老师的提包 - (TXT全文下载)

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书籍内容：

　　
　　
　　被日本文坛誉为“获奖专业户”的纯文学女作家川上弘美的《老师的提包》，近日由南海出版公司推出简体中文字版。小说描写了一位三十七岁的女子与高中时代的老师重逢后，彼此生发的一段恬淡而宁静的忘年恋情，该书被誉为是一部主张“轻恋爱”的小说。
　　这部日本“2001年最好看的爱情小说”，同样受到了香港影星郑秀文的青睐。日前，据媒体报道在上海拍摄完电影《长恨歌》后，郑秀文一时无法跳出角色而销声匿迹达一个多月，复出时她送给著名导演杜琪峰一本神秘书，就是这部她“闭关”期间最爱读的《老师的提包》。据悉，师徒二人有望将该书搬上银幕。
　　《老师的提包》是一部清淡细致、冷静内敛的长篇小说，书中无不渗透着一种微妙而朦胧的忧伤。三十七岁的主人公月子小姐，在一家小酒馆里与原来的高中老师偶然相遇。在随后的日子里，两人一起品清酒，吃和食，赏樱花，在涛声不绝的夜晚作俳句……不经意间，月子和老师开始了一段温暖的忘年之恋……
　　据著名翻译家施小炜介绍，“《老师的提包》是一部在饮酒当中讲述夜晚故事的爱情小说，而更加难能可贵的是作者提出了‘轻恋爱’的爱情主张。”小说远离喧嚣嘈杂的社会，主人公的生命形式重新回归到“个人”的私生活状态，爱情也因此获得了一种轻松、惬意的诠释，从这个层面讲，《老师的提包》一反琼瑶爱情小说中的撕心裂肺、大喜大悲，从而为“爱累了”的现代人提供了一种“轻恋爱”的选择。
　　同时，作者特意将小说中的每一幕场景设置在夜晚，并以“酒”为道具来体现“轻恋爱”这一核心主张。每日下班后，月子和老师都会不约而同地在一家小酒馆碰面，一天才真正开始。夜晚成了主人公生命意义的载体，也成了贯穿整个小说的爱情基调。此外，故事最显著的就是以“酒”为道具，恋人间的风雨曲折都围绕“酒”展开，小说全篇始于酒而终于酒，化淡淡恋情于醇美的酒香中。作者借“酒”消解了沉重的社会义务，把爱情从琐碎的生活中剥离开来，也正暗合了“轻恋爱”的内涵。
　　被誉为“获奖专业户”的川上弘美是一位大器晚成的作家，她三十六岁才开始创作小说。处女作《神》一举获得首届帕斯卡短篇文学新人奖，从此便一发难收，芥川奖、紫式部文学奖、伊藤整文学奖、女流文学奖、谷崎润一郎奖等日本重要文学大奖都被她“通吃”殆尽，其重要作品还有小说《踏蛇》、《溺》等。
　　老师的提包第一部分
　　为了掩饰不记得老师姓名这一事实，便含混其词地用了“老师”来称呼他。从此松本老师就成了“老师”。这一晚，两人共喝了五合日本酒。钱是由老师付的。第二次在同一家店里相遇共饮时，则是我付的帐。从第三次开始，帐单便各自分开，钱也是各付各的了。自那以来，这种做法便一直延续至今。两人的交往之所以得以持续而未中断，大概是因为老师与我都是这么一种气质的缘故吧。肯定不光是佐酒菜肴的口味，而且保持与他人之间距离的方法，大概也彼此相似。年龄虽然相差三十来岁，可是与同龄的朋友相比，却感到更为接近。
　　月亮和电池(1)
　　正式的称谓应该是松本春纲老师，然而，我却管他叫“老师”。
　　既非“先生”，亦非“夫子”，而是“老师”。
　　在高中，老师教过我国文。然而他既未曾担任过我的班主任，我也不曾特别热心地听过国文课，所以老师并没有留给我太深刻的印象。毕业以后也许久没有再相遇。
　　自从数年前在车站前的一家小酒馆里与老师比邻而坐以来，便一而再再而三地，和老师有了过从往来。老师腰板挺得笔直，几乎呈反弓型，端坐在柜台前的座位上。
　　“金枪鱼纳豆。甜辣藕丝。盐水茭头。”
　　在柜台前尚未坐定，我便张口点起菜来。几乎是同时，邻座一位腰板笔直的老人也开口点菜道∶
　　“盐水茭头。甜辣藕丝。金枪鱼纳豆。”
　　我心想∶此人口味倒和我相似呢。便朝他看了一眼，谁知对方也看将了过来。这张脸在哪儿见到过？正惶惑时，是老师先启口说道∶
　　“是大町月子同学吧？”
　　我悚然一惊，颔首称是。
　　“时常在这家店里见到你嘛。”
　　老师又继续说道。
　　“哈啊。”
　　我暧昧地回答，更仔细地观察着老师。精心梳理的白发、熨烫得整齐挺括的白衬衣、灰色的西装背心。柜台上放着一合德利壶1和盛有一片冷涮肥鲸鱼片的盘子以及仅剩一点点醋拌海蕴2的小钵子。我感叹这位老人喜爱的佐酒菜肴与自己竟如此地一致，依稀回想起了老师站在高中教坛上的身姿。
　　老师板书时必定要一只手拿着黑板擦。用粉笔刚写下“春日以晨曦为最美。渐次”3云云，不出五分钟便迅即擦了去。面对着学生讲课时也手不离黑板擦。看上去，黑板擦的套带仿佛是粘在老师那青筋凸起的左手上似的。
　　“你是个女生，竟然会独自一人来这种店里喝酒啊。”
　　老师静静地把最后一片肥鲸鱼片沾足了糖醋味噌4，用筷子送往口中，说道。
　　“哈啊。”
　　我一边将啤酒倒进自己的杯子里，一边应道。我记起了他是高中时代的老师，可是却想不起来他究竟姓什名谁。心里一半佩服他居然记得住一介普通学生的名字，另一半却困惑不已，遂将啤酒一饮而尽。
　　“那时候，你梳着小辫子对不？”
　　“哈啊。”
　　“看到你出入这家酒店，觉得挺眼熟的。”
　　“哈啊。”
　　“你今年该三十八岁了吧？”
　　“到今年年底为止还是三十七！”
　　“失礼，失礼。”
　　“甭客气。”
　　“我查了一下学生名册和影集，核实过了。”
　　“哈啊。”
　　“你的脸一点也不变嘛。”
　　“老师您才没有变化呢。”
　　为了掩饰不记得老师姓名这一事实，便含混其词地用了“老师”来称呼他。从此松本老师就成了“老师”。
　　这一晚，两人共喝了五合日本酒。钱是由老师付的。第二次在同一家店里相遇共饮时，则是我付的帐。从第三次开始，帐单便各自分开，钱也是各付各的了。自那以来，这种做法便一直延续至今。两人的交往之所以得以持续而未中断，大概是因为老师与我都是这么一种气质的缘故吧。肯定不光是佐酒菜肴的口味，而且保持与他人之间距离的方法，大概也彼此相似。年龄虽然相差三十来岁，可是与同龄的朋友相比，却感到更为接近。
　　月亮和电池(2)
　　到老师的家里去过好几回。走出小酒店后，有时会一起再去第二家酒店里继续喝，有时就分手 ............

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