接纳力 - (EPUB全文下载)

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书籍内容:

接纳力
海文颖 著
电子工业出版社
图书在版编目(CIP)数据
接纳力/海文颖著.—北京:电子工业出版社,2016.2
ISBN 978-7-121-27894-5
Ⅰ.①接… Ⅱ.①海… Ⅲ.①家庭教育 Ⅳ.①G78
中国版本图书馆CIP数据核字(2015)第302508号
出版统筹:李朝晖 责任编辑:潘 炜
文字编辑:胡丁玲 责任校对:杜 皎
营销编辑:王 丹
印  刷:北京嘉恒彩色印刷有限责任公司
装  订:北京捷迅佳彩印刷有限责任公司
出版发行:电子工业出版社
出版发行:电子工业出版社
北京市海淀区万寿路173信箱 邮编:100036
开  本:720×1000 1/16 印张:13.25 字数:150千字
版  次:2016年2月第1版
印  次:2016年2月第1次印刷
定  价:39.80元
目录
自序 因为接纳,所以幸福
推荐序一 育儿就是育己的过程
推荐序二 接纳自己,接纳孩子
推荐序三 悟道比谋术更重要
推荐序四 接纳力,成就孩子一生幸福的起点
推荐序五 接纳自己,丰盈自己
接纳力
接纳是一门有魔力的学问
父母的接纳力可以成就孩子的幸福力
接纳力和幸福力相伴而行
接纳力可以自助修炼
倾听
忍住不说,孩子才有机会说
倾听,觉察内心的真正需求
在关系中倾听并反躬自问
抚平糟糕情绪背后的创伤
接纳力修炼术:倾听
共情
超越自恋去理解孩子
共情童年时候的自己
拥抱被养育时的记忆
卸下盔甲,碰触内心的真实和柔软
接纳力修炼术:共情
划界限
搞清楚关系版图中自己的领地
在行动中忍着痛划清界限
觉察育儿难题背后的根源
给孩子腾出一个成长空间
接纳力修炼术:划界限
立规则
找到心中想要依傍的准绳
排除干扰,决定自己要做什么
言行一致,孩子才愿意臣服规则
在立规则中疗愈自己
接纳力修炼术:立规则
我信息
脆弱式表达让关系更亲密
不评价别人,只表达真实自我
清晰表达,温柔捍卫自己的领地
不掌控才能孕育有自我的孩子
接纳力修炼术:我信息
与父母和解
不做披着成人外衣的孩子
世上没有完美的父母
坦诚沟通,真正走向和解
接纳自己才能接纳父母
体验接纳的力量
允许孩子按自己的节奏成长
以孩子为师,重塑自我
对自己说是,享受生命的礼物
后记
让我们的孩子成熟、自由、绽放于爱与善良之中!
让我们的家庭成为温暖、和谐、充满爱的归宿!
自序 因为接纳,所以幸福
多年前我被外派到青岛负责公司一个最大的项目,做实施经理。由于此项目关系到公司生死存亡,几乎所有公司优质资源都可以归我调配。这天,我回京汇报工作,去餐厅吃午餐,端着餐盘经过盛饭的地方,一位正在低头盛饭的男同事打了个激灵,他抬眼一看,带着敬畏说:“哦,原来是海总回来了!我说气场这么大!”
确实,那个时候的我,走路都是一阵风,办事雷厉风行,言必行,行必果,想和我较劲儿,你试试!那一年我二十九岁。
现在的我,拥有了一份深刻的接纳力,每天温柔和顺,内心平静,有着淡淡的幸福感。在家里,我俨然是一位慈祥的母亲和温良的妻子,居然愿意顺从老公,相夫教子;在外面,从容而笃定,仍然很有力量,却再也不用张狂。
这一切是怎么发生的?
一切,都是因为有了孩子!
如果你想养育出一个幸福、快乐、有自信的孩子,同时依然活出自己生命的绽放,并拥有温暖、和谐、充满爱的家庭,那么这里有一条路,成千上万的爸爸妈妈们走在上面,我只是其中一位。今天伏案笔耕,是因为我笃定地相信有缘看到这本书的你,也可以经由这条路,成就孩子一生的幸福,同时成就自己完整的一生!
十三年前,我是一个高效干练、目中无人、眼里只有事的职场精英,内心充满了斗志,但同时也很焦躁。我忙于一个接着一个的项目,生下龙儿只哺乳了五个月,便给儿子断奶回岗位了。我不是一个焦虑的妈妈,因为我的责任心还毫无保留地倾注在工作上。我没有看过任何育儿书籍,也没听过任何专家讲座,一切凭本心、凭本性育儿。只要和他在一起,我便陪着他爬、陪着他钻桌子,我觉得自己完全了解他的喜怒哀乐,也完全知道如何应对。
直到有一天,两岁的龙儿忽然拿着金箍棒把客厅矮柜上的东西全部扫落在地上。老公一声大喝,我呆立现场,看着儿子惊恐的眼神,却不敢过去安抚他,怕老公说我慈母败儿。
后来,我在美国芝加哥出差时,看到《How to Talk So Kids Will Listen and Listen So Kids Will Talk》,我才知道爱不需要理由,但需要方法。
第一阶段是启蒙:原来教育孩子需要先教育自己
进入执拗期的儿子激发了我的求知欲。我聚集一群妈妈成立了“Howto读书会”,Howto代表方法,我们在一起分享正确的育儿理念和方法,希望将爱正确地传递给孩子。
那段时间,我还频繁地组织各种专家讲座。犹记得,一位爸爸在讲座后追着专家提问:“难道我看着儿子搭积木搭得很幼稚,不该示范给他怎样可以搭得更好吗?”
我隐约记得专家当时反问道:“你可以搭得更好对孩子成长有意义吗?”专家的解释大约是这样的:育儿先育己,父母在教育孩子前先要教育自己,要学习,要明白儿童成长的规律,给孩子留出足够的成长空间。
实际上,当时我并不理解专家的回答,心中也存着和那位爸爸一样的疑惑。难道我不能如武林的传功大法一样,直接把我的人生经验和智慧传给孩子,让他站在我的肩膀上更好成长吗?
大约听了八次不同专家的讲座后,我渐渐明白:孩子生本具足,有他自己的智慧。孩子需要人生经验,那也该是他自己亲历和体验之后的经验。孩子做得足够多,自己就能做得足够好。父母的角色更多是陪伴、支持、教练和引导。父母需要倾听孩子,让他说出自己的感受。孩子的感受好,他的行为才会好。孩子的成长有敏感期,“小儿科”的事需要留给孩子自己做。孩子的成长需要浪费时间,要允许孩子有发呆的时间,容得他慢慢创造一个完整的自己。我明白了有一种爱以放手为目的……
可是,知道了这些,是远远不够的。毕竟,所有的育儿理念和方法需要通过我的认同和内化才能得以践行。
怎样内化?怎样做到?
“越给越有”是我为自己找到的方法!
我不断地做着公益分享,像模像样、有章有法地分享自己认同的育 ............

书籍插图:
书籍《接纳力》 - 插图1
书籍《接纳力》 - 插图2

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