第五项修炼_学习型组织的艺术与实践 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
2009年全新扩充修订版中文版序
修订版序言
第一部分　我们的行动如何创造现实……我们如何才能改变现实
｜第1章｜　“给我一根足够长的杠杆……我就能用一只手撬动世界”
学习型组织的各项修炼
第五项修炼
心灵的转变
把理念落实到实践中去
｜第2章｜　你的组织有学习障碍吗？
障碍1　“我就是我的职位”
障碍2　“敌人在外部”
障碍3　掌控的幻觉
障碍4　执著于事件
障碍5　煮蛙寓言
障碍6　从经验中学习的错觉
障碍7　管理团队的神话
学习障碍与修炼
｜第3章｜　是系统的囚徒，还是我们自己思想的囚徒？
零售商
分销商
啤酒厂
结构模式影响行为
重新界定你的影响范围：如何改善在啤酒游戏中的表现
学习障碍与我们的思考方式
第二部分　第五项修炼：学习型组织的基石
｜第4章｜　第五项修炼的法则
法则1　今天的问题来自昨天的“解决方法”
法则2　你越使劲儿推，系统的反弹力越大
法则3　情况变糟之前会先变好
法则4　选择容易的办法往往会无功而返
法则5　疗法可能比疾病更糟糕
法则6　快就是慢
法则7　因和果在时空中并不紧密相连
法则8　微小的变革可能产生很大的成果——但最有效的杠杆常常最不易被发现
法则9　鱼和熊掌可以兼得——但不是马上
法则10　把大象切成两半得不到两头小象
法则11　不去责怪
｜第5章｜　心灵的转变
重新看世界
观察因果循环
正负反馈和延迟：系统思考的积木块
正反馈：发现微小变化是如何增长的
负反馈：发现稳定因素和抵制的来源
延迟：事情会发生的……等时候一到
｜第6章｜　自然的模板：识别支配事件的模式
基本模式1　增长极限
基本模式2　转移负担
｜第7章｜　是自我局限，还是自我持续地增长
当我们制造自己的“市场局限”时
既见树木，也见森林
第三部分　各项核心修炼：建设学习型组织
｜第8章｜　自我超越
学习型组织的精神
超越和精通
“我们为什么需要它”
抵制
自我超越的修炼
自我超越与第五项修炼
看清我们与世界的联系
在组织中培养自我超越
｜第9章｜　心智模式
最好的想法为什么会失败？
孵化新的商业世界观
在实践中进行心智模式的修炼
把学习实践制度化
工具和技能
心智模式的修炼
协调一致很要紧吗？
心智模式和第五项修炼
｜第10章｜　共同愿景
共同的关怀
共同愿景为什么关系重大？
建立共同愿景的修炼
愿景的推广：加入、投入和顺从
共同愿景与第五项修炼
｜第11章｜　团队学习
团队的智慧潜力
团队学习的修炼
学会如何“演练”
团队学习与第五项修炼
第四部分　实践中的反思
序言
｜第12章｜　基础
建立深度交流的反思型文化
人的成长
把组织看成生命系统
｜第13章｜　推动力
不同的变革方式
建设适应性组织
业绩与幸福感
｜第14章｜　战略与策略
用战略眼光思考和行动
策略1　学习与工作的结合
策略2　从现有条件和人力出发
策略3　学会双向交流的文化能力
策略4　建立演练场
策略5　与核心业务联系起来
策略6　建设学习型社区
策略7　与“对手”协作
策略8　开发学习型基础设施
名谓何？
｜第15章｜　领导的新工作
领导，即设计师
领导作为老师
领导作为受托人
｜第16章｜　系统的公民
看清系统
我们就是系统，要如是生活
面向21世纪的教育
｜第17章｜　未来的前沿
发现并运用自然的模式
下一代领导者
第五部分　尾声
｜第18章｜　不可分割的整体
｜附录1｜　各项学习修炼
｜附录2｜　系统基本模式
｜附录3｜　U型过程
注释
1990年英文版致谢
2006年英文修订版致谢
译后记 ............

书籍插图：

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