如何运用马克思主义(马克思主义入门小册子） - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

How Marxism Works 如何运用马克思主义
(
马克思主义入门小册子)
作者：Chris Harman
译者：阿芬 译 者 前 言
2005 年底买到 Chris Harman 的小册子《如何运用马克思主义》，之后，先选译了
两篇：《工人阶级》，《工人何以趋向革命》。我的感受是：虽然颇为简约，但写得
不错，有启发作用。后来偶然碰到一位左派老外，我送了他一本工人诗歌纸刊。他很
高兴看到其中刊载的这两篇译文，说他以前当工人的时候曾读过此书，获益不少。
书中的马列道理和知识，对多数左翼入门者来说可能并不陌生。写这样的小册子，
似乎只是炒炒冷饭的勾当，学者不屑为之。但在劳工最无权利、最受压榨的本土，偏
偏最缺乏这类有价值的、合适的通俗读物。一两年前，萌发了写作这类读物的打算，
但心中没底，于是想到：不妨先把这本小册子译出来，做个参考。
与我国的教科书论述相比，本书的一个优点是针对性强。书中批判的许多观念，
也已随复辟而泛滥。关于“劳动创造世界”、“阶级和国家的形成”、“剩余价值论”
等内容，都是我们所熟悉的，但本书的论述角度仍值得借鉴（个人以为，剩余价值和
利润的关系也应当简要谈及）。新的劳工启蒙读物同样要非常注意针对性、论述角度
和语言。问题不仅在于“文笔要生动活泼”，而且，应当使工人感到所谈的内容切合
自身的利益和经验。作者关于“社会发展阶段”的论述也很灵活，并不以“五阶段”
为框架，而是着重强调“生产力决定生产关系”本身，阶级斗争的成败决定了社会进
步、停滞或倒退的观点——对处于“最后的斗争”前夜的我们来说，这也是值得不断
提起注意的。 等章节，同样有助于带领读者从新的角度来理解基本的革命问题。尤其是关于工人革
命政党的论述，跟传承自斯大林主义一脉的、充斥“党崇拜”和“为民作主”气味的
论调全然不同。
不过，这本小册子看来是写给已有左翼倾向和斗争经验的群众看的，中国的劳工
教育小册子还需要作者们自己来设计，需要不同层次、专题的系列读物，能够解释中
国特定的社会现实，针对当前的种种意识形态发言，能够解答工人的诸般疑问，能够
因应当前形势来总结工人抗争的经验和教训。
本书作者 Chris Harman 是《社会主义劳工报》主编，多年从事工运，也是英国社
会主义劳工党（Socialist Workers Party）中央委员会会员之一，观点属于托派。但
他把苏联、东欧等“东方集团国家”定性为“国家资本主义”，这与托洛茨基的论断
相左。
托洛茨基把斯大林为首的官僚层篡权后的苏联称为“堕落的工人国家”、“官僚
变态的工人国家”，是一种不稳固的、“介于资本主义和社会主义中间的一个矛盾的
社会”，或者是工人阶级采取政治革命推翻官僚层，向社会主义前进，或者是官僚层
复辟资本主义。因此，苏联社会的性质尚未为历史所决定，前途要取决于国内和国际
的阶级斗争。他也批判了把苏联称为“国家资本主义”的含糊说法（见《被背叛的革
命》第九章《苏联国内社会关系》）。
最早翻译《工人何以趋向革命》时，对其中一段便有疑惑： 家：1871 年的法国„„1980 年的波兰。”
这等于把 1980 年的波兰当作资本主义。后来译到第十三章《社会主义与战争》，
其中说到：
“冷战是这一斗争的继续，最强大的资本主义国家联合在北大西洋公约组织（NATO）
和华沙条约（the Warsaw Pact）之中彼此对抗。”
这也表明作者把苏东各国认定为资本主义国家。
在另一本著作《民族问题的重返》的第 12 章《民族性与民族主义的当代理论》中，
他把这些国家称为“由竞争性积累的动力所支配的社会——形同变种资本主义组织的
国家”。
“竞争性积累的动力”诚然是资本主义社会的基本特征。就整个国家来说，这种
动力的确存在于原“社会主义阵营”，也就是在经济上力求赶上发达资本主义国家，
但这仍然不是这些国家经济发展的基本动力。就像这些国家无法取消价值规律，仍受
其影响，但价值规律在这些社会中并不占支配地位。此外，工人与官僚层的关系，跟
资本主义国家里工人与老板的关系也相当不同。
由于不曾读到作者详细发挥的论述，这里只能做这样的提醒和简要说明。
译者 2008 年 7 月导 言
有一个流传颇广的神话，说马克思主义很难懂。这个神话是社会主义的敌人宣扬
的——过去的工党领袖哈罗德•威尔逊就自称他从来没能把马克思的《资本论》翻到
第一页以后。那些受过特殊学院训练、自称为“马克思主义者”的人也助长这个神
话。他们有意培养出晦涩的措辞和神秘的表达方式，以便给人这样的印象：他们才
拥有这种特殊知识，别的人休想有。
所以不用奇怪，很多在工厂、矿井或办公室里每周工作 40 小时的社会主义者，
想当然地以为马克思主义是他们不会有时间和机会去了解的东西。
其实马克思主义的基本思想异常简单。它们就跟别的思想一样，是用来解释我
们所身处的社会。它们能用以理解这个世界上的种种现象：破坏性的危机，丰裕中
的贫困，政变和军人独裁，非凡的发明如何竟使千百万人加入领取失业救济金的行
列，给拷打者以补助的“民主政府”，以及用原子弹威胁其他每个人的“社会主义”
国家。
相比之下，上述那些嘲笑马克思主义思想的权威思想家们，只是像瞎子一样兜
着圈彼此追逐，既不理解更不能解释任何东西。
不过，虽然马克思主义并不难懂，但对第一次接触马克思著作的读者来说，仍
存在一个问题。马克思是在一个多世纪前从事著述的。他使用的是那个年代的语言，
包括作品中涉及的人物和事件也是当时每个人都很熟悉，现在却只有专业历史学家
才懂的。 我还记得自己在校时尝试阅读他的小册子《路易•波拿巴的雾月十八日》所遇到
的障碍。
我既不懂雾月也不懂路易•波拿巴是什么人。多少社会主义者因为这类经历，而
放弃了攻读马克思主义！
这就是编写这本小书的理由。它试图提供一个马克思主义思想入门介绍，以便
社会主义 ............

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