《公文高手的自我修养：大手笔是怎样炼成的》 - (EPUB全文下载)

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版权信息
书名：公文高手的自我修养：大手笔是怎样炼成的
作者：胡森林,马振凯
出版方：北方文艺出版社
出版时间：2019.3
ISBN：9787531737230
版权所有    侵权必究 
公文高手的自我修养：大手笔是怎样炼成的
修订弁言
本书初版于2016年11月上市，持续畅销，一直排在各大电商同类书籍销售前列。后来为方便广大读者阅读，又将书中部分内容在作者的微信公众号“山羊胡的公文课堂”转载。一年多来，本书得到了读者广泛赞赏，各大电商的销售网页上累计已超过两万余条好评，出版社为满足市场需求也多次加印。这些让我们非常高兴，但同时又深感惶恐，因为在一片点赞声中，我们也听到了善意批评与中肯的建议。
比如网友PeachLover评论说：“立意很高，但可操作的东西很少。”网友swastika则更直白：“书上的道理我都懂，就是做不到。”归纳起来，大家其实就是嫌本书重道轻术，价值观和理论性的内容偏多，讲技巧、讲案例的操作性、工具性内容不足。这让我们多少有些意外，因为当初写作本书的初衷之一，就是想给显得过于工具化的公文书籍市场注入一股“清流”，但这也让我们没能满足部分受众需求的“痛点”。
从写作这本书之初，我们的目标就是“让天下没有难写的公文”。为了让本书更好地指导和服务于从事公文写作的初学者，帮助新人先打牢基础，再图进步，循序渐进地成为公文高手，我们对《公文高手的自我修养》重新进行了整体策划和内容修订，由“理论篇”与“案例篇”两本书共同构成一个套系。
理论篇即本书此次的修订版，结合部分读者的意见，修订工作主要集中在以下方面：一是在保持循序渐进、层层深入的武功修炼式整体框架不变的基础上，重点对前三章“扎马步”式的基础性内容进行了增补和调整。比如把原第三章关于文风的内容调整到第一章，作为新时代新文风价值观培养的组成部分。第二章“公文姓公”“文无定法，贵在得法”等节，第三章“题好一般文”“文贵创新”等节，增加少量新观点新论述，补充大量近一年多来最新最热的优秀例文，对理论方法加以针对性阐述，以达到“做实”“做活”这部分内容的效果，让初学者能够又快又好地进入公文写作的大门。二是在保持本书“理论篇”定位的前提下，适度提升本书的工具化程度。第二章增加了“为文须谨慎”一节，讲的都是初学者翘首以盼的“干货”。三是对每章后的“延伸阅读”进行了有针对性的替换，减少了古文和外文的数量，从更能说明本章内容的角度，增加了三篇新的经典例文赏析。替换掉的原三篇可以在“山羊胡的公文课堂”微信公众号中找到。
案例篇为我们精心打造的一本新书，从被誉为“晚晴第一奏折”的曾国藩奏折中精选出三十篇，纵向分为早期、中期和晚期，横向按照政策篇（适用政策研究部门）、军事篇（适用业务开发部门）、用人篇（适用人事组织部门）、参劾篇（适用纪检监察部门）、洋务篇（适用外事部门）、教化篇（适用工会、宣传部门）进行分门别类，逐篇从公文写作角度进行点评，或指出其优长，或分析其手法，或评点其得失，以使读者能从曾国藩这位绝顶公文高手的文章中，既学到实用的行文技巧，也获得更多的写作启发与灵感，从而全面提升自己的公文写作能力。
书生报国无长物，唯有手中笔如刀。希望“理论篇”+“案例篇”这样一套全新的《公文高手的自我修养》，能够帮助每一位读者写出一手有思想、有情怀、有担当、有文笔的，好看又有料的公文，让天下没有难写的公文。
想了解更多公文写作方面的知识，掌握公文写作窍门，可以关注作者的微信公众号“山羊胡的公文课堂”（syh778326414），并关注同名直播间，订阅“20招教你轻松写公文”音频课程。微信公众号和直播间扫右边二维码即可关注。
2018年秋
于北京
例文目录
引 言
一
网络上曾经广为流传这样一篇文章——《语言和文字能力决定一个人的发展和未来》，作者濮实是一位在剑桥大学访学的学者，他通过与身边顶尖学者们的交往以及日常观察，并结合自身的经历和思考，得出“使用语言的能力决定人的发展潜力”这个结论。文章举了一个例子，一位作者非常尊敬的作家、写作教授，就是一个运用巧妙语言的典范，他去植物园散步，能边走边告诉大家每种植物叫什么名字、有什么特征、如何辨别。他在说话和文字表达中很注重准确性，遇到新的词汇和信息，常常在小本上记下来，在蛋糕店见到新出的蛋糕叫不上名字，也一定要问清楚店员怎么拼写。作者写的一段文字，本来以为已经说得很清楚了，结果还是被他找出了一堆歧义。作者感慨地说，这位作家对语言的日常积累和准确使用语言的意识，真让人佩服。
这篇文章引起了很多人共鸣，但也有一些人不以为然，觉得作者过分夸大了语言文字能力的作用，而这种能力对自己来说没那么重要。其实仔细想想，作为生活在当今时代的一个社会人，每个人都离不开与人交往，要把自己的想法、需求、感受、情绪等信息传递给别人，也肯定离不开以语言文字为载体的口头或者书面的表达形式。人是思维动物，思维是靠语言传递的，所以说语言是思维的外显形态，是人思考问题和解决问题的重要工具。甚至可以毫不夸张地说，语言文字即是人的思想，是生活本身。正是在这个意义上，哲学家维特根斯坦曾经说：“我的语言的边界就是我世界的外延。”
从历史的角度看，人对于历史的看法往往取决于历史是如何叙述的，而叙述即是语言表达和文字记述。那些影响过人类社会历史发展的人，包括政治家、科学家和思想家等等，几乎无一例外都是通过语言文字把自己的想法传达给他人。可以说，语言文字的作用不可低估，它关系到人类文明的传承和知识积累，也关系到个人的影响力和领导力。所以中国古人说，“鼓天下之动者，存乎辞”“言之无文，行而不远”。
从教育的角度看，人的教育最根本的是读写能力，因为在现代社会几乎所有的知识都存在于语言文字之中，即便是口头传授的经验，其内容本身也会受到语言表达的影响。
从工作和职场发展的角度看，有调查表明：一个人事业的发展、收入的多少与人的词汇量有很大关系。有人常常抱怨自己的付出没有得到相应的回报，或者自己的能力没有得到相应的认可，发生这种事情的原因有很多，但语言使用能力的缺失往往是其中之一。试想，一 ............

书籍插图：

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