《精神分析引论》西格蒙德·弗洛伊德 - (EPUB全文下载)

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精神分析引论 / (奥) 弗洛伊德著 ; 徐胤译. -- 杭州 : 浙江文艺出版社, 2016.6
ISBN 978-7-5339-4528-2
Ⅰ. ①精… Ⅱ. ①弗… ②徐… Ⅲ. ①精神分析 Ⅳ. ①B84-065
中国版本图书馆CIP数据核字(2016)第096550号
责任编辑 金荣良
特约编辑 李潇
装帧设计 何姝
精神分析引论
西格蒙德·弗洛伊德 著
徐胤 译
出版 
地址 杭州市体育场路347号 邮编 310006
网址 www.zjwycbs.cn
经销 浙江省新华书店集团有限公司
印刷 北京鹏润伟业印刷有限公司
开本 787mm×1092mm 1/32
印张 11.75
插页 2
版次 2016年6月第1版 2016年6月第1次印刷
书号 ISBN 978-7-5339-4528-2
定价 39.00元
版权所有 侵权必究
精神分析引论Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse
[奥]西格蒙德·弗洛伊德 著

徐胤 译

目录
前言
第一部分 失误行为
第一讲 导论
第二讲 失误行为 Ⅰ
第三讲 失误行为 Ⅱ
第四讲 失误行为 Ⅲ
第二部分 梦
第五讲 困难及初步探讨
第六讲 释梦前提和解析技巧
第七讲 显性的梦境和潜藏的梦意
第八讲 孩童的梦
第九讲 梦的审查
第十讲 梦的象征作用
第十一讲 梦的工作
第十二讲 梦的案例分析
第十三讲 梦的远古性和幼稚特征
第十四讲 愿望的满足
第十五讲 疑问和批评
第三部分 一般神经病学
第十六讲 精神分析和精神病学
第十七讲 症状的意义
第十八讲 创伤的固置作用，潜意识
第十九讲 反抗和压抑作用
第二十讲 人类的性生活
第二十一讲 力比多的发展和性组织
第二十二讲 发展和退化，病源学
第二十三讲 症状形成的途径
第二十四讲 一般的神经质
第二十五讲 恐惧
第二十六讲 力比多理论和自恋
第二十七讲 移情作用
第二十八讲 分析治疗
弗洛伊德年表
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前言
我新问世的这本书以《精神分析引论》为题，绝非有意挑战该领域现有的同类作品（席慈曼，Hitschmann：《弗洛伊德神经病学》，1913年第二版；普菲斯特，Pfister：《精神分析方法》，1913年；莱奥·卡普兰，Leo Kaplan：《精神分析概要》，1914年；雷吉塞特·海斯纳德 ，Régiset Hesnard：《对神经官能症和精神症的精神分析》，巴黎，1914年 ；阿道夫·F.麦耶，Adolf F. Meijer：《精神分析对神经官能症的治疗作用》，阿姆斯特丹，1915年）。1915年的第16和1916年的第17冬季学期，我为一群医生和非专业人士开设了这门讲座，本书忠实地收录了当时的讲稿。
受此前提所限，本书可能会给读者留下一些特殊的印象。作为演讲者，不可能在叙述中时刻保持学术论文的审慎和严谨；不得不把更多的精力放在唤起听众的注意力上，使他们不至于在接近两小时的讲座中昏昏欲睡。考虑到讲座的现场效果，我可能会重复提及某些内容，例如讲到梦的解析时我们会提出一些观点， 随后探讨精神病问题时会再次阐释。讲座素材的安排顺序也决定了有些重要的话题，如潜意识问题，不可能一次就阐述透彻。它们将被一再提及或暂且搁置，直到在某个新的场合重新做更多介绍。
对精神分析研究文献了然于胸的人，将发现本书鲜有新内容。事实上，其他某些文献的论述可能更详尽。但出于论述完整和材料凝练的需要，我在某些章节（恐惧的病源学、歇斯底里式的幻想）中，引用了一些过去未曾披露的材料。
维也纳，1917年春
弗洛伊德
第一部分失误行为
第一讲 导论
女士们，先生们！不知道在座有多少人曾通过阅读或听闻对精神分析有所了解。既然我公布的这门课程名为“基础精神分析引论”，那我有义务把你们看作一群对此一无所知、亟待指引的人。
假定你们知道精神分析是一种对精神疾病进行医学治疗的方法，但我能马上举例证明它与通常的医学方法有何不同，甚至完全相反。通常来说，向病人介绍一种新疗法时，往往会尽量避免提及其他患者的负面评价，而满怀信心地许诺这种方法可以见效。我认为医生有权利这样做，以提升病人对治疗取得成功的信心。但我们对精神病人进行精神分析治疗时，这一过程会有所不同。我们将坦言这种疗法的困难：它费时费力；需要患者做出很大牺牲；最终能否见效取决于患者的表现、对治疗的理解、配合程度及耐心，无法保证百分之百有效。采用这些反常的方式，自然有我们的用意， 这一点诸位之后会有所体会。
我会先把大家当作精神病人来对待，请别介意。事实上，我奉劝诸位第二节课就不必来了，因为这门课只能让大家了解精神分析的一点皮毛，很难对它形成自己的判断。你们会发现自己过去所学的知识和思维习惯将不可避免地让你们站到精神分析的对立面；必须实现巨大的自我突破，才能驾驭这种本能的反感。通过我的叙述，你们对精神分析会有什么样的理解，现在难以预测。但我可以肯定地告诉你们，听完这门课，你们学不会如何进行精神分析研究，也无法从事精神分析治疗。你们中若有人不满足于与精神分析只有一面之缘，想进一步了解，我不仅奉劝他不要这么做，还要直截了当地警告。就目前的情况来看，一旦入了这行，就别指望在大学里谋得一席之地；如果要做执业医师，必须面对周围的人不解、怀疑甚至敌视的目光，容忍他们暗地恶意中伤。从现今欧洲大陆上愈演愈烈的战争的流弊，你们不难推断这股力量有多么强大。
尽管存在种种不便，总有人会被新知识吸引。如果你们中有人无视我的警告，第二堂课时仍出现在这里，我自然不胜欢迎。但你们也有权知道，精神分析理论正面临着哪些严峻的困难。
首先是教学和授课的困难。你们上医学课时，习惯了用肉眼去观察。你们看到解剖学标本、化学反应生成的沉淀物，也看到成功刺激神经后肌肉的收缩反应。此后，教师会带领你们用感 ............

书籍插图：

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