增广贤文·格言联璧诵读本--“中华诵·经典诵读行动”读本系列 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
出版说明
内容导读
诵读指导
增广贤文
格言联璧
学问类
存养类
持躬类
摄生类
敦品类
处事类
接物类
齐家类
从政类
惠吉类
悖凶类
“中华诵·经典诵读行动”读本系列
增广贤文·格言联璧诵读本
“中华诵·经典诵读行动”读本编委会　编
南　木　注释
中华书局
出版说明
读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是四至十二岁学生学习中华传统文化的有效方式，也是中央文明办、教育部、国家语委主办的“中华诵·经典诵读行动”大力推动的一项校园文化建设活动。
四至十二岁是人生的黄金时期，也是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一定量的中华经典，不仅有助于锻炼、提高记忆力，提升学生的语文素养，学习做人、做事的基本常识，更有助于提高学生的思维水平。
为了满足广大学生、家长和教师诵读中华经典的学习需求，我们组织相关专家、学者和一线教师，编辑出版了这套“中华诵·经典诵读行动”读本。本系列图书有下述基本特点：
一、内容系统全面。
本系列图书选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、历史名著、经典诗文等三十八种，分四辑出版。有些经典内容过多，我们选择那些流传较广、思想深刻的篇章编成选本；有些诗文，则根据学生的学习需要进行了汇编。
二、导读言简意赅，诵读专业科学。
每本图书的正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对经典的成书过程、作者和作品思想等方面的综述，“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对每本书诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。
三、底本权威，大字拼音，注释实用。
底本采用权威的通行本，正文原文采用三号楷体大字，符合学生阅读习惯，保护学生视力；字上用现代汉语拼音注音，拼音的标注以《汉语大字典》注音为准，在语流中发生变调的，一律标注本来的声调；页下附有难字、难词、难句注释，注释尽量参照最新研究成果，语言简洁通俗，表述精准易懂。
四、备有诵读示范音频资料，提供免费下载。
部分图书备有由专业播音员、主持人和配音演员诵读的全本或选本的示范音频资料；条件成熟时，我们会提供一线教师的部分篇章的吟诵音频资料，供家长和教师、学生借鉴学习。鉴于光盘在运输途中容易发生损坏，我们仅提供网上免费下载诵读音频的服务。如需要图书音频资料，请购书读者将个人姓名、手机号、邮箱、所购书目、购书地点等信息发送至songduben@126.com ，即可获得该图书音频的下载网址。
关于本系列图书的使用，我们的建议和体会是：小切入，长坚持，先熟诵，后理解，家校共读出成效。
首先，家长、教师要了解经典著作的原文大意、难点注解，其中的名言警句或典故也要事先知晓大概，以便在孩子问询时能够予以帮助。
其次，家长、教师每日选择百字左右的诵读内容，带领孩子反复诵读。次日复读昨日内容，然后再开始新的内容，在学习新知识时不断温故，巩固熟读效果。
第三，在诵读时可采取听我读、跟我读、慢慢读、快快读、接力读等多种诵读形式，让孩子在集体的氛围中感受到学习的乐趣。
第四，教师或家长可将诵读内容做成卡片或活页，以便携带，随时复习，随时巩固。
第五，家校联手，逐次做好孩子的诵读记录。记录卡可以有诵读篇目、开始的时间、熟读的次数，还可以附上自我评价分数，家长、教师评价分数，读伴评价分数，调动一切因素激励学生熟读成诵。
本系列图书，从经典著作版本的选择到文本注音、注释的审定，都力求做到精准，但错误之处在所难免，请专家和读者批评指正。
中华书局编辑部
2014年7月
内容导读
《增广贤文》《格言联璧》中的成人之道和处世之方
张素闻
“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”由修身而齐家，由齐家而治国平天下，是儒家所说的成人之道，通过个体修学的次第而带来个体祥和、家庭和睦、社会和谐的新风貌，由此阶梯型风貌影响而成理所当然不治而治的盛世中华。因此，修身乃是个体与社会的大事，真可谓“宇宙内事，乃己分内事；己分内事，乃宇宙内事”。而《增广贤文》与《格言联璧》就是此等分内之事在世俗生活中的具体操作指南，是传统文化深入华夏大地的累累硕果，是电子智能时代的清心良药。
版　本
《增广贤文》的作者一直未见任何记载，书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可知此书最迟成于万历年间，又名《昔时贤文》《古今贤文》，经明、清两代文人的不断增补，最后定型成《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》，清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订。此书围绕成人之道、处世之方，收集了古往今来的各种格言、诗词与谚语，从礼仪道德、典章制度、风物典故到天文地理，几乎无所不包。
清代道光、咸丰时代的学者金缨先生，继其收集编辑的《几希录续》刊行之后，博览古圣先贤警策身心之语，编成《觉觉录》，以警醒世人，开启向道、求道及践道精神，垂范后世。但《觉觉录》内容浩大，刊行费用不菲，金缨先生便择其精要，按儒家《大学》《中庸》之道，以“诚意”“正心”“格物”“致知”“修身”“齐家”“治国”“平天下”等主要内容为框架，先行刊布，名为《格言联璧》。此书以类编次，条分缕晰，明理近情，主要包括学问类、存养类、持躬类、摄生类、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。十类之间，经纬交错，皆以“修己、行仁、省躬、察物为归”，共六百多条，用意在于“以金科玉律之言，作暮鼓晨钟之警，实乃成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯”。
内　容
一、丰富详实
成人之道的多个维度：
成人之道自先秦以来已经多有备述，孔孟老庄墨法无不基于各自的人性观与世界观而展现了对于“成为一个人”的认知与方法，但是详细到分类而列，是《格言联璧》的一个特色，融汇各家之长，则是《格言联璧》与《增广贤文》的又一个特色。具体而言，学问、存养、持躬、摄生、敦品这五个方面多教如何成人，处事、接物、齐家、从政、惠吉、悖凶这六个方面则多教如何处世。《增广贤文》虽然多不注重分类，但亦多围绕此类主题，曾有人将《增广贤文》按照“劝善、识人、交友、齐家、勉学”等维度来分类，让人耳目一新而又心下了然。
多维度展现成人之道与处世之方是这两本书的一大特点，有时一条格言就已经包括了多个维 ............

书籍插图：

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