艺术美学讲演录 - (EPUB全文下载)

文件大小：5.22 mb。
文件格式：epub 格式。
书籍内容：

傅谨
1956年生，文学博士。中国文艺评论家协会副主席，国务院学位委员会学科评议组（戏剧与影视学）成员；南京大学文学院教授、博士生导师，中国戏曲学院学术委员会主任、戏曲研究所所长。主要从事中国戏剧理论与批评、现当代戏剧研究，著有《20世纪中国戏剧史》《中国戏剧史》《薪火相传——非物质文化遗产保护的理论与实践》《草根的力量——台州戏班的田野调查与研究》等。
第一编绪论
第二编轴心时代的美学
第三编古典主义艺术美学观
第四编20世纪的艺术美学
参考文献
黑格尔著，朱光潜译：《美学》，商务印书馆1986年版。
克罗塞著，蔡慕晖译：《艺术的起源》，商务印书馆1996年版。
克罗齐著，王天清译：《美学的历史》，中国社会科学出版社1984年版。
马赫著，洪谦等译：《感觉的分析》，商务印书馆1986年版。
弗洛伊德著，高觉敷译：《精神分析引论》，商务印书馆1984年版。
吉尔伯特、库恩著，夏乾丰译：《美学史》，上海译文出版社1989年版。
韦勒克、沃沦著，刘象愚等译：《文学理论》，生活·读书·新知三联书店1984年版。
罗素著，何光武、李约瑟、马元德译：《西方哲学史》，商务印书馆1981年版。
鲍桑葵著，张今译：《美学史》，商务印书馆1986年版。
朱光潜著：《西方美学史》，人民文学出版社1982年版。
李泽厚著：《美的历程》，文物出版社1981年版。
墨菲、柯瓦奇著，林方、王景和译：《近代心理学历史导引》，商务印书馆1982年版。
舒尔茨著，杨立能等译：《现代心理学史》，人民教育出版社1981年版。
基辛著，于嘉云、张恭启译：《当代文化人类学》，巨流图书公司1981年版。
《十三经注疏》。
后记
三年前，我应邀为中国艺术研究院的研究生开设艺术美学课程。我的硕士与博士研究生学位攻读的都是文艺学-美学专业，因此艺术美学本该是我的老本行。然而最初时，我十分踌躇，因为我很难想象如何给不同艺术门类的研究生们上这样一门抽象的课程，并且让他们喜欢。同行高建平博士用他在中央美院上课的经历给了我启发，于是我想做点尝试，看看能不能通过给学生们介绍各大文明圈不同时代的重要思想家、美学家对艺术的不同理解，让他们更深入广泛地理解“艺术是什么”“美学是什么”，以及对艺术与美学的定义与理解的许多种可能性。这本书就是根据我上这门课的讲义整理的。如果有学生听完我讲的这门课程后说，他们本来以为自己知道“艺术是什么”，现在反而不知道了，那我不仅不会感到沮丧，反而会为之高兴，我想那说明他们已经从这门课里学到了一点东西，至少已经从“看山是山，看水是水”进阶到了“看山不是山，看水不是水”的地步。
不知不觉这门课已经上了三年了，其中还包括给中国艺术研究院的研究生课程班上课，以及给其他高校的研究生上这门课。我之所以会连续地接受中国艺术研究院的这门课程，是因为我自己对这门课非常喜欢，至于研究生们是否喜欢，我想应该由他们来回答。我之所以喜欢这门课程，是由于我几乎不去考虑如何给研究生们传授有关艺术与美学的现成知识，我觉得那些知识性的内容，研究生们完全可以通过许许多多的词典和百科全书之类的工具书查阅；我所注重的，是和研究生们一起交流我自己对于人类思想文化史上那些最卓越的大师们的理解，是我自己的感受、领悟和解读。我不期望给大家提供有关艺术和美学的系统的知识和完整准确的答案——坦率地说，现在的我恐怕做不到这一点，并且这也不是我近年的学术兴趣所在。我只想为研究生们提供不同的思想路径。因此，当我说到某位大师是如何解释“何为艺术”或“何为好的艺术”这些在艺术领域最为重要与核心的问题时，我事实上是在说“在我看来”大师们是如何面对和回答这些问题的，甚至经常是以“我注六经”的方式，谈论我自己对于艺术与美学的理解。至于因受我个人兴趣的影响，这些理解，当然会与中国当下的艺术与文化语境相关，与我们每天面对的艺术现实相关，因此，这些抽象的理论就获得了回应现实的活力。
但我毕竟离美学已经很疏远。从1990年修完博士课程进入浙江省艺术研究所，后来调到中国艺术研究院，再转任中国戏曲学院特聘教授，加上其中还在杭州大学（后并入浙江大学）任职，屈指一算，这十六年我换了四个单位，但一直都在从事戏剧研究，其中又主要是中国传统戏剧研究。我写过美学方面的专著，但主要的研究领域与关注的焦点都不在美学。我这些年的戏剧研究如果说有点成就，部分就得益于我修读文艺学－美学的经历，但美学领域对我而言已经是一个有些陌生的领域。然而，从另一个角度看，我这十多年在戏剧领域的研究和思考，反过来也加深了我对一般的艺术与美学问题的理解。或许我所讲述的艺术美学与一直从事纯粹美学研究的同行们不太一样，或许我的关注焦点和他们差距显著，但是我深信，美学需要从不同门类的深入研究中汲取更多的营养；对某个艺术门类的深入研究，一定会有助于加深对人类艺术的整体的理解，因为不同门类虽然同属艺术，然而它们所面临的问题其实是有差异的；假如像艺术或美学这样的学科，离开了对各具体艺术门类的具体研究，离开了这样的基础，那么它只能是空中楼阁。而当代中国的艺术美学，其整体发展或许正需要学者们回到不同的艺术门类，以获得对艺术更具实际内涵的理解。
除了几年的讲课之外，我在整理这部书时花费的时间并不多。因为从讲稿到成书的过程中，我得到很多无私的帮助。中国艺术研究院的研究生方莹和王轶贝为我提供了讲课录音与听课笔记，我在中国戏曲学院的研究生高潇倩（好像还有别的同学在给她帮忙）帮助我做了初步的录音整理，她们的认真令我深受感动。我在中国艺术研究院带的博士生孙伟科教授帮助我核定稿子，并且添加了不少引文与注解。感谢中国艺术研究院王文章院长多年的厚爱，包括将拙著纳入“中国科学艺术大系”这一恢宏计划中。虽然因为体例的原因，我选择了将这部书单独出版，但假如没有这个“大系”的计划，就没有这本著作；同样要感谢的，还有中国艺术研究院研究生院多年来一直对我的这门艺术美学课程关爱有加，感谢认真听我上课的所有研究生。中国艺术研究院音乐研究所所长张振涛研究员帮助审阅全稿，并且做了许多重要校订。虽然得到众多援手， ............

书籍插图：

以上为书籍内容预览，如需阅读全文内容请下载EPUB源文件，祝您阅读愉快。