给青年编剧的信 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
给青年编剧的信／宋方金著．—成都：四川文艺出版社，2016.8
ISBN 978-7-5411-4407-3
Ⅰ．①给…　Ⅱ．①宋…　Ⅲ．①电影编剧－基本知识②电视－艺术－编剧－基本知识　Ⅳ．①I053.5
中国版本图书馆CIP数据核字（2016）第187024号
GEI QINGNIAN BIANJU DE XIN
给青年编剧的信
宋方金　著
责任编辑　邓　敏　孙学良
装帧设计　邵　年
出版发行　四川文艺出版社（成都市槐树街2号）
网　　址　www.scwys.com
电　　话　028-86259285（发行部）　028-86259303（编辑部）
传　　真　028-86259306
邮购地址　成都市槐树街2号四川文艺出版社邮购部　　610031
印　　刷　北京鹏润伟业印刷有限公司
成品尺寸　123mm×190mm　1/32
印　　张　8
字　　数　160千
版　　次　2016年10月第一版
印　　次　2016年10月第一次印刷
书　　号　ISBN 978-7-5411-4407-3
定　　价　49.00元
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故事是人生的必需品
目录
序　锥锥见血为哪般　刘震云
自序　纸短意长　见字如面
01　我没有守口如瓶
第一封信　我们这里怎么了
第二封信　危险的谎言
第三封信　手快有、手慢无的IP游戏
第四封信　我们是人类的语言魔术师
第五封信　讲故事的人
第六封信　消失的片头和片尾
第七封信　我身边的“风之子”
第八封信　天使不出现，魔鬼不退场
第九封信　最好与最坏的时代
第十封信　影视需要“独裁”
第十一封信　生活不止诗和远方，还有甲方乙方
02　故事手艺人
第十二封信　编剧的时间流水账
第十三封信　著作权战争
第十四封信　一个失败的电影编剧
第十五封信　个人化或雇佣兵
第十六封信　故事，而不是小说
第十七封信　面对内心，背对悬念
第十八封信　名师出高徒
第十九封信　每部作品都是九死一生
第二十封信　日光之下，总有新事
第二十一封信　从哪里来到哪里去
第二十二封信　编剧的品牌之路
03　剧作人工具箱
第二十三封信　挖掘已然存在的故事
第二十四封信　第三类故事
第二十五封信　传递坏消息
第二十六封信　痴人、呆人、聪明人
第二十七封信　破译故事的秘密
第二十八封信　电影就是让人又哭又笑
第二十九封信　钩子
第三十封信　阻力
第三十一封信　时间的艺术
第三十二封信　抛开地域
第三十三封信　故事碎片
后记　在光阴里心怀期待
序　锥锥见血为哪般
方金是我十几年的好朋友。十几年前，他脑后绑着马尾，不爱说话。饭桌上，别人说，他听，或似听；笑，或似笑。几年前的一天，又见他，没认出来，马尾没了，成了寸头，我恍惚从大清一下蹦到了民国。问：没事吧？答：没事。但之后，方金变了，变得爱说话了。人由不爱说话到爱说话，无非遇到两种情况：一，遇到了高兴的事；二，遇到了生气的事。方金分明是让气着了。因他这话不在家里说，非到街上说，到论坛上说，到“论剑”上说，这剑，抡得跟风车似的，百万军中，定要杀出一条血路。谁把方金气成这样？读了这本《给青年编剧的信》，你就知道了。
我与方金有过合作，电视剧《手机》，方金编剧。我妈生活在河南乡下，不识字，闲来无事，爱看电视剧。据她说，到目前为止，中国有两部电视剧拍得还可以，一，老版《红楼梦》；二，《手机》。就《手机》，王志文、陈道明、梅婷、刘蓓、柯蓝、范明、马兰、尚铁龙、柏青诸老师演得好是一方面，沈严导得好是一方面，更重要的，是剧本好，才使演员有得演，导演有得导。之后方金又写了许多好的电影和电视剧剧本。方金为何能把剧本写得这么好，怎样才能把剧本写好，读了这本书，你就知道了。
就我而言，小说懂一点，剧作完全不懂。这本书两遍读过，似乎也悟出编剧的一二道理。
天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。
这本书，却能在心里留下痕迹。它适合青年编剧读，也适合不编剧的任何人。因为：方金貌似在讲影视，其实是在讲人生。世间人有千千万，其实也就两个人，有见识的人和没见识的人，或懂的人和不懂的人。没见识、不懂不可怕，一辈子可以活个人品；没见识自觉有见识，不懂装懂，出路只有两条：一，成为傻子；二，成为骗子。
这是方金在这本书里锥锥见血的缘由。
刘震云
2016年7月
自序　纸短意长　见字如面
在我的故乡，有一种神奇的动物，叫闪蛹。闪蛹神秘难寻。于是，我常去田野上找闪蛹。
最好是秋天。庄稼被全部放倒，天空蔚蓝，云朵游动，田野一望无边，目光尽可以一纵再纵。选定一个地点，向远处吆喝一声，若声音远去消散，则再换一个地点继续吆喝，往往要吆喝数十次、换数十个地点，会突然从远方清晰地传回一声同样的吆喝。这时我就赶紧圈定我站立的地点，然后向下挖，直到挖出一个比拳头大一点的泥球。轻轻掰开泥球，就会看见闪蛹：一只白胖蜷缩的虫子，裸如赤子。
根据我的经验，闪蛹多在田埂上。当然，至今我也不清楚吆喝、闪蛹跟远方回响的关系。甚至根据我现在的理性推断，它非常不科学。但在我童年的田野中，它的确传递给我一种神秘的经验：人跟虚空，有一种呼应的可能。
在我小学三年级时，从东北转学来了一个女孩。这个女孩学习成绩不佳，我的同桌学习成绩优秀，老师指定他辅导女孩学习。他跟女孩很快结下了深厚的友谊。半年后，女孩转学回去了。我的同桌常给女孩写信，也常收到女孩来信。他是我们学校第一个有书信往来的学生。他每次写信时苦思冥想，每次读信时眉开眼笑。
在我小学四年级时，从东北又转学来了一个女孩。这个女孩学习成绩优秀，不需要人辅导。我很想跟她结下深厚的友谊。有次女孩跟我的同桌争执狗吃不吃雪的问题。女孩说狗吃雪，我同桌说狗不吃雪。我说我家的狗就吃雪。女孩赢了。从此跟我结下深厚的友谊。半年后，我忐忑地问女孩什么时候回东北。女孩说你放心，我不回东北了，我们在这儿安家了。瞬间眼前一暗，我向远方写信的愿望就这样破灭了。
在我童年时代，我们村识字的人不多。我父亲常替人写信。一般是 ............

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