20世纪的西方史学 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
第一章　处于变动世界中西方的历史学
一、倡导新史学
二、马克思主义史学影响不断扩大
三、历史学分支学科和跨学科史学方法
四、关注现实和历史研究的问题意识加强
第二章　传承与变革——20世纪西方史学的渊源
一、西方历史写作的早期传统
二、基督教视域下的中世纪历史写作
三、近代西方历史学的初步确立
四、19世纪西方史学的成就
第三章　历史主义传统的变迁——20世纪的德国史学
一、兰普勒希特辩论
二、德国史学的可能性
三、历史主义的后果
四、战后德国史学的新境况
五、从保守派到批判社会史学派
六、从妇女史、日常史到文化史
七、战后德国历史理论的发展
第四章　史学范型独领风骚——20世纪的法国史学
一、19世纪的背景
二、危机与革新之间的历史学
三、法国史学的中兴时期
四、1968年之后的法国史学
五、历史的碎化？
六、反思法国大革命与法国马克思主义
七、法国史学的现状及其未来
第五章　经验主义史学传统的活力——20世纪的英国史学
一、屈维廉与资产阶级自由派史学
二、群星璀璨的工党派史学
三、纳米尔与英国保守主义史学
四、剑桥大学历史人口学派
五、古奇关于19世纪西方史学的独特考察
六、卡尔关于历史学自身问题的反思
七、汤因比与西方近代文明的论说
八、当代英国马克思主义史学派
九、巴勒克拉夫与全球世界历史体系的新构思
第六章　从欧洲传统到自身传承——20世纪的美国史学
一、科学历史学的形成
二、新史学的出现
三、进步主义史学
四、相对主义史学的盛行
五、新保守学派——和谐史观阐释历史
六、新左派史学——自下而上重写历史
七、新思想史学派
八、新社会科学史学诸派——多元化研究
第七章　反叛传统与史学变革——20世纪后现代主义史学与新文化史
一、后现代主义史学述评
二、走向新文化史的历史学
第八章　西方历史观念的更迭——20世纪的历史理论
一、20世纪历史理论的基本版图
二、历史渊源
三、世界历史问题
四、历史真实性问题
五、历史知识问题
六、历史中的隐喻问题
后记
20世纪学术发展丛书
20世纪的西方史学
于　沛　主编
武汉大学出版社
图书在版编目（CIP）数据
20世纪的西方史学/于沛主编．—武汉：武汉大学出版社，2009.5
20世纪学术发展丛书
ISBN 978-7-307-06974-9
Ⅰ．2…　Ⅱ．于…　Ⅲ．史学史—研究—西方国家—20世纪　Ⅳ．K091
中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第051161号
责任编辑：朱凌云　　责任校对：黄添生　　版式设计：马　佳
出版发行：武汉大学出版社　（430072　武昌　珞珈山）
　　　　　（电子邮件：cbs22@whu.edu.cn　网址：www.wdp.com.cn）
印刷：湖北恒泰印务有限公司
开本：720×1000　1/16　　印张：19.5　字数：278千字　插页：2
版次：2009年5月第1版　　2009年5月第1次印刷
ISBN 978-7-307-06974-9/K·411　　　定价：39.00元
版权所有，不得翻印；凡购我社的图书，如有缺页、倒页、脱页等质量问题，请与当地图书销售部门联系调换。
第一章　处于变动世界中西方的历史学
对于20世纪西方史学的特点和趋势，很难用一句话或几句话做出准确的概括。如果一定要这样做的话，似乎用“变动中的史学”，强调它的“变动性”更恰当，因为20世纪是人类历史上发生空前剧变的世纪。“变动中的西方史学”，则是带有鲜明时代特点的历史产物。对20世纪西方史学的特点，用“变动”来概括，似乎显得有些模糊，然而在某种情况下，“模糊”的描述往往比似是而非的“准确”的描述，更加符合实际情况。尽管我们更多地是看到它的不确定性，但这并不妨碍我们从理论与实践的结合上，去认识和分析20世纪西方史学的某些规律性的现象，从而有选择地汲取西方史学的有益内容，为我所用。
一、倡导新史学
在西方，19世纪被称为历史学或历史学家的世纪，崇尚“客观主义”的德国“兰克学派”的影响遍及欧美诸国，历史学得到充分的发展。但进入20世纪后，西方史学并没有停滞不前，而是在“新史学”的旗帜下，批判地继承19世纪史学成果，开始了新的发展历程。
在兰克（Leoplod Von Ranke）的故乡，首先揭开了高举批判旗帜的“新史学”的序幕，兰克史学也在批判之列，使西方传统史学受到强烈震动。1900年，莱比锡大学历史学教授K.G.兰普雷希特（Karl Lamprecht）发表专著《文化史的方法论》，大力倡导扩大历史研究领域的“多元论文化史观”，强调历史发展受社会、文化和心理，特别是社会的、集体的心理的影响，而非仅仅是“政治”的影响。它与兰克史学的主要区别，首先是摆脱历史主要是“政治史”的模式，认为历史包括经济、文化和民族等方面的内容；其次，主张历史应描述人类集体的活动，而不是少数英雄的行为；再次，强调历史研究不仅要说明“事实是什么”，而且要探究“事实为什么是这样”。
同在1900年，艾格尔斯顿（Edward Eggleston）在美国历史学会发表了题为《新史学》的主席演讲，他认为政治史远不是历史的全部内容，如城市史、妇女史、儿童史和文化史等，都应进入历史学家的视野。1912年，美国历史学家鲁滨逊（James Harvey Robinson）强调史学“需要一个革命”，首先举起了“史学革命”的旗帜，向传统史学提出了强有力的挑战。他的代表作《新史学》既是史学革命的纲领，也是史学革命的产物，被公认是20世纪世界史学名著。他说，这部著作“所以命名为《新史学》，也就是要特别强调：我们不应该把历史学看作是一门停滞不前的学问，它只有通过改进研究方法，搜集、批评和融化新的资料才能获得发展。恰恰相反，我们认为历史学的理想和目的应该伴随着社会和社会科学的进步而变化”。
在这部著作中，鲁滨逊同样要求冲破以政治史研究为中心的传统，扩大历史认识的视野，“一切关于人类在世界上出现以来所做的或所想的事业与痕迹，都包括在历史范围之内。大到可以描述各民族的兴亡，小到描写一个最平凡的人物的习惯与感情 ............

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