高效演讲课 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
前 言
再版前言
第一部分 高效演讲从基础开始
第一课 了解演讲的本质
第二课 让演讲精彩的5种表达形式
第三课 了解演讲的4个类型
第四课 区分演讲的4项分类
第五课 让听众产生共鸣——口才的重要性
第二部分 演讲的准备
第六课 打动人心的关键是创意
第七课 选一个合适的主题
第八课 取一个吸引人的标题
第九课 组织详实的材料
第十课 沉下心去写作
第十一课 对演讲的结构了然于胸
第十二课 用恰当和生动的词汇打动听众
第十三课 形成自己的演讲风格
第十四课 如何做到独树一帜的风格
第三部分 别让演讲卡在前置工作上
第十五课 做好心理准备，增加信心
第十六课 音调与发声的技巧
第十七课 肢体语言让演讲更加有力
第十八课 通过演练增加熟练度
第四部分 表达
第十九课 了解你的听众，明晰他们对你的帮助和阻碍
第二十课 积极面对你的听众
第二十一课 给你的关于演讲的格言
附录
演讲模式研究
附录A：演讲提纲
附录B：分析和雄辩的演讲范例
附录C：100个演讲主题 和简要提示
附录D：演讲的100个主题
附录E：课堂使用的问题和课堂作业
前 言
本书旨在从理论和技巧方面启发读者，有一定实操性并且符合大众的接受能力，而不是覆盖各个方面。本着这个原则，我相信本书全面、充分地阐释了公共演讲者吸引并抓住读者注意力的关键技巧。从业15年，我发现较少演讲者有机会学习到公共演讲方面的课程，所以我相信本书中的技巧和讲解会受到大家的欢迎。演讲手册中的方法已经被淘汰，取而代之的是常识性的讲解。本书中的说明和解释都力图做到平实、直接，帮助演讲者找到触及听众内心的方法。
本书明确划分了各个部分，形式上更适合作为教科书使用。文中适时出现的鼓励也不显得突兀，无论是学生还是老师都能在阅读时保持轻松愉悦的心情并充满动力。在使用本书进行教学时，我建议老师们尽可能手把手地对学生进行指导，简洁明了的课程教学会极大地减轻学生的学习负担。同时，老师可以引导学生独立研读本书，以达到事半功倍的效果。
附录有助于本书主体部分内容发挥启发读者、辅助教学的作用。
约瑟夫·伯格·埃森魏因
再版前言
此次再版对演讲手册的修改主要出于两个方面的考虑：首先是使其适应当今的需求；其次是使本书更符合作为学校教材的要求，附录E中涵盖的一系列实用的练习课体现了这一点。练习课中汇集了作者自己在东北大学国际基督青年会学院（International Y.M.C.A.College，Northeastern University位于美国马萨诸塞州斯普林菲尔德）的公共演讲课程和在其他地方开设的专门课程中使用到的方法。相信书中讲授的方法会同作者的课程一样卓有成效。
约瑟夫·伯格·埃森魏因

1928年5月1日

于马萨诸塞州斯普林菲尔德（Springfield,Massachusetts）
第一部分 高效演讲从基础开始
思想一旦被唤醒，就再也不会沉睡。
——《论英雄和英雄崇拜》，托马斯•卡莱尔
在我看来，如果要给“演说家”下一个全面的定义，那么能当得起这个名号的演讲者应当举止得体，对任何话题都能够准确、清晰、优雅、流畅地表达自己的观点。
我所说的演说家，可以有力并优美地谈论任何他希望探讨的话题，他的语言令人赞叹；他渊博的学识涉及所有学科，充实甚至启发了他的雄辩。虽然我们似乎很难达到这个标准，但是，我们必须承认它并非遥不可及。
——《论演说家》，西塞罗
第一课 了解演讲的本质
思绪会呼吸，文字会燃烧。
——《诗的进程》，托马斯•格雷（Thomas Gray）
人们通过说话来表达思想，所有的语言都是为了把说话者心中所想传达给听众，所以思想既是语言的起源，也是语言的结果。那么也就不难理解无论是为了引起思考、安抚情绪、取悦人心、逗乐消遣、说服听众还是传授知识，演讲一直是：
1.思想工具
因此演讲必须符合思维规律。演讲的灵魂在于其传达的思想，所以审视每一篇演讲的思想至关重要。想要详尽地探讨思想的表达，就不免涉及论证说理的科学和艺术，即逻辑。而对演讲词句、篇章的琢磨则属于修辞的范畴。
演讲的另一要素是：
2.情感
思想会受到情感的影响，但我们不能混淆二者。比方说，演讲者想要谴责一个罪犯，其指控罪犯的初衷和对罪犯罪行的罗列一同构成了这篇演讲的思想；而演讲者言辞间的义愤、慷慨激昂的抨击或呼吁则展现了他的情感。演讲时掌握好表现情感和传递思想的平衡非常关键。运用得当，就不会表现得过分激动，也不会枯燥无聊地只是说理。
演讲的第三个要素不太容易被意识到：
3.意愿
这个要素还有其他叫法，但分析下来就会发现它们指的都是同一个概念。正是“意愿”赋予了一篇演讲以个性和说服力。失去意愿，则思想无法呼吸，文字也不再燃烧。
如果思想、情感和意愿三者不能相辅相成，演讲者就会失去掌控，听众甚至会反过来引领演讲者，那么这样一场演讲就注定是失败的。
从大的层面上讲，一篇演讲就能展现演讲者其人。演讲的主题确定之后，演讲者的个性就成了最重要的因素。只有个性的三个方面（思想、情感、意愿）统一起来发挥作用，听众才能全身心投入其中。
引领听众的关键在于演讲者在思想、情感、意愿三个层面上对自己的把控。你如果已经将演讲烂熟于心，那么接下来的任务就是把所有的思想、情感和意愿传递给听众并让他们身临其境般地感受到你的所思所想。讥讽或悲情，雄辩或议论，描述或说教，不管任何主题，演讲者都需要认识到这个道理。听众对演讲者演讲的内容信服与否是判定一场演讲是否成功的唯一标准，这也是听众能否产生共鸣的直接原因，一定要牢牢记住。
第二课 让演讲精彩的5种表达形式
她文采飞扬；
只要着意说理或论辩，
就能让人折服。
——《量罪记》第一幕第二场，莎士比亚
演讲家常用的5种用于口语或写作的表达方式为：描述、陈述、解说、论证和劝导。论证与劝导常被视为同一种表达方式。
鉴于以上分类颇为抽象，进一步考察这5种表达方式的本质和讨论范畴就显得十分必要
[1]

了。
一、描述
杰农（John Franklin Genung）说：“描述即用语言表现具体事物、物质或精神。” ............

书籍插图：

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