逻辑思维，只要五步-下地宽也 - (EPUB全文下载)

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前言 不懂逻辑思维的悲剧——“为什么谁都不肯协助我呢？”
序章 让所有人学会逻辑思维法
其1 不知逻辑思维法而吃亏的3个案例
其2 “表达”和“解决”所需要的逻辑思维法
其3 5个日常工作中常用的逻辑技巧
其4 把专业术语转换成日常用语
第1章 理清思路，表达自己的技巧
Step 1 金字塔图——组织语言，快速表达
Step 2 “并列型”还是“串联型”——把理由连接起来
Step 3 MECE分析法——消除遗漏、避免重复
第2章 思考问题的解决方案
Step 4 运用“树状图”分解深挖
Step 5 运用“矩形图”进行评价得出结论
后记 掌握逻辑思维技巧，再次挑战
有用的参考文献
版权信息
逻辑思维，只要五步
作　　者： 【日】下地宽也
译　　者：朱　荟
责任编辑：张　羿
前言
不懂逻辑思维的悲剧——“为什么谁都不肯协助我呢？”
在社长的关照下，公司开启了对年轻员工的培训计划，并且动员全体员工参与对新人的培训。
小林（28岁）被提拔为“培训计划”项目的负责人。刚开始宣布计划的时候，他希望老员工们可以积极参与对年轻人的培训，大家都没有反对意见。然而当小林向老员工和各部门的领导发出邀请，希望他们可以担任培训计划的培训师时，面对的却是100%的拒绝。每次得到的都是“没有时间”“没有教授经验不知道行不行”之类冷淡的回答。
虽然吃了很多“闭门羹”，小林依然积极地试着说服他们。他一边热情地阐述对年轻员工培养的重要性，一边找出各种资料努力说服他们。
然而，大家明明都知道新员工的培训需要有实际经验的老员工的帮助，可为什么大家都不积极参与进来呢？
归纳了一下小林的说明内容大致如下：
·只通过外聘的讲师来提高年轻员工的技巧是不行的，关键的部分只能从公司内部员工身上学到。
·对年轻员工的培养对于公司增强竞争力来说是不可缺少的。
·目前，公司年轻员工的成长总是不尽如人意。
因此，小林认为应该让各部门的精英骨干员工来担任公司培训师一职。
今年是小林从理科大学毕业后分配到开发部的第六个年头。他原以为自己的逻辑思维应该比较强，能够进行有逻辑性且易懂的说明，事实却并非如此。
小林把事情的经过一五一十地向上司大木课长汇报，并征求上司的意见。
大木课长反问道：“你说的内容我能够明白，但是如果你能从对方的视角出发整理手头的资料并思考的话会更好。你要不要学习一下逻辑思维法？”
小林有点蒙：“我考虑问题挺有逻辑的啊，为什么课长这么说我？！”
虽然很受打击，但小林知道如果不做改变，项目就会停滞不前。
大木课长的话盘旋在小林的脑海里——从“对方的视角”整理思绪、思考。
小林重新审视了自己的资料，并对接下来的谈话内容进行了重新思考和整理。
但是即便如此，小林自己能找出哪个是说明的重点吗？
为了顺利推进工作，就需要对信息进行逻辑性的整理，向其他人说明并获得认可。
然而，却还总是发生“虽然说明很详细，但对方仍不能理解”或者“牵扯到利害关系就常常产生纠纷”的情况。
工作中，我们也会看到这样的两种人——有的人还没有了解情况就马上开始工作，结果会很快出现进退两难的情况；有的人就非常有逻辑和条理，能很好地带着其他同事顺利地完成工作。
实际上，这并非是因为没有能力，而是没有逻辑思维的技巧。
现在市面上有许多关于逻辑思维法（Logical Thinking）的书籍，但是很多讲逻辑思维方法的书讲得很复杂，如果读者本身就不擅长逻辑思维，看完更加不知所云了。
而本书的目的在于让读者“掌握最基本的逻辑思维技巧，可以在开展日常工作时就能用到”。
于是，在编写这本书时我特别考虑到应该以什么样的顺序来阐述，才能让读者迅速理解并吸收。
其实，逻辑思维法是一个简单方便的工具。因此，在本书中并不会说得很烦琐难懂，而是轻松地让读者领会和掌握方法。
通过对本书的阅读，读者若能够掌握5种逻辑思维法（逻辑交流和逻辑解决问题）的技巧，并顺利地开展日常工作，就很值得高兴了。
序章
让所有人学会逻辑思维法
其1　不知逻辑思维法而吃亏的3个案例
逻辑思维是上班族必备的技巧，如果在实际工作中没有逻辑会导致哪些问题？
①只有和亲近的人才能顺利工作；
②做没接触过的工作时，很多事情都无法顺利完成；
③做需要思考的工作时，花费很长时间却仍得不出结论。
所谓“只有和亲近的人才能顺利工作”，就是在用“我不说你也知道的”感觉和别人交流。能建立相互的信赖关系固然很好，但是也得能够顺利地和初次合作的人一起工作。逻辑思维强的人，即使和意见相反的人一起也能有建设性地、冷静地讨论问题。
所谓“做没接触过的工作时，很多事情都无法顺利完成”，就是不知道解决问题的步骤。被问到为什么要实行这个解决方案时，得到的回答则是：“因为这是目前我能想出的方案……”其实即使是处理从未接触的工作也需要按照明确问题→查明原因→检讨解决方案的顺序来思考。这样，工作就能条理清晰地进行下去。
所谓“做需要思考的工作时，花费很长时间却仍得不出结论”，就是缺乏找出关键点的能力及没有得出结论的评估能力。在做资料时稍微写了一部分就进行修改，继续写下去后发现还是原来的比较好，这样又回到了原点。这就形成了无论花费多长时间都无法完成的模式。
无法进行逻辑思维的人
其2　“表达”和“解决”所需要的逻辑思维法
逻辑思维在实际使用时可以分为：①整理想法后表达（逻辑交流）；②思考问题的解决方案（有逻辑地解决问题）。
“整理想法后表达”看上去是“整理自己的思路”和“向对方传达的方法”两个步骤，实际却是“用结论和理由做成金字塔图”这一个步骤。《金字塔原理》的作者芭芭拉·明托在书中写道：“作者将自己的想法组成金字塔构造的过程，无非就是明确地意识到自己在思考什么、如何思考的过程，同时也是想要写出让读者易懂的文章的过程。”也就是说，组织好向对方传达信息的同时，自己的思绪想法也被整理好了。
同时，当你现在所做的工作中存在问题，但是解决方案（结论）比较含糊，必须静下心来仔细思考时，需要运用“思考问题的解决方案”。
现在，大家对自己正在做的工作，多少答案（结论）是明确 ............

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