为什么学生不喜欢上学 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP)数据
为什么学生不喜欢上学?/(美）丹尼尔*T.威林厄姆 (Willingham，D.T.)著;赵萌译南京：江苏教育 出版社,2010.5 ISBN 978 - 7 - 5343 - 9653 - 3
I.①为…n.①威…②赵…I①学习心理学一 研究IV.①C442
中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第073246号
简体中文版由 John Wiley & Sons, International Rights, Inc.授权出版发行 Why Don’t Students Like School? IE by Daniel T. Willingham，2010 年 5 月第 1 版，
ISBN ； 978 - 0 - 470 - 27930 - 4
Copyright ©2009, by John Wiley &
Sons, International Rights, Inc.
All rights reserved. This translation published under license. No part of this book may be reproduced t
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系 为什么学生不喜欢上学？
Why Don?
t Students Like School?
丹尼尔• T.威林厄姆（Daniel T. Willingham)著 译者赵萌 审校朱永新 责任编辑陈爱芳
出版发行凤凰出版传媒集团江苏教育出版社
(南京市湖南路丨号A楼，邮政编码：210009网址：www.1088.cmn.cn
)
经销江苏省新华发行集团有限公司
照排南京前锦排版服务有限公阂
印刷江苏风凰通达印刷有限公司
厂址南京市六合区冶山镇邮编211523
开本787 x1092毫米丨/16印张11.5•插页2
2010年5月第1版2010年5月第1次印刷
印数1 -5000册
ISBN 978 - 7 - 5343 - 9653 - 3
定价26.00元
批发电话 025 -83657791,83658558,83658511
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《为什么学生不喜欢上学？》一书，是美 国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆的重 要著作，是一本深受学生和教师欢迎的教育 心理学著作。他用认知心理学的原理，详细 分析了学生学习的过程和教师在课堂教学 中必须注意的一些问题。书中每一章都运 用了一个认知心理学的基本原理，如“事实 性的知识先于技能”“记忆是思考的残留物” “我们在已知的环境中理解新的事物”“儿童 在学习方面更多的是相似而不是不同”“教 学技能可以通过练习而提高”等等。
《为什么学生不喜欢上学？》是一本关于 认知心理学的普及读物，也是一本教育心理 学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深 刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析，作 者认为，大脑不是用来思考的，它的真正作 用在于使你避免思考。虽然人类生来就具 有好奇心，但是我们不是天生的杰出思想 者，除非认知环境符合一定的要求，否则我 们会尽可能地避免思考。作者指出，学生是 否喜欢学校，在很大程度上取决于学校能否 持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。
作者对于一些流行的观点不盲从，如关
于斯金纳、马克•吐温、爱默生等关于知识记忆的批判性意见，他持保留 的态度。他认为，事实性知识是记忆的基础，也是思考的基础。在第九 章中，作者对于教师的专业发展进行了比较充分的论述。他认为，一个 好的教师，无疑是在教学实践中通过反复练习而成长起来的。其中最关 键的是学会自我反思，即“有意识地提高：自我管理”，而记教学日记，是 自我反思中最有效的方法。另外，教师共同体的研讨非常重要，作者提 倡教师定期讨论问题，一起观摩教学录像，“互通有无，感受到团体的 力量”。
总的来说，《为什么学生不喜欢上学？》是一本值得推荐的好书，这也 是它能够长期在亚马逊图书排名榜上畅销不衰的主要原因。中文译本 的译者虽然是在读的学生，但因直接选修了作者的课程，对于原文内容 的把握比较准确，文字也比较流畅。我愿意把它推荐给读者朋友，尤其 是学习认知心理学与教育心理学的学生们。
朱永新 2010年4月5日
于北京滴石斋
许多教授坚信自己研究的领域是最重要 的，但对于教育这个领域，却有些似是而非。 的确，教育的很多领域都要求“教师必须了解 某一方面的知识”，但毕竟有太多因素作用于 孩子的学习过程：菅养、家庭环境、所生活的 文化背景等。
中文版序
我研究认知心理学领域，例如大脑如何 学习新的知识、解决问题等。我认为这一领 域确实同教师的工作有关。
同时我意识到教师的时间有限。教师不 可能在营养学、神经系统科学、人类学、语言 学或者认知心理学这些方面都成为专家。我 认为教师所需要的，是上述领域最重要的研 究成果的摘要，这一摘要应该包括确凿无疑 的、对教学有重要应用价值的科学发现。
我尝试将这本书写成认知心理学的摘 要。我希望教师读完这本书后能够在课堂上 直接加以应用，书中的科学研究也尽量做到 深入浅出，便于家长、学生等非专业人士 理解。
我希望你能喜欢这本书，并从中获益。
丹尼尔• T.威林厄姆 2009年12月7日 于美国弗 ............

书籍插图：

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