硅谷工程师爸爸的超强数学思维课：激发孩子的数感天赋 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

图书在版编目（CIP）数据
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课. 激发孩子的数感天赋 / 憨爸，胡斌，叶展行著. -- 北京：人民邮电出版社，2019.6
ISBN 978-7-115-51221-5
Ⅰ. ①硅…　Ⅱ. ①憨…②胡…③叶…　Ⅲ. ①数学—儿童读物②儿童教育—家庭教育　Ⅳ. ①O1-49②G78
中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第083503号
著　　　　憨爸　胡斌　叶展行
责任编辑　宁茜
责任印制　彭志环
人民邮电出版社出版发行　北京市丰台区成寿寺路11号
邮编　100164　电子邮件　315@ptpress.com.cn
网址　http://www.ptpress.com.cn
北京东方宝隆印刷有限公司印刷
开本：787×1092　1/16
印张：11.25
字数：186千字
2019年6月第1版
2019年6月北京第1次印刷
读者服务热线：（010）81055493　印装质量热线：（010）81055316
反盗版热线：（010）81055315
广告经营许可证：京东工商广登字20170147号
目录
内容提要
序言
第1章 数字
第2章 大小的比较
第3章 轻重的比较
第4章 空间方位
第5章 间隔问题
第6章 排列组合
答案
参考资料
内容提要
如何开发孩子的数学思维？如何让孩子把数学与生活结合起来，学会用数学解决生活中的难题？这些都是本书想要解决的问题。
本书的目的是训练孩子的数感，一共有6章，每章深入讲解一个数学知识点，涵盖少儿阶段应掌握的数字、大小的比较、轻重的比较、空间方位、间隔问题、排列组合等基本数学概念。
同时，这也是一本亲子共读书，能让父母深入、系统地了解应该辅导孩子哪些知识点，并且提供了很多实操的案例供孩子学习。
再者，这是一本围绕实际问题的解决而写的思维书，将数学知识点和STEAM（Science, Technology, Engineering, Art & Math）教育相关的项目结合起来，教孩子用数学解决生活中的问题，从而达到训练数学思维的目的。
本书由北京景山学校数学教师王宁参与审校，特此感谢。
序言
我在辅导孩子们学数学时发现一个问题，孩子们都知道公式、定理，可就是不会灵活运用，往往题目变个花样、换个说法，孩子就不会做了。出现这种情况，主要是因为孩子的数感没有培养好。
关于数感，美国斯坦福大学教育学教授乔·博勒（Jo Boaler）举过一个例子。她给孩子们布置了一道题。
18×5＝？
她并不要求孩子们给出具体答案，而是要求他们把这个数学表达式用图像表示出来。
结果很有意思，虽然绝大多数孩子能写出算式结果，但只有一小部分孩子能够通过画图来表示，而且画图的方法也各不相同。
有的孩子将长方形的长度从18扩大到20，然后用总面积减去扩出来的那部分面积。
方法1
20×5＝100
2×5＝10
100 - 10＝90
有的孩子将长方形按照长边切成两半，将其中一半平移到下面，然后进行计算。
方法1
20×5=100
2×5=10
100 - 10=90
方法2
18×5=9×10=90
有的孩子先计算出长方形一半的面积，然后再相加。
方法1
20×5=100
2×5=10
100 - 10=90
方法2
18×5=9×10=90
方法3
9×5=45
9×5=45
45 + 45=90
有的孩子还是按照长边将长方形切成两半，不过一半大一点儿，另一半小一点儿。
方法1
20×5=100
2×5=10
100 - 10=90
方法2
18×5=9×10=90
方法3
9×5=45
9×5=45
45 + 45=90
方法4
10×5=50
8×5=40
50 + 40=90
有的孩子也是切割长方形，不过这次是按照短边来切割的。
方法1
20×5=100
2×5=100
100 - 10=90
方法2
18×5=9×10=90
方法3
9×5=45
9×5=45
45 + 45=90
方法4
10×5=50
8×5=40
50 + 40=90
方法5
18×2=36
18×2=36
18×1=18
36 + 36 +18=90
美国斯坦福大学的学者们进一步研究发现，那些能通过画图方法解决数学问题的孩子，他们的数学成绩往往非常出色。
以上讲的就是数感（Number Sense）。所谓数感，是一个人对数与运算的理解。数感使人眼中看到的世界有了具体且量化的意味。当人遇到可能与数学有关的具体问题时，能自然地、有意识地与数学联系起来，用数学的思想方法进行处理和解释。数感好的孩子，他们运用数学建模的能力特别强，能够将数学构建成一幅幅的画面、场景，用图像、列表的方式将数学的本质解读出来。当在生活、工作、科研中遇到问题时，他们知道如何利用数学这一“武器”解释表面的现象、分析内在的问题。
在这本书里，我将为家长们介绍如何激发孩子的数感天赋。在图书形式方面，根据我辅导孩子的经验，如果纯粹拿一本数学书让孩子“刷题”，对于孩子来说，要么他们不感兴趣，要么就是书里的精华没法完全吸收。而如果做成纯粹给父母看的家教书，父母又会缺少实操的案例。因此，我们将这本书设计为亲子共读类型的图书，里面每章都包含了父母阅读、父母带着孩子一起学习以及孩子单独训练这三种阅读模式。
每章会详细分为以下五个版块。
一、家长必读
这个版块介绍本章的知识点，专门给家长阅读。在读完本版块的内容后，父母就能了解在这一章中，应该注意辅导孩子哪些知识点。
二、知识点学习
这个版块是给父母和孩子共读的，里面会讲解本章的知识点，并提供案例，这也是知识点的基本概念部分。
三、思维能力培养
这个版块是给孩子单独阅读的训练，难度比前面版块高一些，孩子必须充分理解了前面版块的知识点后，才能在这个版块中将题目给解答出来。
四、STEAM天地
这个版块是全书的精华所在。我们将从一个和STEAM
[1]

相关的项目开始，将数学知识点融入STEAM当中。孩子会利用这一版块的知识点尝试解决生活中的问题，涉及历史、艺术、科学、工程等领域，一定会让孩 ............

书籍插图：

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