边界渗透与不平等_兼论社会分层的后果 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

范晓光
　浙江淳安人，2006年毕业于南京大学社会学系，获法学硕士学位。现为浙江省社会科学院社会学研究所助理研究员，复旦大学社会学系博士候选人。主要研究领域为社会分层与流动、政治社会学和定量研究方法等。在《社会学研究》《社会》等核心期刊发表论文多篇。主持国家社会科学基金青年项目1项。2014年荣获第六届全球“青年社会学家”大赛（WCJS）优胜奖（Winner）。
谨以此书
怀念我的父亲（1945-2001）
浙江省社会科学院地方法治研究中心基金资助
国家社会科学基金青年项目
“社会流动理论视角下的中产阶层公民参与研究”
（13CSH020）阶段成果之一
浙江省社会科学院重点学科
“发展社会学”成果
图书在版编目（CIP）数据
边界渗透与不平等：兼论社会分层的后果/范晓光著．—北京：社会科学文献出版社，2014.12
ISBN 978-7-5097-6722-1
Ⅰ．①边…　Ⅱ．①范…　Ⅲ．①社会阶层-研究　Ⅳ．①D013
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第262763号
边界渗透与不平等
——兼论社会分层的后果
著　　者／范晓光
出 版 人／谢寿光
项目统筹／谢蕊芬　童根兴
责任编辑／孙　瑜　刘德顺
出　　版／社会科学文献出版社·社会政法分社（010）59367156
地址：北京市北三环中路甲29号院华龙大厦　邮编：100029
网址：www.ssap.com.cn
发　　行／市场营销中心（010）59367081　59367090
读者服务中心（010）59367028
印　　装／三河市尚艺印装有限公司
规　　格／开本：787mm×1092mm　1/20
印张：10　字数：163千字
版　　次／2014年12月第1版　2014年12月第1次印刷
书　　号／ISBN 978-7-5097-6722-1
定　　价／49.00元
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版权所有　翻印必究
目录
第一章　导论：从“谁得到什么”到“得到又怎么样”
一　“谁得到什么”和“为什么会得到”
二　从“谁得到什么”到“得到了又怎么样”
三　本书的基本关怀与内容安排
第二章　阶级分析中的边界渗透研究
一　阶级分析中的边界及渗透：概念界定与厘清
二　边界的渗透：主要的理论解释与论辩
三　结语：对边界渗透研究的批评及展望
第三章　边界渗透何以可能：社会流动的视角及其最新进展
一　继承的不平等：基于“家庭出身—子代地位”过程的分析
二　宏观制度与微观决策：基于“家庭出身—教育获得”过程的分析
三　文化资本的传承与再生产：基于“家庭出身—教育—子代地位”过程的分析
四　对既有理论和研究设计的批评
第四章　从个体主义到结构主义：市场转型中的地位获得
一　“忠诚—能力”分析
二　“单位—组织”分析
三　“结构—壁垒”分析
四　“网络—过程”分析
五　“教育—再生产”分析
六　从分层框架到机制分析：三点批评
第五章　代际收入流动、阶层地位、性别角色观念与初婚居住安排
一　资源优势与性别规范：理论与假设
二　数据、变量与统计策略
三　结果呈现
四　结论与展望
第六章　资源分布、阶层地位与社会支持
一　问题的提出
二　资源分布—阶层地位：一个新分析框架的尝试
三　东亚华人社会支持体系的制度差异
四　研究假设的提出
五　数据、变量与统计方法
六　经验发现
七　结论与讨论
参考文献
附录　概念索引
后记
第一章　导论：从“谁得到什么”到“得到又怎么样”
自孔德于1938年正式提出“社会学”一词以来，在社会学170多年的发展历程中，社会分层研究始终是社会学领域中最为重要的研究论题之一，许多社会学大家都曾涉足该论题并构建了诸多理论。长期以来，社会分层研究成果极为丰富，其主题和理论动向往往与社会变迁及社会思潮的新趋势紧密相关
(1)

。
在中国，社会分层研究在社会科学领域中的重要地位日益凸显。连续30多年的高速经济增长之下，中国的社会结构也随着经济结构的调整发生了巨大的变化。从再分配经济向市场经济转型的过程中，有人的社会地位经历了向上流动，有人经历了水平流动，还有的人经历了向下流动。一方面，不断扩大的中产阶级被越来越多的人认识和理解，他们也通过各种渠道（媒体、社会参与等）在社会生活中发挥日益显著的作用；另一方面，在政府政策、利益博弈、体制变革等多元因素的影响下，包括工人、农民、失业者等的社会中下阶层所受到的结构性“挤压”越来越明显，社会冲突与矛盾激增。最近的20多年，尤其是2000年以来，社会学家们针对中国社会结构发生的巨大变化，不论在理论思考还是在经验分析上，都做了大量扎实和系统的研究工作，成果颇为丰硕。

一　“谁得到什么”和“为什么会得到”
按照伦斯基在《权力与特权：社会分层理论》一书中的经典阐释，“几乎所有在这一领域中的大理论家们，不论他们有什么样的理论或意识形态偏向，都试图在回答基本的问题：谁得到了什么？为什么会得到？这个问题是所有讨论阶级和阶层，以及它们的结构性联系时的基本问题”
(2)

。在笔者看来，过去的十多年里，国内社会分层研究重点回答的就是以下两个基本问题：（1）“谁得到了什么？”（Who gets what？）——社会分层结构和分层框架；（2）“为什么会得到？”（Why？）——社会分层和流动的机制。概而言之，主要有以下四个方面。
第一，描述当代中国的分层结构。（1）“断裂”论。孙立平指出，20世纪90年代中期以来，中国从资源配置的扩散趋势向重新积聚趋势转变，即出现了社会财富和其他各种社会资源越来越向上层社会或少数精英分子集中的趋势，而相当规模的社会弱势群体开始形成；当社会上层与社会底层的差距越拉越大时，有一部分社会成员被甩出社会结构，最终导致了“断裂社会”的出现
(3)

。（2）“结构现代化”论。中国社会科学院社会学研究所“当代中国社会结构变迁”课题组认为，随着市场化改革的推进，中国社会逐渐形成了十大阶层、五大等级的社会阶层结构，虽然与现代化的社会阶层结构相比，当前 ............

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