特别狠心特别爱 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

目录
特别狠心特别爱
选择中国
一、“特别狠心特别爱”
我的教育成就了孩子的富翁梦
我曾是个典型的中国妈妈
别把那种教育带到以色列
篝火之爱VS子宫之爱
走出爱孩子的四大误区
特别狠心特别爱
二、在有偿生活机制中爱孩子
“孩奴”VS“啃老族”
理财术从娃娃抓起
有偿生活机制基础课
生存教育VS技能教育
挖掘每个孩子的富翁潜质
仅仅知道干活是不够的
与人交往的心灵钥匙
有意识培养孩子的管理能力
世界富豪这样起步
三、以爱的名义延迟满足
超量满足孩子给家长带来隐痛
如何让孩子理解父母
“适当不满足”的艺术
超量满足培养“草莓族”
左手赏识，右手逆商
模拟家境的好处
不患不爱，患知爱而不知教
四、越爱孩子越要后退一步
“过度抚养”VS“慢养”
剪不断理还乱的脐带
不培养“超龄婴儿”
让兴趣督促孩子学习
找准孩子们学习的好领袖
不做管家做军师
授人以鱼，不如授人以渔
五、狠下父母心，深深爱
同心协力经营爱
心灵零距离
后退，却不放任自流
为爱播洒阳光
别让不幸婚姻影响他
后记
爱你一辈子
读后感
“超量满足”是家庭教育的软暴力
溺爱孩子如杀子
东方红了
特别狠心特别爱 (二 )
爱本身就是一种教育
一、好家风源自好父母
成人比成才更重要
真正的输赢在弯道
孩子的公德心就是家长的公德心
我很高兴妈妈你一直在学习
带孩子做志愿者
每个人挑一个有问题的梨
给孩子留自己画的空间
洗车的意义
二、好家规成就好教养
犹太人这样立家规
难产的蛋糕
怎样教孩子抵制诱惑
以生命的重量压制孩子碰毒
犹太人的契约精神
六小时后再吃冰激凌
仪态修养是最好的装饰品
敬畏之心不可丢，感恩之心不可少
宽容是一种力量
继父喜欢住我家
三、逆境磨出好家风
“模拟家境”，让孩子体验吃苦
培养孩子的抗挫折能力
有偿教育≠用钱培养孩子
孩子不是你的附属品
及时给孩子精神“断奶”
隔代教育危害大
尊重而不放纵的淑女教育
狠心，也要适时伸援手
四、营造好家风的十大技巧
育儿如烹饪，要因材施教
用孩子的亮点打垮他的叛逆
让孩子了解家庭，融入家庭
以色列父母怎样“富养”女孩
父母是孩子的社交训练师
单亲家庭的幸福秘籍
亲子关系比教育更重要
发现孩子的兴奋点
将心比心，沟通无碍
金玉良言是父母最好的礼物
附录
父母要有两颗心
风雨同舟—艺术家赵樯眼中的沙拉
 
特别狠心特别爱
 版权信息
作         者    沙拉
出版时间    2010年10月1日
出    版  社    接力出版社
I   S  B  N     9787544815239
版        次    2010年10月第1版
中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第179083号
选择中国
      沙拉
其实，我可以选择阿尔卑斯，
仰望峰峦的白雪，缅怀我的生父；
其实，我可以选择耶路撒冷，
跟随朝圣的祈祷，祭奠我的先祖。
但，我选择中国，
甘愿做中国大地上一棵
努力成长的树
 
我选择中国，
把她化为我的基因组；
选择属牛，
因为神牛勤劳、朴素、感恩、知足；
选择清晨出生，
好第一眼看见东方明珠；
选择A型血，刚柔互补，
选择黑眼睛黄皮肤做我的丈夫；
选择开放的东海之滨安家落户，
与太阳一块凌云破雾。
 
我选择中国，
要亲身感受她的原野江湖。
我选择行走跋涉，
甘愿耐劳与辛苦；
选择用脚步做语言，
把中国的山水倾情朗读。
我爱长城的巍峨起伏，
也爱泰山的喷薄日出；
我爱悠久的文化民俗，
更爱今天的国泰民富。
 
六十年的沧海风雨，
我阅历了多个国家各种制度，
目睹了战争、贫穷、瘟疫、变故。
更感悟到：是中国共产党，
领导着历经苦难的民族，
浴血奋战、科学发展，
走上了中华复兴的崛起之路。
 
百年世博，
中国人梦中的蓝图；
多少人为之奋斗，
多少人又为之忙碌。
泱泱大国的贡献，
已为全世界瞩目；
历史发展的纪录，
将留下浓墨重彩的篇幅。
 
我选择中国，
因为我眷恋神州大地的一草一木；
我选择中国，
因为我崇敬恩重如山的中华民族。
女娲的这方热土，
让我血液沸腾，义无反顾；
身心与智慧，我愿为之付出，
用这份钟情，汇入中华民族的辉煌与进步！ 

 
我是第一个从中国返回以色列的犹太后裔，受到了时任以色列总理拉宾的接见。拉宾总理跟我说，犹太人爱子女就跟中国人一样，也是全世界有名的。他让我相信这片土地会让我找到爱子秘籍。
一、“特别狠心特别爱”
我的教育成就了孩子的富翁梦
寻找遗失的爱子秘籍
20世纪30年代，我的父亲立维·伊麦斯逃离苏联，一路颠簸流离，来到中国上海，这也是继“二战”后，没有家园的犹太人第二次客居上海这个诺亚方舟。
父亲立维·伊麦斯来上海二十余年后，凭借犹太人的韧性与智慧闯出了一片天地，过上了富足平安的日子。年幼时的缤纷记忆中，我住在一个花园般的院子里，四周绿色的草坪上面点缀着鲜花，童年时代的我最喜欢在院子里采花追蝶，喜欢在头上戴着花环，像希腊古典少女一样，生动美丽。我接受的教育是混杂的。在外面，我和普通的小朋友一起接受社会主义小学教育，信仰共产主义，能说普通话和上海话，甚至苏北话。在家里，我接触的都是犹太人联合会里的犹太人，我和他们用英语交流。父亲还教给我一些犹太礼俗和宗教信仰，还有“衣地喜”（一种古老的希伯来语）。
在我十二岁的时候，父亲突然去世了，童年的甜美顷刻间化为乌有。祸不单行，1967年，身为犹太后裔的我也没能逃过“文革”的劫难。我被人赶出了家，还被剪掉了天生卷曲的头发，以色列政府寄来的信件也被查抄，就连父亲在青浦吉安公墓的墓地也没有保住。由于“文革”，我只读到初一就辍学了。
1971年，我进了上海铜厂，做了一名靠体力吃饭的女工。但是，我很开心，因为终于可以自食其力了。
（我与父亲仅存的珍贵合影）
后来，我像其他中国女人一样结婚，生儿育女。我的三个孩子——长子以华、次子辉辉和小女儿妹妹，分别出生在20世纪70年代末、80年代初。
90年代初，中以建交。我想到父亲生前魂牵梦萦的故乡以色列去看一看。另外，我还有一个异想天开的念头，我听说犹太人的教育观 ............

书籍插图：

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