认得几个字 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目　录
序／小学的体温／阿诚
自序／你认得字吗？
01　恒河沙数
02　创造
03　赢
04　揍
05　卒
06　乖
07　公鸡缓臭屁
08　城狐社鼠
09　黑
10　对话觔斗云
11　幸福
12　命名
13　考
14　淘汰
15　喻
16　离
17　夔一足
18　值
19　做作
20　西
21　娃
22　翻案
23　不废话
24　啰唆
25　栎树父子
26　达人
27　留名
28　棋
29　帅
30　舆图
31　那个“我”
32　谵
33　信
34　最
35　秘密
36　罚
37　厌
38　选
39　编
40　璺
41　不言
42　祭
43　局
44　橘
45　让
46　詈
47　假
48　字
49　水
50　梦
51　怪
52　卡
53　宠
54　国
55　匚
56　买
57　吝
58　该
59　临
60　背
61　练
62　艺
63　遗
64　矩
65　刺
66　节
67　震
68　妥
69　喜
70　闹
71　悔
72　掉
73　牙
74　乱
75　疵
76　更
77　绪
78　讳
79　反
80　懒诗
81　剩
82　收
83　冓
84　遵
85　玉
86　戛
87　稚
88　笨
89　哏
对于孩子们，我不能替他们决定什么，我只能立即、尽量负责任地回答他们对于这世界所发出的一切问题，满足他们的好奇。总有一天，他们还会对文字或与文字相关的感性形式产生自发的兴趣，我在等待。
就在这本书即将出版的时候，我忽然发现，它应该视作《聆听父亲》的续集。
——《张大春：我在等待我的孩子们》
书法：张大春
部分摄影：周庆辉
北京世纪文景文化传播有限责任公司　出品
认得几个字
张大春
世纪出版集团　上海
图书在版编目（CIP）数据
认得几个字／张大春著．—上海：上海人民出版社，2009
ISBN 978-7-208-08697-5
Ⅰ．认…　Ⅱ．张…　Ⅲ．随笔—作品集—中国—当代　Ⅳ．I267.1
中国版本图书馆CIP数据核字（2009）第117630号
策划编辑　刘志凌
责任编辑　袁晓琳　刘志凌
装帧设计　陆智昌
世纪文景
认得几个字
张大春　著
出　　版　世纪出版集团　上海
　　　　　（200001　上海福建中路193号　www.ewen.cc）
出　　品　世纪出版股份有限公司　北京世纪文景文化传播有限责任公司
　　　　　（100027　北京朝阳区幸福一村甲55号4层）
发　　行　世纪出版股份有限公司发行中心
印　　刷　北京华联印刷有限公司
开　　本　710×990毫米　1/16
印　　张　23.5
字　　数　235,000
版　　次　2009年8月第1版
印　　次　2010年5月第9次印刷
ISBN 978-7-208-08697-5/I·703
定　　价　46.00元
序　小学的体温
阿城
1992年我在台北结识张大春，他总是突然问带他来的朋友，例如：民国某某年国军政战部某某主任之前的主任是谁？快说！或王安石北宋熙宁某年有某诗，末一句是什么？他的这个朋友善饮，赤脸游目了一下，吟出末句，大春讪讪地笑，说嗯你可以！大春也会被这个朋友反问，答对了，就哈哈大笑；答不出，就说这个不算，再问再问。我这个做客人的，早已惊得魂飞魄散。
我想起1969年，上山下乡去云南，长途卡车上，尘土中，一个新结识的朋友突然问我尼康相机某款点二八的镜头的焦距是多少。我想当下如此仓皇，问这个干什么，而且我根本不知道世界上有这么一种相机，就说不知道。这个朋友随即说出焦距数，接着向我持续说明尼康相机的各种专业数据，逼得我问他说这些是什么意思！他说，我只是在练我的记忆力，默记不行，一定要说出来，最好是向别人说出来，说过三遍，绝对就记住了。十多年后，我第一次见到一台尼康相机，噗哧笑了。
张大春的《认得几个字》，目录上看起来无一字不识，翻开来是父亲教儿女认字，但其实是小学，即汉代的许（慎）郑（玄）之学，再加上清朝的段玉裁。章太炎先生当年在日本东京教授小学，鲁迅、周作人兄弟趋前受教。对于中文写作者来说，汉字小学是很深的知识学问。如果了解一些其中的知识，千万不要像前面张大春那样考别人，如果别人反考你，即使是最熟悉的字，也有你完全想不到的意义在其中。
所以这是一本成人之书，而且是一本颇深的成人之书。但很有意思的是只要你翻看这本书，就会一直看下去，因为这里有两个小孩子，一个叫张容，一个叫张宜。是的，你会认为两个小孩子的名合起来是“容易”的意思。大春当然也很“谦虚地称这本书为认得几个字”。把那么不容易的内容讲给大春自己的一儿一女，他们的反应是读者最关心的，也是这本书最吸引人的地方。说实在，我认为这两个小孩子相当剽悍，原因在于初生牛犊不怕虎。
读这本书时会疑惑，究竟我们是在关心汉字文字学，还是在关心父、子、女的关系？读完了，我告诉自己，这是一本有体温的书。文字学的体温。当年章太炎先生教小学，也是有体温的，推翻帝制的革命热血体温。
不过令我困惑的是这样一本繁体字的书，如何翻印成简体字而得让不识繁体字的人读得清楚？因为简体字是谈不上小学，也就是中文文字学的。这就不免让人想起繁简之争。
绝大多数拥护简体字的人说出的简化中文字的理由是方便书写，这意味着这部分人将中文字仅视为工具。我认为这是一大盲点，既是盲点，早晚是要吃亏的。
中国历史上第一次公开提倡使用简体字的人是陆费逵，1909年（到今年正好一百年），他在《教育杂志》创刊号上发表《普通教育应当采用俗体字》。1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会上提出《减省现行汉字的笔划案》，它提出的八种简化汉字的方法，实际上是现行简体字的产生依据。1932年，国民政府教育部公布出版国语筹备委员会编订的《国音常用字汇》，指出“现在应该把它（简体字）推行，使书写处于约易”。1935年，钱玄同主持编成《简体字谱》草稿，收简体字2400多个。同年8月，国民政府教育部采用草稿的一部分，公布“第一批简体字表”，不过第二年2月又通令收回。同时，上海文化界组织“手头字推行会”，发起推行“手头字（即简体字）”运动。1936年10月，容庚《简体字典》出版 ............

书籍插图：

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