天才赢在注意力 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
版权信息
书名:天才赢在注意力
作者:黄扬名
ISBN:9787508693484
中信出版集团制作发行
版权所有·侵权必究
爱贝睿儿童注意力训练营
读了这本书,你是不是对科学培养孩子的注意力更感兴趣了呢?黄扬名博士与爱贝睿还联合开发了很多儿童注意力相关产品。
评估:儿童注意力评估系统
爱贝睿开发的儿童注意力评估系统,精选多项认知测试,囊括注意力的各个方面,帮助您更好地测量宝宝注意力的变化。
课程:儿童注意力训练课程
通过线上线下的课程,借助各种创新的训练方法,提高宝宝的注意力。欢迎关注爱贝睿微信公众号(ibrainbaby)了解课程安排时间。
想了解更多爱贝睿和黄扬名老师开发的儿童注意力产品,欢迎登录http://attention.ibrainbaby.net/了解详情。
爱贝睿
爱贝睿(微信公众号:ibrainbaby)是由知名科学家联合创立的儿童教育机构,专注于为有0~6岁儿童的家庭提供科学循证导向的早期教育产品与服务。爱贝睿采取线上线下多种形式,为中国有0~6岁儿童的家庭提供以脑科学为基础的早教相关产品:在线早教与早教盒子。目前,爱贝睿是儿童教育领域的头部品牌,10万+付费用户,辐射百万家庭。
在线早教:未来脑计划
爱贝睿基于前沿脑认知科学,自主研发了一套包括评估、亲子活动、教具、App在内的新型早教课程体系——未来脑计划。未来脑计划自从2018年4月上线以来,采取VIP会员服务模式,为中国家庭提供新型的在线早教服务。
早教玩具:大脑盒子
“未来脑计划”配有创新的儿童智能早教包——爱贝睿大脑盒子。目前,上线有情绪脑套装(《情绪星球》《情绪大营救》《和生气做朋友》)、语言脑套装(《吃汉字的小刺猬》《说英语的小狐狸》)。
科学早教,从脑开始
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推荐序
魏坤琳
北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师
经常有家长问我:“Dr.魏,我家孩子总是无法集中注意力,在幼儿园里不好好听课;在家里别说看书、写作业,就是玩玩具,也经常是玩一会儿就丢到一边。他是不是患了多动症?”还有家长问我:“孩子在玩儿,我们叫他洗手吃饭,叫了好几遍,孩子好像完全听不见,该怎么办?”
对此,我通常会给出一些具体的建议和方法,限于时间或场合,没有机会做更深入的解释。其实,在心理学上,“注意力”是一个专门的研究领域,有很多细致的概念和分类,涉及大量的脑科学知识,对于多数家长来说理解起来过于复杂。而且,我们平时经常把“注意力”和“专注力”混用,但二者不是一回事。注意力是一个广义的心理学概念,而专注力则特指人们选择性地专注于某些信息,同时忽略其他信息的控制能力。让绝大多数家长焦虑的“孩子的注意力不集中”问题,其实是孩子的专注力不足或忽略周围信息的能力不足。
实际上,注意力不仅包括专注力,还包括警觉能力和注意力的转移能力。比如孩子能不能注意身边可能出现的危险,如注意路边的坑,这就是警觉能力,是对周围环境的侦测能力。注意力的转移是孩子把注意力从一件事切换到另一件事,比如当你给孩子讲绘本的时候,已经讲到第二页了,孩子的注意力还停留在第一页,这就是注意力的转移能力不太好的表现。
可见,注意力是一个非常大的话题,并非我们通常理解的那么简单,而且并非越专注好,恰到好处的专注力才是孩子成才的关键。很多育儿理论或育儿文章提出的方法过于笼统,往往只针对某个方面而忽略其他方面,以偏概全,也让家长操作起来陷入误区。比如,孩子写作业的时候头特别低,为了让孩子保护视力,养成良好的书写习惯,家长在旁边总是频繁地提醒孩子“坐直”“头抬高”,因为父母认为“好习惯要尽早培养,及时纠正”,但结果是,专心做事情的孩子反而被反复出现的“弹窗通知”打扰。
再比如,很多父母为了让孩子浸泡在英语环境或古文环境里,经常在孩子玩玩具或在公园活动的时候,给他放一些英语儿歌、唐诗之类的背景音乐,即所谓的“磨耳朵”。实际上,由于人的工作记忆容量有限,我们只能同时处理非常有限的事情。如果孩子正在处理一些对认知资源要求比较高的任务,比如正在做一道数学题,这时候给孩子播放英语儿歌,不仅无法帮孩子学习英语,而且可能打扰孩子,适得其反。
养孩子是个系统工程,各个方面无法割裂。我一直倡导科学养育,不过从“科学”到“实践”这个漫长的链条中,由于专业门槛高、信息传递有损耗和扭曲,加上大量虚假信息的干扰,家长免不了容易“踩坑”。因此,我与黄扬名老师、阳志平老师等科学家好友共同发起了儿童教育机构爱贝睿(微信公众号:ibrainbaby)。我们希望将基于科学前沿的儿童教育知识普及给更多的家庭。黄扬名老师在爱贝睿开设了儿童注意力、儿童大脑发育等广受家长欢迎的课程。你现在看到的这本《天才赢在注意力》,就是在和成千上万位妈妈的互动中产生的。这本书甄别了培养孩子注意力过程中常见的“坑”,为家长系统解释注意力。他用非常通俗易懂的话,把注意力以及智力发展的相关研究理论拆解开来,让你不仅知其然,而且知其所以然,应用起来也就更加从容,有的放矢。
扬名这种深入浅出的能力,离不开他扎实的理论功底。他可以称得上是典型的“学术富二代”,博士师从艾伦·巴德利(Alan Baddeley),没错!就是工作记忆模型之父的那个巴德利,认知领域奠基者级别的大师;博士后师从丽莎·费尔德曼·巴雷特(Lisa Feldman Barrett),美国艺术与科学学院院士,全球情绪研究方面的领军人物。博士期间,扬名的研究项目就包括“什么样的信息会吸引人的注意力”。他温和又风趣,声音只比我好听一点点,每次直播课或现场演讲都圈得一票妈妈粉。当然最重要的是,他家也有二宝,在和孩子“斗智斗勇”中积累了丰富的实战经验,我们经常一起讨论“爸爸经”。
扬名老师不仅开课、著书,还跟爱贝睿合作研发了儿童注意力相关课程和儿童注意力评估系统(请登录http://attention.ibrainbaby.net)。相信他的努力能让你在孩子的注意力问题上不再焦虑,事半功倍。
前言
我和注意力结缘是在进入研究所之后,当时我的导师叶怡玉教授是研究注意力运行机制的专家。后来, ............
书籍插图:
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