纪)
第一节 理性与诗情——希腊浮雕艺术
第二节 艺术的扩展——希腊化时期浮雕壁画艺术
第三节 宏伟即罗马——罗马时期壁画浮雕艺术
第三章 彼岸的世界——中世纪基督教壁画艺术(6世纪—14世纪前后)
第一节 宗教的胜利与神圣的艺术——拜占庭壁画艺术
第二节 精神的火焰——从罗马式到哥特式艺术
第三节 国际哥特式与乔托的方式
一、国际哥特式
二、乔托的方式
第四章 视觉的幻象——文艺复兴前半期(15世纪前后)
第一节 对深度和空间的征服——佛罗伦萨
第二节 艺术的融合——在北方
第五章 壁画的繁荣与衰落——文艺复兴后半期(16世纪前后)
第一节 世界的中心——罗马
第二节 颜色的质感——威尼斯
第三节 艺术的传播——意大利以外的地方
参考书目
内容简介:
面对一件好的壁画作品,它的社会背景是怎样的?它的时代的艺术背景如何?作品的委托人是谁?创作目的是什么?画家是如何选择作品内容的?形式语言的选择与内容的关系是怎样的?材质、技法语言的继承与发展是怎样的?作品与建筑形成怎样的关系?不同的民族、不同的地域、不同的客观自然条件以及不同的情感倾向,形成了每件作品、每个时代的艺术风格各自不同的象征意义和复杂含义。
本书从欧洲艺术的起源——史前岩画谈起,直到文艺复兴运动结束,各个章节按年代以每一件作品为中心,简述时代背景和艺术背景以及时代风格的传播,同时附有重要的名词解释或材料与技法说明。
让我们沿着西方壁画发展的历史,在典范的引导下,开始我们对墙上艺术的研究之旅。
作者简介:
李辰,1963年生于北京,满族,现为中央美术学院壁画系副教授,中国壁画学会理事,1998年获西班牙政府奖学金赴西班牙进修考察,曾参加第一至第三届“女画家的世界”展、“二十世纪·中国”展、“世纪·女性”艺术展、西班牙SALAMANCA国际艺术大展、第三届中国油画展、首届中国壁画大展、第十届中国美术展等展览,其油画作品被中国美术馆、李大钊纪念馆、西中之友协会等收藏;其壁画、浮雕作品在建工大厦、北京奥体中心运动员中心等地安置。
中央美術學院规划教材
A History of Western
Ancient Mural Painting
西方古代壁画史
李辰 著
图书在版编目(CIP)数据
西方古代壁画史/李辰著.—北京:北京大学出版社,2007.10
(中央美术学院规划教材)
ISBN 978-7-301-12249-5
Ⅰ.西… Ⅱ.李… Ⅲ.壁画—绘画史—西方国家—古代—教材 Ⅳ.J218.6
中国版本图书馆CIP数据核字(2007)第080744号
书 名:西方古代壁画史
著作责任者:李辰 著
责任编辑: 谭燕
书籍设计: 王子源
标准书号: ISBN 978-7-301-12249-5/J·0169
出版发行: 北京大学出版社
地 址:北京市海淀区成府路205号 100871
网 址:http://www.pup.cn 电子邮箱:pkuwsz@yahoo.com.cn
电 话:邮购部62752015 发行部62750672 出版部62754962 编辑部62752025
印 刷 者:北京恒信邦和彩色印刷有限公司
经 销 者:新华书店
720mm×1020mm 16开本 11.25印张 196千字
2007年10月第1版 2007年10月第1次印刷
定 价:52.00元
未经许可,不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。
版权所有,侵权必究
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中央美术学院规划教材 编审委员会
编审委员会
主 任 潘公凯
副主任 谭 平
编 委 (按姓氏笔画排序)
丁一林 尹吉男 王 敏 田黎明
吕品昌 吕品晶 吕胜中 许 平
苏新平 诸 迪 高天雄 曹 力
隋建国 谭 平 潘公凯 戴士和
工作小组
组 长 许 平
副组长 杨建华
组 员 蒋桂婕 梁丽莎 田婷婷
总序
教材建设是高等艺术教育最重要的学术内容之一。
教材作为教学过程中传授课程内容、掌握知识要领的文本依据,具有延续经验传统和重构知识体系的双重使命。艺术教育的基本规律决定了它具有结构开放、风格差异、强调直观、类型多样等多种特性,是一种严肃而艰难的专业建设。尽管如此,规划和编撰一套高起点、高标准、高质量的专业教材,仍然是中央美术学院长期以来始终不渝的工作目标。
我国的美术教育正在经历一场深刻的变化。传统的现实主义造型艺术教育正在逐渐向覆盖美术、设计、建筑、新媒体等多学科的综合型“大美术”教育转换;原来学院相对封闭、单一的学术环境正在转变为开放、多元、国际化的学术平台;一段时间内以对西方文化引进、吸收和消化为主的文化建设也在转变为具有明显主体意识特征的积极的文化建设。在这样的转变中,中央美术学院原有的教学经验与传统经受了考验和变革,原有的学科体系有了更全面、更理性的发展,原有的教学用书已不能适应新的教学需要,及时地总结和编撰新的规划教材,已成为当务之急。
中央美术学院作为中国美术教育最高学府,建校以来始终坚持积极应对社会发展与文化建设需要、创建新中国最高成就的美术教育事业的办学方针,坚持高标准、高质量的人才培养目标。本次教材编写,在原有教学传统的基础上,吸收了最新的教学改革成果,力求反映新的时代条件下人才培养的目标与要求,反映“大美术”教育的学科系统性、发展性。根据美术院校教学用书类型多样、层次丰富和风格差异的特征,本套教材分为理论类 ............
书籍插图:
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