作文导师团300位名师眼中的满分作文 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

写人　记事　写景　状物　想象
作文导师团300位名师眼中的满分作文.四年级
汪海燕　布赫　阿牛　主编
导师团众多名师集结智慧
揭秘每篇作文的三个闪光点；总结每篇作文的一个技巧点
编写一一对应的趣味练习题；一书在手，考试提分不愁
人民邮电出版社
北京
图书在版编目（CIP）数据
作文导师团300位名师眼中的满分作文.四年级/汪海燕，布赫，阿牛主编.—北京：人民邮电出版社，2017.5
ISBN　978-7-115-45183-5
Ⅰ.①作…　Ⅱ.①汪…②布…③阿…　Ⅲ.①作文课—小学—教学参考资料　Ⅳ.①G624.243
中国版本图书馆CIP数据核字（2017）第074845号
◆主编　汪海燕　布赫　阿牛
责任编辑　折青霞
责任印制　周昇亮
◆人民邮电出版社出版发行　　北京市丰台区成寿寺路11号
邮编　100164　　电子邮件　315@ptpress.com.cn
网址　http://www.ptpress.com.cn
北京天宇星印刷厂印刷
◆开本：787×1092　1/20
印张：10　　2017年5月第1版
字数：178千字　　2017年5月北京第1次印刷
定价：39.00元
读者服务热线：(010)81055296　印装质量热线：(010)81055316
反盗版热线：(010)81055315
广告经营许可证：京东工商广字第8052号
目录
封面
扉页
版权信息
内容提要
把人物写生动
01 “捣蛋鬼”许成康
02 “我”的产品说明书
03 购物狂老妈
04 我家的“小吃货”
05 家有“四星上将”
06 谁说女子不如男
07 我的“高手”老师
08 我的“演员”老爸
09 我的自画像
10 外婆的口袋
11 “火山”老妈
12 我最喜欢的一个人
把事情写具体
13 激烈的绿茵交锋
14 我和“蟹将军”的“明争暗斗”
15 第一次买冰淇淋
16 最美的味道
17 端午赛龙舟
18 囧事
19 地理课上的笑声
20 窃读计划
21 当家真辛苦
22 粽子飘香
23 喂猪趣事
24 挖地瓜
25 想说爱你不容易——我的寒假生活
把物品写独特
26 “黑老大”
27 铅笔盒的自述
28 小乌龟笨笨
29 顽皮的“妞妞”
30 感谢你，小闹钟
31 “黑白袍将军”
32 我和壁虎的“亲密接触”
33 我的“猛禽”
34 我心爱的“战龙”
35 惹人喜爱的小鱼
36 小八囧事
把景色写美丽
37 乡村四季
38 畅游佛山梁园
39 记湄江山水
40 乡下秋之景
41 夏天的五岛公园
42 我家的经络宝图
43 中央山公园
44 游香溪洞
45 游凤鸣山
46 家乡的海
47 美丽的九寨沟
48 美丽的乡村
把想象写丰富
49 误入懒人国
50 自行车和小汽车
51 智闯英语王国
52 智斗
53 动物王国之旅
54 一封来历不明的求救信
55 鸭族洗澡大会
56 钱钱的钱包
57 “特别”的围巾
58 消失的文字
59 梦幻丹药
60 红绿灯日记
参考答案
内容提要
这是一本含金量十足的“作文指导集+优秀范文集”，全书涵盖写人、叙事、写景、状物、想象五大类小学生常见的写作题材，每类提供十余篇优秀范文，每篇范文由名师详细点评写作技巧，并附有简单有趣的练习题以及参考答案，帮助孩子巩固写作技法，孩子很快就能领会写作技巧并参考使用。
本书适合怕写作文、愁写作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
把人物写生动
01 “捣蛋鬼”许成康
浙江省台州市桔园小学四年级（4）班 项子珂
脏兮兮的衣服，脏兮兮的手，还有一张脏兮兮的脸。不过，脸上那双大眼睛，像亮晶晶的钻石一样发着明亮的光，瞧，还在滴溜溜地转。哇，这一转，可就不知转出什么鬼花样了——“捣蛋鬼”许成康来了！
“丁零零！”上课了，这节是音乐课。同学们抱着音乐书急匆匆地走进音乐教室，只有那许成康两手空空，高昂着头，步子不紧不慢，一副大少爷的做派。他刚一坐下，就跟边上的双胞胎说什么“功能升级”的事，又跟后面的同学谈“分组”什么的。胡老师“唰”地挺直腰板，两眼一瞪，两道锐利的目光似乎要把许成康刺穿，声音来了个高八度：“许成康！课都教一半了，你还在聊天，还不给我闭嘴！”“可是我没有胶布呀！”许成康装作可怜兮兮的样子，细声细语地说。胡老师听了，气得吹胡子瞪眼睛，冲过去一把提起他的衣领，把他“拎”到墙角，呵斥道：“面壁五分钟！不许动！”
谁知许成康耍起了小花招。他大咧着嘴喊：“一——二——三——四——五，到了！”接着就自己屁颠屁颠地跑回座位。全班同学哄笑，就连路过教室的老师也探进头来，以为发生了什么大事。
名师揭秘
第一好
，描写生动。“脏兮兮”和“亮晶晶”色度的差异形成对比，凸显出人物性格。“滴溜溜”的使用让人物充满灵气，更添生动感。“捣蛋鬼”的形象就印在了读者的脑海中。
名师揭秘
第二好
，记叙形象。通过一系列的对话描写，许成康当时的模样一下子呈现在了读者的眼前，人物形象鲜活。
胡老师的脸拧得像个苦瓜，气不打一处来：“你给我站到钢琴后面去！”你以为这就没事了吗？No，No，No！钢琴后面有一把躺椅，许成康三两下架好躺椅，倒头就睡。不一会儿，伴随着钢琴声竟然有节奏地打起了呼噜，闹得全班同学边笑边唱，想不跑调也难。胡老师的胸脯猛烈地起伏着，大喝一声：“小小年纪，真是反了天了！”他揪住许成康的耳朵，把他拖了出来。这下许成康两眼泪汪汪了，哭爹喊娘地叫救命：“哎哟妈呀，疼死俺嘞！胡老师打人了！快来人啊！”弄得我们哭笑不得。
“谁打人了？许成康！你又在课堂上捣蛋了？过来！”哇，许成康的大喊大叫把班主任引来啦。许成康的大眼睛顿时没了电。哈哈，这一下，看你还怎么“捣蛋”。
名师揭秘
第三好
，写作手法巧妙。“捣蛋鬼”显“功力”，尤其在语言的描写上幽默搞笑；学生不够，老师来凑，侧面描写教室外的老师活动，更能显现人物的性格特点。
推荐名师：扈月星
重庆市开州区汉丰第一小学语文教师。市青语会会员，区“教育教研专家团”专家组成员，小学语文学科带头人。曾获全国赛课一等 ............

书籍插图：

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