思维导图：快速提升写作力 - (EPUB全文下载)

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图书在版编目（CIP）数据思维导图：快速提升写作力/孙易新，梁容菁著．--北京：北京时代华文书局，2017.7ISBN 978-7-5699-1625-6Ⅰ．①思…　Ⅱ．①孙…②梁…　Ⅲ．①作文课-中小学-教学参考资料　Ⅳ．①G634.343中国版本图书馆CIP数据核字（2017）第l255l5号 中文简体版©2017通过成都天鸢文化传播有限公司代理，经由城邦文化事业股份有限公司商周出版授予北京时代华文书局有限公司独家发行，非经书面同意，不得以任何形式任意重制、转载。本著作限于中国大陆地区发行销售。 北京市版权著作权合同登记号字：01-2016-5468 思维导图：快速提升写作力SIWEI DAOTU KUAISU TISHENG XIEZUOLI 作　　者|孙易新　梁容菁出 版 人|王训海选题策划|樊艳清责任编辑|樊艳清装帧设计|迟　稳　吕九州责任印制|刘　银出版发行|北京时代华文书局http://www.bjsdj.com.cn北京东城区安定门外大街136号皇城国际大厦A座8楼邮编：100011　电话：010-64267955　64267677印　　刷|北京卡乐富印刷有限公司　010-64267397（如发现印装质量问题，请与印刷厂联系调换）开　　本|710×1000mm　1/16印　　张|11.25字　　数|120千字版　　次|2017年8月第1版印　　次|2017年8月第1次印刷定　　价|39.80元书　　号|ISBN 978-7-5699-1625-6版权所有，侵权必究
目录作者序①　用思维导图彩绘人生
作者序②　阅读写作的“方法”与“工具”
思维导图写作心得①
思维导图写作心得②
思维导图写作心得③
思维导图写作心得④
第一章　启动心视野，认识思维导图法
第一节　基本概念篇
1．中心主题与WIIFM原则
2．分类
3．主干与支干
4．“线、字、图”之间
5．关键词
6．树状结构，网状脉络
第二节　进阶运用篇
1．水平式的自由与逻辑联想
2．垂直式的自由与逻辑联想
3．双值分析
4．六顶思考帽
第二章　写作，从审题开始
第一节　正确理解题目的技巧
1．切割文字信息
2．将信息归类
3．判读文字主从、关联
第二节　掌握“说明”文字的重点
1．先迅速略读全文再做分类
2．特别注意带有结束意味的标点符号
3．在心中自问：WIIFM
4．为每个类别订出小标题
5．找出“写作方向指引”及“答题条件要求”
6．若时间允许，可将分类后的重要信息画成思维导图
第三章　激发写作灵感，决定写作方向
第一节　让心灵自由
1．找到书写的动能
2．真诚接纳自我
第二节　倾听心灵的声音
1．用Brain Bloom（水平思考）写下每一个闪现的意念
2．用Brain Flow（垂直思考）延伸思绪
3．自问WIIFM，圈出想要的素材
4．倾听隐形读者的声音
5．综合评估，决定写作方向
第三节　打造创意S1ogan
1．绘出中心主题
2．进行脑力激荡
3．进行词语排列组合
第四节　设置挂钩练习
1．为主题下定义
2．感受“感受”，并问“为什么”
3．人、事、时、地、物
4．古、今、中、外
5．视、听、嗅、味、触、心
第四章　设立平稳架构，写出完整篇章
第一节　文章架构基本原则
第二节　检查文章线索
第三节　提升文章架构与鉴赏能力
第五章　思维能力的培养与展现
第一节　拓展思维范畴
1．双向思考能力的培养
2．六顶思考帽检视自我思维与表述
第二节　组织思维层次
1．写作当下随时进行检视
2．写完后进行整体检视
第六章　挥动五彩笔，文字点新妆
第一节　善用形容词与副词
1．形容词、副词的基本概念
2．水平联想（Brain Bloom）的妙用
第二节　拿捏举例的分寸
1．自身论点为主，举证事例为辅
2．选择有加分效果的例子
第三节　活用各种修辞
1．认识常用的修辞
2．思维导图在修辞联想上的运用
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 作者序① 用思维导图彩绘人生梁容菁在学会思维导图没有多久，喜欢尝试新教学法的我立即现学现卖，让即将面对大考的学生用思维导图练习文章仿作，原本心中有些忐忑，但成果却出乎意料，用心练习的学生经过几次锻炼后，纷纷在模拟考中脱颖而出，原被视为畏途的作文，反倒成了他们的自信来源，毕业后还有学生很开心地告诉我：“老师，一定要教学弟学妹思维导图写作，这招实在太好用了！”短短的一句话，却给了我很大的动力和信心，在漫长的整理和书写过程中，成了我很重要的力量来源。当然，并不是每一个我教过思维导图写作的学生，作文成绩都突飞猛进，因为思维导图写作必须经过反复操练，才能内化成自己的能力，有些人或者跨不过那个练习的“槛”，或者对思维导图心存怀疑，或者因为其他种种原因，使得他们虽然知道原理，却无法灵活运用。此外，作文其实是综合能力的展现，思维导图能够协助的，主要是主题掌握、逻辑统整、灵感触发、文章架构、思考变换等层面，至于对生命的感受与体悟、文字的敏锐与权变、自身学养与修为等，无法仅通过思考、整理获得的部分，就不是思维导图可以使得上力的了。思维导图提供的是方向、指南，能不能顺利抵达彼岸，端看掌舵人的修为与智慧，所以，多阅读、多尝试、多观察，让自己的生命有一定的厚度，再辅以思维导图的思考模式，才能让自己的文章有条不紊且文情并茂，这是学习思维导图写作的人应该要了解的。其实思维导图是种非常“自在”的辅佐工具，它可以被用来融合各家说法，也可以自由出入各种领域之中。在学习思维导图写作时，如果能抱着“一法通万法通”的轻松心理，你会发现：其实很多原理原则都似曾相识，只是自己从来都没有想过可以这样做；很多说法其实换个理解方式，不用思维导图来说也可以，只是思维导图让想法更有逻辑、更利于统整、更便于理解与说明；而且很多领域都可以用思维导图来解释，并不一定局限于写作。这就是思维导图好玩的地方。它不专属于某个领域，一旦熟悉它的法则，便很容易在各个层面做变化使用，所以，渴望提升写作能力的读者，若能够熟悉并灵活运用此书的内容，除了作文能力之外，在其他领域的思考及表现，应该也会随之变化及提 ............

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