高考英语听力满分训练 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
高考英语听力满分训练．附MP3光盘／贾真主编．—上海：华东理工大学出版社，2017.1
ISBN 978-7-5628-4770-0
Ⅰ．①高…　Ⅱ．①贾…　Ⅲ．①英语—听说教学—高中—习题集—升学参考资料　Ⅳ．①G634.415
中国版本图书馆CIP数据核字（2016）第200863号
项目统筹
／王　芳
责任编辑
／王　芳
装帧设计
／视界创意
出版发行
／华东理工大学出版社有限公司
地址：上海市梅陇路130号，200237
电话：021-64250306
网址：www.ecustpress.cn
邮箱：zongbianban@ecustpress.cn
印　刷
／上海展强印刷有限公司
开　本
／787mm×1092mm　1/16
印　张
／9.25
字　数
／233千字
版　次
／2017年1月第1版
印　次
／2017年1月第1次
定　价
／35.00元
版权所有　侵权必究
编写说明
在英语学习五大基本技能“听、说、读、写、译”中，占首要地位的“听”的能力的培养尤为重要。
听，作为人们进行语言交际的手段之一，在日常生活中使用最广泛。据统计，一个成年人每天大约有45％的时间涉及听的活动。最新出台的一些地方考试政策，均强化了听力的比重，这也体现了一种趋势。从英语教学的角度来说，向学生提供大量的听力材料是扩大学生语言输入量、提高学生听力理解水平、培养语感的重要举措，为今后学生迈向社会竞争提供有力的保证。
而在目前的日常英语教学中，我们很遗憾地发现听的能力的培养往往被忽略。教师们固然明了听的能力培养的重要性，却不舍得在课堂中花费时间辅导学生的听力，因为课堂时间着实有限。因此，面对这一现状，学生必须在课外挤出时间加强听力训练。本套全真模拟试题集的推出便可帮助学生弥补课堂教学的缺陷。
本书由上海中学
教学第一线的骨干老师编写，着重对考生进行听的基础技能训练，内容特色如下：
一、内容涵盖日常生活、时事新闻、科技、体育等多方面题材；
二、考查方向、题型设置、命题思路均完全按照2017年上海市最新高考要求
；
三、题目设计合理，难度适宜，听力材料中包含应用文和时事新闻，体现出最新高考考查趋势——注重英语在语境中的使用，注重语言的真实性和交际功能。
此外，录音文字中着重标出了
容易给学生造成理解障碍或混淆的关键信息
，包括常见英美口语表达及重点词组短语。此设计有利于学生总结并识记掌握，能很大程度上帮助学生找出自身薄弱点，冲刺高考。
总而言之，本书力求提升学生在听句子的基础上对语篇的理解能力，以及对所听材料进行分析、归纳、综合和推断的能力，希望为提高大家的英语综合素养起到积极的作用。同时，也希望助您一臂之力——迎战新高考，听力拿满分！
目录
CONTENTS
编写说明
第一部分　训练导语
第二部分　全真模拟试题
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
Test 6
Test 7
Test 8
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
附录1　录音文字
附录2　参考答案
附录
第一部分　训练导语
概述
听是人们进行言语交际的重要手段，是英语学习的重要途径之一。英语教学的目的是培养学生通过英语获取信息的能力，听力教学是获取信息最重要、最初始的环节。在高考试题中，听力部分占140分中的25分，在整张试卷中的比例达到近百分之二十，听的能力的强与弱直接关系着考生英语科目考试的成与败。
对考生听力试卷的抽样分析表明，部分学生面对听力题束手无策，失分较多。因此，采取正确有效的训练方法来提高听力能力至关重要，老师、学生都应该舍得花时间重视听力这一重要的语言学习分支，找出问题的根源和解决问题的途径。
一、听力障碍
（一）语音障碍
　语音障碍包括语音、语调及各种朗读技巧方面的障碍，如单词重音、语句重音、音的省略和同化、连续以及不完全爆破等。语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。
（二）语速障碍
　语速障碍是指学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。如由于英语课本磁带语速较慢，有些教师讲课语速偏慢，久而久之，学生养成了习惯，遇到正常语速的听力材料就不能适应。
（三）词汇、语法障碍
　在听力理解过程中，听者不仅仅要辨音，同时又要领悟连贯语流，如在连贯语流中出现生词，就难辨其意。语法知识也同样如此，它是帮助我们正确理解有声材料的必要条件，为我们正确判断动作发生的时间、动作的执行者或承受者以及虚拟、事实等情况提供必要的依据。如果语法知识不牢固，就会直接影响听力理解的效果。
（四）文化障碍
　风趣幽默的英美人在交流思想、表达感情时都比较刻意地注意自身形象，希望给对方留下一个好的印象。因此他们的表达方式千变万化、多姿多彩，有着深刻的文化底蕴。如果同学们不能在学习中对英美人士的表达方式多对比、多思考、多总结，就会望文生义。
二、训练方法
（一）每次练习时间设定为15分钟左右（高考听力标准时间），训练自己在15分钟内务必做到全神贯注，避免走神、听而不闻的现象。
听完之后发现错题不要马上看录音原文，而应该再试听，努力依靠自己的力量发现问题。如果确实不能听出语义，再翻看原文，找出问题所在，吸取教训。听过的录音光盘和文本可以隔一段时间再利用，如：吃饭时听，散步时听，这样才能达到巩固的作用。日积月累，逐步提高。
（二）努力在平时的训练中有意识地提高理解速度。
在听的过程中关键是尽力理解全句，而不追求理解句中的每个单词。如果遇到一时不理解的单词，就停下来思考，无疑就跟不上语速了；一定要改掉不直接用英语理解而是借助中文经历一个心译过程这个坏习惯，因为这直接影响理解的速度。
（三）加强语言基本功，尽量多积 ............

书籍插图：

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