培养高考尖子——一个家长对素质教育的深度思考 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
Contents
自序
第一章　中国传统教育及其对现代教育方式的影响
中国古代的教育回顾
近代教育的启蒙和发展
新中国教育的成就及问题
第二章　社会需求与中学教育的脱节
工作中需要的能力
单位招人难和大学生就业难的启示
对综合素质的理解
工作性质决定素质要求
中小学教育对素质培养的现状
第三章　大学招生制度对中学教育的影响
中外高等教育招生制度对比
大学招生制度对中学教育的引导
我们的高考考什么
参加新课改高考该如何学习
第四章　关注孩子初中阶段的学习
和孩子良好的沟通是教育的前提
初中教育和小学教育的区别
决定初中成绩高低的因素
学习压力与成绩
成绩下降的原因分析
如何管理孩子的学习
课余时间孩子该干些啥
初中主要科目学习的方法
纠结的补课
奥数该不该学
好中学与差中学的区别
实验班和平行班的差距
初中三年的学习和学校生活特点
选择合适的高中
冲刺升学考试
初升高的衔接
中学恋爱是否影响成绩
社会能力和考试能力的协调
第五章　提升孩子高中学习的信心
学习内容和初中的区别
高中成绩下降的可能原因
适合自己的班级是最好的班级
信心和决心———高中学习制胜的秘诀
自学与预习
作业
各科学习的方法
是否出国，及早选择
文理分科的选择
高中竞赛到底学不学
充分利用时间
追求完美的态度决定高考分数
自主招生
考试中时间的分配
考试的分数
高考志愿及方案
简单总结
第六章　英语到底该如何学
英语学习的目标
中国人学英语真的那么难吗
现在研究型英语教学方法的由来
现行中学英语教学的要求
目前学好英语的方法
学英语的几个阶段
听力的提升和材料的选择
阅读及材料的选择
高考英语的特点
中学生如何准备托福、雅思及SAT考试
附录
后记
培养高考尖子
——一个家长对素质教育的深度思考
李世奎　陈　静　著
图书在版编目（CIP）数据
培养高考尖子：一个高考家长对素质教育的深度思考／李世奎，陈静著．—杭州：浙江大学出版社，2012.8
ISBN 978-7-308-10429-6
Ⅰ．①培…　Ⅱ．①李…　②陈…　Ⅲ．①中学生－家庭教育　②中学生－学习方法　Ⅳ．①G78　②G632.46　
中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第197452号
培养高考尖子———一个高考家长对素质教育的深度思考
李世奎　陈　静　著
责任编辑　王元新
封面设计　春天书装
出版发行　浙江大学出版社
　　　　　（杭州市天目山路148号　邮政编码310007）
　　　　　（网址：http://www.zjupress.com）
排　　版　杭州中大图文设计有限公司
印　　刷　浙江云广印业有限公司
开　　本　710mm×1000mm　1/16
印　　张　17
字　　数　206千
版印次　　2012年8月第1版　2012年8月第1次印刷
书　　号　ISBN 978-7-308-10429-6
定　　价　29.00元
版权所有　翻印必究　印装差错　负责调换
浙江大学出版社发行部邮购电话（0571）88925591
自　序
——培养能力，获得高考高分
本书和市面上其他家长写的主要为亲子方面的书有本质的不同。笔者认为，虽然良好的亲子关系是教育孩子的基础，但只有基础是不够的。不懂业务的领导容易被下属欺骗，而不懂学习规律和学习方法的家长，很难正确指导和监督孩子学习。
我女儿高考发挥不佳，只超过一本线111分。如果是从孩子最终的考试结果来说，也许我没资格写这本书。但是我觉得，正是因为多年来我用正确的方法，以孩子学习能力培养和效率提升为主线指导，轻松学习，虽然最后发挥不佳，但还是考入了孩子所向往的新加坡国立大学。所以我觉得，有必要将这几年的教育心得和对中学学习的认识写下来，供大家借鉴。
改革开放30年来，各行各业都发生了翻天覆地的变化，但在教育方面变化很少，灌输知识仍是教学的唯一目的。殊不知，在知识爆炸时代的今天，知识是学不完的，最重要的应该是培养分析问题和解决问题的能力。能力才是孩子未来立足之本，而不是知识，而对这种能力的培养，应当从小开始。可喜的是，目前正在进行的新课改，已经向这方面迈出了重要的一步。但广大家长不了解这种变化，或不了解这种变化的实质内容。所以在培养孩子的问题上，还是以知识灌输为主。这种教育方式别说以后走向社会，就是应对高考，也会困难重重。
笔者认为，教育出现的这些问题，首先是观念的问题，特别是老师和家长的观念要改变。因此，在本书的前三章，笔者用了少量的篇幅，对中国传统教育、大学招生导向以及目前的高考形势进行了分析。如果将孩子的教育形容为一场长期战役的话，我觉得观念和思路就是这场战役的指导思想。而每科的学习方法、管理方式以及每科的内在学习规律就是战术。相信看了这三章，应对教育的现状和应该采取的措施有了清醒的认识。
本书的第四、第五、第六章，主要讨论的内容就是以能力培养为主线，以高考为目的的家教方法，主要包括对孩子学习的管理、中学各科学习方法和特点讨论，既有经验的总结，又有深刻的教训，是家长和孩子需要的，具有很强的实用性。本书就知识的学习和能力的培养关系进行了深入的探讨。经过多年对教育的观察和思考，结合新课改的要求，对如何训练出高考所需要的阅读素养和优良的数理思维能力进行深入的探讨，以达到能力培养和高考高分的双丰收。
对目前国内学校里进行的英语教学，笔者认为大部分是采用“研究型教学法”。这种方法只适合学习已经消失了的西夏文字等语言！因此中国的孩子投入英语学习花费的精力最大，收效却最小。学英语到底用什么样的方法才能达到最高效率、最佳效果？笔者通过广泛的分析，总结出一套好的方法。这套方法在周边很多孩子身上经过多年实践，取得了良好的效果，在本书中也将推荐给大家。
每个孩子学习风格、性格、学习能力和基础各不相同，学校老师管理学生众多，很难做到个性化的管理。因此，培养孩子的能力，不仅仅是学校的事情，也是社会和家庭的共同责任。我写本书的目的，就是想让家长明白教育的真相和内在规律，特别是中学的学习规律。从宏观上把握教育，结合孩子的情况，针对性地平衡孩子的学习和能力 ............

书籍插图：

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