柏拉图与技术呆子：人类与技术的创造性伙伴关系 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

柏拉图与技术呆子
——人类与技术的创造性伙伴关系
[美]爱德华·阿什福德·李 著
张凯龙 冯红 译
中信出版集团
目录
推荐序
前言
第一部分
1. 墙上的影子
2. 发明自然法则
3. 事物之模型之模型之模型
4. 硬件快速演化
5. 软件的持久力
6. 进化与革命
第二部分
7. 信息
8. 软件的局限性
9. 共生关系
10. 决定论
11. 概率与可能性
12. 最终的想法
致谢
参考文献
仅以此书献给我的缪斯女神，朗达·赖特，感谢与她多次的晚餐交谈带给我的创作灵感。
推荐序
科学技术是人类文明进步的产物，是人类社会的重要构成，其源自人类的生产创造和社会文化，又对人类社会发展产生持久而深远的影响。自以天文学、物理学为代表的近代科学技术诞生以来，科学技术在近几个世纪里持续加速发展，传统领域不断突破、科技创新方兴未艾，人类社会已经迈入一个科技大繁荣的新时代。放眼国际，科技创新与发展水平现已成为衡量发达国家综合国力与核心竞争力的重要方面，提升科技实力也已成为建设世界强国的核心战略。
以自然科学为核心的科学技术主要聚焦于客观的物理世界，致力于未知客观规律的发现以及新事物的发明与创造，但实际上，其发展水平也与社会人文、科技文化等诸多方面密切相关。在一个特定的历史阶段、一个特定的社会形态中，科技群体开展科学与工程创新的水平本质上会受到群体内所形成的科技价值、模式、文化及生态等因素的影响。对人文与科技、科学与工程、发现与发明、发明与设计、价值与价格、内涵与形式、开放与封闭、人类与技术等这些二元关系的正确认知以及辩证统一会在很大程度上决定科技创新的质量与高度。当然，科技文化与生态的形成和演进是一个较为缓慢的过程，其前提是营造益于激发创新创造的科技哲学与文化氛围，形成聚焦价值引领、激励原始创新的科技文化生态。
富有思想性的优秀科技哲学类著作将有益于引导科技界进行深入思考，有益于从根本上促进科技的创新，而爱德华教授的这本书恰好就是这样的一部上乘之作。在书中，爱德华教授将知识与技术是由独立于人类存在且被人类发现的柏拉图理想所构成的观点与人类创造而不是发现知识与技术的观点对立起来，进而以作为现代科技发展新引擎的数字技术为主要贯穿内容，重点对模型世界与物理世界、科学领域与工程领域的一系列论题进行了深入生动的辨析。爱德华教授强调工程学同样是一门极具创造性和智慧性的学科，二者相辅相成、不可偏废。显然，将科学与工程进行辩证统一、融合发展才能真正推动科技的协同创新与产业繁荣，而自主科技体系的建立也必然需要兼顾这两个方面。爱德华教授强调，模型与范式（即公认的模型或模式）可以激发创造力，技术范式较科学范式的演化更为频繁且通常是变革式的，技术进步的速度取决于人类对新范式的理解和接受程度。显然，这一论断进一步强调了制约工程学与科学演化的根本在于范式及范式的转换，就有如思维对知识、元模型对具体模型的影响。当今以半导体物理学为载体的数字技术飞跃发展，其关键便在于形成了独特且层次分明的范式体系。换言之，要想从根本上推动科技发展，就必须发现、创造和培育优秀的、层次化的范式。
基于对信息及软硬件技术内涵与特点的分析，爱德华教授进一步强调了人类与技术之间的互补与共生关系。他认为，物理世界中存在着不确定性和连续性，而数字技术是离散和不完备的，因此，数字技术真正的力量还是要源于其与人类的伙伴关系，但其发展还存在诸多障碍。关于近年来的人工智能浪潮，爱德华教授认为“智能”与“自主”只是对计算机的拟人化，其本质上有一定的不合理性，且在当前的技术体系下也不够实际。人类与计算机要实现的是共生，而非由计算机复制并替代人类。书中提到的另一个重要主题是专业化，这是科学与工程在演进过程中呈现出的一个共同趋势。但爱德华教授强调，过度的专业化会使人们对越来越细小的事物关注得越来越多，甚至是“对一无所知的事情了如指掌”（书中原文），但这样必然会让人们丢掉大的知识体系与背景，从而形成支离破碎且阻碍科技发展的范式与生态。学科过度细分、技术过度细分、领域过度细分，但凡这些过度的细分都会造成更多难以融合融通的专业“竖井”，其必然会对我们的高质量人才培养、科技创新、产业推进等形成阻碍。因此，如何在专业化发展的过程中推动交叉与融合，实现二者的平衡与优化将会对一个国家或地区的科技发展产生巨大影响，这一点非常值得我们深思。
可以看出，爱德华教授对制约科技创新发展的本质问题进行了深刻的哲学思考，本书则是从科技与哲学、文化相融合的角度撰写的一部见解独到、思想深邃又诙谐易读的经典科技哲学著作。通过阅读本书，我相信广大读者一定能够获得丰富的科技哲理启发以及有效的思维认知提升，它必然会对读者日常的教育、科研工作乃至生活都产生潜在而积极的影响。同时，我建议读者对书中给出的观点进行开放式的思考与探讨，这对于拓展读者的专业思维、提升读者的专业素养必将是极为有益的。正如作者所言，物理世界的不确定性和模型的不完备性必然使得人类社会的科技创新永无止境，这也必然为人类的创造力提供无限空间。因此，我们应该以数字技术的发展为借鉴和支撑，通过认知、模型、范式的不断优化和发展来更好地探索物理世界中的未知，并辩证运用人文与科技、科学与工程的互相支撑来更好地开展创新与创造工作。

中国工程院院士
2020.7
前言
主要内容
当我年轻的时候，我的父亲想让我将来成为一名律师，或者获得工商管理学硕士学位并接管家族企业，而工程师是那些正在为他干活的人。最聪明的年轻人，至少是那些美国盎格鲁-撒克逊白人的后裔，读的是法学院、商学院或医学院。和过去相比，现在要考入工程学院的难度很大，在我读大学的时候情况却并非如此。当我主修耶鲁大学的“计算机科学”和“工程与应用科学”双学士学位的时候，父亲对我感到非常失望。继而我去麻省理工学院攻读工程硕士学位，然后成为贝尔试验室的一名工程师，最后又去伯克利大学攻读博士学位，并成为一名大学教授。我的一次次决定让我的父亲愈感失望。这本书也许是我为那些决定进行辩护的最后一次尝试吧。
当我开始写作本书时，我实际上并 ............

书籍插图：

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