未来少女的宠妃攻略 - (TXT全文下载)
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未来少女的宠妃攻略
宅男教师的萝莉初体验 DAY 1
更新时间2010-8-15 0:36:38 字数:15612
早上八时零七分,二十五岁的男教师,刚从还没停定的车上跳下来,立即就开始了和时间(以及学校的上课铃)比赛。
和很多个情况相近的早上差不多,他在飞奔赶路时,都会有些自我抱怨的念头--
明明早上六点正就从床上爬了起来。为甚么结果都是得在这最后的三分钟赶五分钟的路呢?
的确,这天早上,他的运气不怎么好--路上的交通意外,让他耽误了五分钟。不过那司机凭着带必死决心的拼搏精神,从原本也不过二十分钟的车程中抢回了四分钟。不用追究那司机的安全驾驶态度,没有人会这样做--对整车似乎都快迟到的上班族来说,「自己坐的车撞了」比「前面的车撞了」好得多--前者毕竟是一个说得过去的借口。
男教师今天的运气很差,不计撞车,他在车站等了灾难性的十分钟才能上车,比平时多了一倍。就算是这样,他也很难将现在的困境怪罪到坏运气上面。
他一般都在六时正起床。梳洗预备要五分钟,从家门到车站最快五分钟,车程一般是十五分钟,今天多了一分钟。作为一位数学老师,他一秒就能心算出,就算今天的运气这么糟糕,从六点零五分梳洗完毕,到八点十分上学时限这两小时十分钟,足足是三倍于他要花在路上的时间,就算是今天这么倒霉也好。
既然不能怪罪糟糕的运气,那真正该死的「替罪羔羊」,就是他的电脑,确切点说,是轻小说《我的狐仙XX》「只限个人学习交流使用」的电子版,虽然,他并不会和学生交流这些学习经验。
唉,早上不开电脑就好了……男教师懊恼地想。
很可惜,从他第一天上班到现在,这也只停留在「想」的阶段。虽然在每天六时正准时爬下床,几乎没有一天,他不在起床后自动去到电脑前面。可能是感觉上时间太充裕了,如果那天他迟了一个小时起床,多点「时间不够」的危机意识,早半个小时去到学校也不无可能。
回到现在的情况--飞奔中的男教师,总算看到自己学校的学生了,他们自然和男教师有一样的上学时限。不过经验告诉他,在队尾的十多个学生去到学校时,都得站到迟到登记的行列--总有些学生,就算只要稍微走快点就能准时到步也好,仍然会完全无动于中,毫不在乎自己的迟到纪录。
男教师当然不能和那些自我放弃的学生一样,虽然,明面上,学校对教职员的要求没对学生那样严格,老师不迟上十五二十分钟,并不会有任何记录。当然,堂堂一位该以身作则的教师,在一众等候迟到登记学生的注目礼下,若无其事走进校门……男教师绝对不愿让第一天上班时的无奈重来一次。
然而,就算男教师明知道自己还未脱离危险期,在超过队尾最后一个学生前,他仍降低了速度,由飞奔变为急步走,同时也调节好自己的呼吸,并在不引人注意的情况下,擦干了脸上的汗水。
这也是出于自己在学生面前的形象的考虑--迟到就别说了,满头大汗匆匆忙忙赶上学的模样,也实在难以成为学生的表率,虽然「在迟到的边缘才到学校」这事实改变不了,但也必须让自己看上去从容不迫,就像精确把握住时间,而不是在挑战自己的体能去「尽人事,听天命」--就算后者是比较接近真相。
男教师距离学校一百多米时,铃声响起,不过他知道今天还是过关了--最后那一大堆冲刺的学生,会让后来者有一点多余的时间,在铃声完结后跟随大伙进校,这当然不能算迟到,否则每天早上都得有人要送医院。
不过,在限时前进了学校也不代表已经胜利了。
每天早上学校都有早会,全体师生都得出席。动作太慢,以至在早会开始后,才于一千二百个学生的目光中走到自己站的位置,那肯定算不上愉快。所以男教师在通过学校大门后,反而加快了速度,急步走上二楼的教员室,放下行装,匆匆整理一下仪表,再迅速回到地下。
作为全体学生注目的榜样,老师们早会时自然得精神抖擞,恭听校长训话。得益于读书时期日复一日、年复一年的磨练,在这种时候「给校长面子」,已经是男教师SS级的被动技能了。
一天之计在于晨--所以有些学校是没有早会的,或者,最少,校长训话并不是固定环节。像男教师以前读书的地方一样,每天磨练那个被动技能的学校并不多,因为这样做很得不偿失--当然,那些校长一般并没有这种自觉性。
幸好,这里的学生颇为幸运。男教师的老板,即这学校的校长,作为百中无一的特例,并没有让下面的广大听众呵欠频频,而这并不是「只限今天」的特殊情况。这绝对是货真价实的实力,因为大部份中学生还是不大喜欢「给面子」的。
虽然还是有人在一心二用就是了。比如说不时走到某班初一的队列旁,震慑搞事份子的女历史老师,还有在留意那个小鬼在承受女王之怒的男教师--好吧,只是间中,他大部份精力都还在校长训话那边。
在施展「女王之怒」大范围攻击的历史老师,习惯性的一身黑色套装,和面对学生时几乎都紧绷着的表情,基本上就是《女王的教室》(得强调这是很正经的剧集,没有蜡也没有皮鞭)的主角翻版。漏了一点,女王的年龄不比男教师大,要不太老的话,在学生口中就只能是「老姑婆」而不是「女王」了。
早会结束,回到教员室后,男教师总算能够放松一下。
今天他只是下午有两节课,批改作业之类的工作好像都不很紧迫,明天的测验卷又早早搞定了。不过他也不会放自己的羊太久,毕竟今天能够做完的事,就不应该拖到明天。他也是这样教学生的。
身教胜于言教,他从第一天当老师开始就不断自我提醒--在某些方面他做到了,在另一些地方……试回想一下,为甚么他早上差点迟到吧。虽然,学生不知道的,实际上不算身教的一部份。
无论如何,这种「在做明天的工作」的轻松的感觉,他还是很享受的。不过这感觉只维持到他接到代课通知。
现在是流感的高峰期,有一两位同工不幸中招并不为奇。他们当天上的课,自然得「共同分担」--通常,那天时间表上比较闲的将占大头,比如说,今天这位上午很闲的男教师。
男教师比较喜欢上自己的课,而不是代别人的课。首先,代课的班级自己不一定认识;其次,如果原来的同工没留下足够让学生整节课忙着的工作,那他就得面对一班闲着没事干的学生,而这偏偏是最经常发生的可能性。
老师 ............
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