把生活过成你想要的样子 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

慈怀读书会
慈怀读书会是拥有230万粉丝的微信公众号，本着“因书明理，以慈怀道”的理念，倡导深度阅读，和书友们一起共读好书，对外看懂世界，对内明白自己。每天推送8篇文章，内容涉及情感、励志、文学等多方面，头条文章阅读量10万＋，总阅读量50万＋，定期（每周）在线上或线下持续开展一系列读书活动。
图书在版编目（CIP）数据
把生活过成你想要的样子/慈怀读书会主编．--北京：北京联合出版公司，2016.7
ISBN 978-7-5502-8216-2
Ⅰ．①把…　Ⅱ．①慈…　Ⅲ．①散文集－中国－当代　Ⅳ．①I267
中国版本图书馆CIP数据核字（2016）第167835号
 
 
把生活过成你想要的样子
项目策划
　
监　　制
　黄　利　万　夏
丛书主编
　郎世溟
主　　编
　慈怀读书会
责任编辑
　刘京华　夏应鹏
特约编辑
　宣佳丽　刘长娥　朱彦沛
内文插画
　Lylean Lee　莹莹安安　Paco_Yao
SEPT．XuAn　壶帽人　留留Lmiao
饺子酒儿　林杨　木可子
装帧设计
　
北京联合出版公司出版
（北京市西城区德外大街83号楼9层　100088）
北京瑞禾彩色印刷有限公司印刷　新华书店经销
100千字　880毫米×1270毫米　1/32　6.5印张
2016年7月第1版　2016年7月第1次印刷
ISBN　978-7-5502-8216-2
定价：42.00元
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版权所有，侵权必究
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就算生活中有太多的失望，
也希望你能试着接受，
并且学着不为难自己。
目录
CONTENTS
CHAPTER 1　活成自己喜欢的样子
不要让自己的生活有规律无意义地循环
你有权过独一无二的人生
我喜欢
遇到更宽阔的自己
发芽的心情
令你为难的事，越早拒绝越好
CHAPTER 2　愿你永远看得通透，活得洒脱
善良最能温暖世道
感动你的不是别人，永远都是自己
每个人都有最合宜的位置
活得漂亮，才会被这个世界温柔相待
弱者才去逞强，强者都懂示弱
低调才是最高级的奢华
引起情绪波动的每一件事都是成就自己的机会
年轻时吃过的苦，都会成为你未来的路
CHAPTER 3　希望你爱得宁静，还以爱的本真
当下
爱是细致入微贴心的暖
马不停蹄地奔向枯萎
放下所有的复杂
一辈子赖在青春里
CHAPTER 4　孤独是爱最意味深长的赠品
独处也是一种能力
孤独的艺术
独舞，成一树花开
守得住孤独，就把得住清欢
在孤独中成为真正的自己
梦想注定是孤独的旅行
CHAPTER 5　享受无意义，让自己慢下来
守护诗意的心境
留一只眼睛看自己
以自己喜欢的方式过一生
往事如烟，回忆轻浅
安静，内心的风景
CHAPTER 1　活成自己喜欢的样子
活成自己喜欢的样子，那是一种美好。每个人都想要活得快乐、自由，但我们却经常从别人身上寻找自己，而把真正的自己遗忘在角落。一个人的时候，好好想想：“你想要的究竟是什么？”

不要让自己的生活有规律无意义地循环
李尚龙/文
一
前些日子我去医院看病，医院里人山人海，病人焦虑，医生烦躁。
挂号、排队花了一上午，终于到我了。
前面一个大爷不停地问着值班人员：“我下次来什么时候？这个药靠谱吗？费用在哪里缴？”值班人员不耐烦地回答着，因为每天都有无数的人，过来问同样的问题。
她先是无奈地回答着，后来嗓门提高了八度，像是在吵架一样。
到我后，吓得我连大气都不敢喘，看完病，我急忙跑下去缴费。
缴费口已经排了很长的队，排到我时，我多嘴问了一句：“多少钱？”
那人不说话。
我又问了一句：“多少钱？”
那人脸色无光，似乎在回答一个有关生死的问题，他瞪着我，极其不耐烦地想说点什么，又戛然而止。
我有些不高兴，大喊一句：“大哥，到底多少钱？”
终于他爆发了，说：“单子上有，你自己不会看吗？”
我赶紧看单子，交了钱，走前，嘀咕了一句：“怎么这么不耐烦！”
结果，一不小心，他听到了。他大喊一句：“我不该不耐烦吗？”
我走在路上，满脑子都是他的那句：我不该不耐烦吗？
实在弄不懂，他为什么说自己就该不耐烦，这明明是你的工作，既然你选择的工作就是机械地做一样的事情，这份工作给你带来的是体制内的稳定和安稳的待遇，你就应该承受一些无聊的枯燥啊。
可走着走着，忽然我懂了，的确，他应该不耐烦。
毕竟，他这么年轻，却过上了每天重复的生活，日子像上了发条，除了循环就是循环，日日夜夜，每天都是这样。这样的生活，能耐烦吗？
二
我想起前段时间放假，我和朋友去高中看老师。
我们走到操场，第一个认出的，是我们高中的体育老师。他拿着球，低着头，同学们在操场上驰骋，他却无聊地在边上玩着仅剩的几个球。
朋友说，这个景象似曾相识。
忽然想到，我们高中的时候，他也是这样，体育课从来不会组织我们干些什么，只是把球发给大家，让大家自由活动。
这么多年过去了，学生一批批地更换，但是这些老师的日子，却在一天天不停地重复着。
可是，如果一个老师的幸福感都不强，每天重复做着一样的事情，自己的生活都过得平淡无奇，怎么可能教好学生。
走到教学楼，我忽然看到一个老师在体罚学生。
我想起上高中时，隔壁班一个老师，曾经一巴掌把一个学生打翻，然后骂了很久。
孩子家长来后，老师不停地说，自己是为了教育，才下此狠手。
后来我自己当了老师，坚定地认为，一个老师如果真是为了教育，绝对不会上课打学生。如果一个老师爆发了怒火，百分之百跟他自己的生活有关。
只有每天进步的人，才能过上稳定的生活。
我甚至可以大胆地假设，那个老师每天不变的生活状态，导致他对自己、对生活不满意，他崩溃、发怒，最后施加到了学生身上。
遇到过很多老师，他们在学校里的生活一成不变，甚至很多老师的课件，多年都不更改。
他们忘了当日子开始循环时，人自然也就不再进步；当一个老师都不进步时，工作自然也就每天循环运转，学生当然就不会受益了。
谁错了？
答案很简单：你为 ............

书籍插图：

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