中公版·2016国家教师资格考试专用教材：语文学科知识与教学能力高分通关题库·高.epub - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
语文学科知识与教学能力高分通关题库．高级中学/中公教育教师资格考试研究院编著．—北京：世界图书出版公司北京公司，2014.11（2015.12重印）
国家教师资格考试专用教材
ISBN 978-7-5100-8991-6
Ⅰ．①语…　Ⅱ．①中…　Ⅲ．①中学语文课-教学法-高中-中学教师-资格考试-习题集　Ⅳ．①G633.302-44
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第269645号
国家教师资格考试专用教材·语文学科知识与教学能力高分通关题库（高级中学）
编　　著：
中公教育教师资格考试研究院
责任编辑：
夏　丹　李　婧
装帧设计：
中公教育图书设计中心
出　　版：
世界图书出版公司北京公司
发　　行：
世界图书出版公司北京公司
（地址：北京朝内大街137号　邮编：100010　电话：64077922）
销　　售：
各地新华书店
印　　刷：
三河市华骏印务包装有限公司
开　　本：
889mm×1194mm　1/16
印　　张：
15
字　　数：
360千
版　　次：
2015年4月第1版　2015年12月第2次印刷
ISBN 978-7-5100-8991-6
定　　价：
38.00元
如有质量或印装问题，请拨打售后服务电话010-82838515
紧扣考情　直击考点　提升能力
专项特训，真正实用高效的教师资格考试辅导用书
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的，实行“国标、省考”的标准参照性考试。自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作以来，大部分省、市、自治区已参加全国统考。从考试大纲来看，改革后的教师资格考试，分幼儿园、小学、中学三个学段，考试包括笔试和面试两部分。笔试科目及面试内容如下表所示：
从改革试点省市的考试情况来看，通过率不足三成。一方面显示了教师资格“国考”对中小学、幼儿园教师职业的准入标准越来越严格，另一方面显示了广大考生没有真正转变观念积极备考，未能掌握通过考试所必须具备的基本能力。为帮助广大考生准确把握教师资格考试，中公教育教师资格考试研发团队于2012年推出了具有实战意义的“国家教师资格考试专用教材”。此后，图书研发人员联合一线师资不断研究考试，紧扣考试大纲和最新真题特点，分析命题规律与趋势，不断优化图书内容，提高课程质量，帮助越来越多的考生提升教育教学理论和实践能力，顺利通过了考试。本题库具有以下特色：
特色一　紧扣最新考情，直击核心考点
通过深入研究各科最新考试大纲，在囊括教师资格考试最新真题题型的基础上，从最基本、最重要的考点入手，将常考知识点糅合于各种不同题型中，做到创新求变，高度契合考试，从微观角度剖析教师资格考试之精髓，还原教师资格考试之全景。
特色二　把握命题趋势，重点难点点拨
题库训练是在短时间内快速掌握考试规律的一种可靠途径。为了提升考生的学习效果，本书编者深入研究了近年来考试中的真题，并对每道真题进行了透彻分析，在此基础上，全面总结命题规律，帮助考生洞悉最新考情，把握命题趋势，梳理答题思路，突破重点难点。
特色三　精选海量试题，专项题型特训
本题库根据考试特点，以题型为纲，考点为线，按照考点知识体系编排了大量的预测试题，相信这样高质量的专项题型特训，将能切实地帮助广大考生准确把握题目特点及解题技巧，有效提升答题能力。
目录
紧扣考情　直击考点　提升能力
第一篇　单项选择题
专题一　学科专业知识
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
专题二　语文课程与教学论
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案及解析
第二篇　案例分析题
专题一　教学案例评析题
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案
专题二　写作评析题
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案
第三篇　教学设计题
考点归纳
考试重点
考试难点
历年真题回放
考题分析与预测
预测试题
参考答案
全国教师资格证统考笔试面授辅导课程
全国教师资格证统考面试面授辅导课程
中公教育·全国分校一览表

本教材含高频考点精讲课程，全面覆盖备考知识点
听课地址：c.offcn.com
第一篇　单项选择题

专题一　学科专业知识

考点归纳
1．现代汉语中的相关知识：词的分类、标点符号的使用、成语的使用、病句的辨析、修辞手法的鉴赏等。
2．古代汉语中的相关知识：文言实词和虚词、通假字、古今异义词、重要的文言句式（宾语前置、定语后置、状语后置、判断句）等。
3．文学常识部分，主要考查中外文学史上一些重要的作家及其作品。

考试重点
1．成语的使用、病句的辨析、修辞手法的鉴赏等。
2．正确辨析文言实词和虚词、通假字、古今异义词、重要的文言句式（宾语前置、定语后置、状语后置、判断句）等。

考试难点
通假字、古今异义词、重要的文言句式（宾语前置、定语后置、状语后置、判断句）的正确辨析。

历年真题回放
1．教学《师说》，教师要求学生注意“吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（　）。（2012年下半年真题）
A．沛公已去，间至军中
B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C．假舟楫者，非能水也而绝江河
D．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
【答案】
C。解析：
A项，“间”：名词作状语，“从小路，抄小道”；B项，“舞”“泣”：名词的使动用法，“使……起舞”“使……哭泣”；C项，“水”：名词用作动词，“游泳”；D项，“目”“耳”：名词作状语，“亲眼”“亲耳”。目前对题干中“师”字的解释共分为两种：①名词用作动词，“学习”；②名词的意动用法，“以……为师”。虽然学界研究更倾向于后者，但结合题意及考查意图来看，本题选C项更为合适。
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书籍插图：

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