与书法相伴的生活 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

版权信息
书名：与书法相伴的生活
作者：林曦
出版社：湖南文艺出版社
出版日期：2021-12-01
ISBN：9787572603525
目录
CONTENTS
引言
可以这样开始
序 比想象更多——十年暄桐和“与书法相伴的生活”
开始
收获
困难
方法
时间
通会
安心
老师
他人
传统
后记 随着小林老师一起悠游
可以这样开始
一方桌
在任何一个地方
一支笔
初学者可以选一支适合练习基础线条的大羊毫
一张毛毡
它可以很好地托住墨液，避免墨液渗到桌上
一个碑帖
你喜欢的一个碑帖。《峄山刻石》这类对基础线条练习很有帮助的篆书碑帖是不错的选择
一些墨
现在我们可以选择不磨墨，用墨液就很方便
一页纸
比如半生熟宣纸
还可以更多
文房和乐趣，会伴随着你的书写慢慢生长
五指执笔
握笔的姿势有很多种，我们常用的是“五指执笔法”。如图所示：以大拇指、食指和中指拿起毛笔，无名指抵住笔的后方，小拇指放松，轻轻搭住即可，手腕要放松
然后，一心一意，享受这段和自己相处，也与古人往来应心的时光。
许多的变化、进益和美好，会由此开始生长。书法是写字，也远不只是写字。
你如果是写字的人，想必对这一点早已有所体味。
你如果尚未开始，可以从后文的那些故事中，开始感受、理解和享有。
写字是一种生活▶
序
比想象更多——十年暄桐和“与书法相伴的生活”
林曦
这本书是有关书法的故事，但又不止于此。
书中的分享者，是我在暄桐教室的学生们。我一直记得十年前，自己决定要做暄桐教室时的心情。因为从小和笔墨相伴，一直体会和享受着写书法所带来的那种快乐和充盈，于是在2011年，我想到要开一间教室。在那里，我可以分享自己所喜爱的笔墨技艺和传统文化，人与人之间的关系很单纯，大家可以卸下铠甲和各种尘务，一起学习，一起进步。
我想象着未来我会有很多的知音，我们一同读书、写字、画画，春天一起看花，中秋一同赏月，到了冬天一起写春联，还可以共享点心美食，及至对某一个笔画的感知有着秘密般的默契会心，几乎忍不住笑出了声来，仿佛已然看到了理想的达成。
我就这样成为一个老师，十年过去，当时设想的知音和同好，在这些年中变得越来越多。到后来有了线上的课程，教和学不再限于时空，我甚至收到过同学发来的在南极写字的照片，窗外是一片回还的绿色极光，同学说，给老师看看窗外的风景。
在师生的相处中，因为角色的原因，总是我说得多，同学讲得少。但从他们的作业、留言和信息中，我知道那后面是许许多多丰富有趣也逶迤幽深的心灵。站在讲台上，看着认真的他们，我知道他们心中有好多的东西。比如在某个同学的眼睛突然一亮或神情有一种微妙的舒展时，我会知道，他得到了一些什么，有些东西在闪现、酝酿和生长。
“那是个初春的周末，天有点凉，下着小雨。我开着窗，窗外是沁心的无边丝雨，凉意中带着湿润。我也选对了音乐，梅林茂的曲子。我循环地听着，循环地写着《玉版十三行》，停不下来。那阵微雨，那点凉风，伴着音乐，还有手上总也写不像但又让人欲罢不能的字。那个时候觉得生活特别如意，到了一种不好意思嘚瑟的程度。”
这是书的第二章“收获”中Lucy的分享。曾经被忙碌和紧张裹挟的她，说随着写字这件事进入生活，她发现和体会到了过去很多看不到的东西。忙碌赶路是一种常态，这个过程会带来进益，但那些平淡划过的一切，也正是生活的本意，值得就此停驻、感受、享有。我很明白这样的感受，纷纷扰扰里，于一种专注和投入中，就地快乐和满足起来。如果要我说出书法所带来的一些好来，这种凝聚和安住，是第一件。
骊淳在第五章“时间”中，谈到了她对于时间的感受。她说来到一定的年岁时，对于没有虚度的判断，不再是效率，或此中的事有用无用、是大是小，而是是否有“真心”。她说：“只有在真心的映托之下，时间才会显得格外有意义和有价值。所以无所谓在做着什么事情，重要的是你在其中，是否有一颗投入的真心。”
我们都以时间为贵重之物，常念着要惜时惜日，会觉得要尽量节约或物尽其用，但她的心得带来了一种新的触动和启发，越过了可被计量和比较的一些，更本质和主动，也更为温柔。
还有第七章“安心”中，志群说起有一次在课上她向我提问关于“生死”问题的事。虽然已经过去了好几年，但我对那件事的印象很深刻。只是并不确定，在教学中，很多诸如此类的问答交流，他们有没有记住——不光是这些回答，还有这些时光。在访谈中，她说起了这件事，我才知道她是记得的。那一种各自在生活中忙碌着，无须许多长谈往来，却心心相印的感觉，令人觉得很温暖、很开心。
有的时候，我会忍不住感念。我在那个夜晚所畅想的“一同读书、写字、画画，春天一起看花，中秋一同赏月，到了冬天一起写春联”的情形，真的变成了彼此生活中自然而然的一部分。由此，我们和传统、书法之间的关系，不再是一种假设或是对于它们的追慕与想象，而是在当下被真真切切地“活”了出来。它令人乐在其中，有所进步和享有。在此刻中尽力和尽兴的我们也可以经由着一支毛笔，去到更深远广大的地方，遇见和体验更多。
前些年，暄桐教室做了一个访谈项目，采访了很多在暄桐教室学习的同学。他们来自不同的背景，生活在不同的地方，有着不同的性情与人生历练，于是我以“写字的人”为题，想要记录下他们学习书法的体验，还有相关的生活的样子。
今年是暄桐教室的十周年，虽然还有长路，但也算是一个小小的节点了，于是起意与教室的工作伙伴将这些故事进行了整理和再编撰，做成这本书，为一个留念。
如上所述，书中的内容，让我有很多感动。虽然讲述者们是自己教过数年的学生，很熟悉，很亲切，但当所有的故事汇集到一起，让人看到的是，不同的人借由书法这门功夫，精进升级，有所收获的过程。虽然际遇和风格迥异，但他们都让书法成了人生里一种很正面的牵引的力量。并且，当他们真正把心中的一些东西讲出来的时候，我才发现，它们已经远远大于我作为老师的期待——我以为同学收获了这些，但他们所发展和生长的，远比想象更多。
由此看过去的十年，我觉得快乐充实，想象未来的一生，也觉得想要孜孜不倦地将关于传统、笔墨的教习与分享这件事做好。于是在这本书的成书之际，最想要说的是谢 ............

书籍插图：

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