《孩子成长的保证：怎样培养习惯》作者格林 - (TXT全文下载)

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书籍内容：

　孩子成长的保证：怎样培养习惯

　　养成教育是管一辈子的教育，是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务；一是养成良好的行为习惯，完善人格；二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。本书一课题研究为基础，科学、权威、实用，案例丰富，是多位资深教育名家的集体智慧，编撰过程前后向加长达五年之久。全书内容由浅入深，从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学生实施养成教育的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。

　　新世界出版社出版 林格主编 　

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　　第一部分：

　　一个报名出节目，说用报纸设计时装来表演。周老师建议多找几个人，会效果更好一些。于是，她就找了三个男生三个女生。从此，周彩虹更忙了。每到周末，便约同学们去附近的公园里练习走台步。她已经受了一段时间的正规训练，加上天赋灵感，还挺像个模特教练的样子。训练结束，她请同学们到家中吃晚餐，与大家建立了融洽的关系。结果，节目大获成功。不久，全校举行班会巡展。预备班由周彩虹领队的模特表演，最后一个出场，一下子征服了全校师生。

　　第1节：突破法

　　第2节：突破口

　　第3节：榜样法

　　第4节：与父母多沟通

　　第5节：体验法

　　第6节：不让他人代劳

　　第7节：自我控制法

　　第8节：丢了西瓜捡芝麻

　　第9节：情绪疏导法

　　第10节：识别认知错误

　　第11节：反复训练法

　　第12节：训练必须持之以恒

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　　第二部分：

　　台湾行为分析训练学导师孟华琳曾这样说过诚信的力量："我获得了一些成功，但这不是因为我是天才，别人尊敬我也不是因为我是富翁，其中很大程度上是因为我遵守诺言！只要我说出话，我绝对兑现。所以，我的学生信任我，社会人士尊敬我，他们尊敬的不仅仅是我这个人，更是尊敬我坚守承诺的人品！我从不对别人失信，无论他是非常成功的名人，还是刚步入社会的穷小子。我相信，如果我经常爽约或是迟到，无论我怎么成功，也不会有人来听我的演讲。

　　第13节：正强化

　　第14节：正确地认识自己

　　第15节：培养好习惯

　　第16节：说话算数

　　第17节：真诚待人接物

　　第18节：从小事做起

　　第19节：管住自己的嘴巴

　　第20节：负责

　　第21节：经常反省

　　第22节：学会自我服务

　　第23节：纠正坏习惯

　　第24节：内心有诚意

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　　第三部分：

　　一个人的行为文明程度，是其道德品质高尚与否的重要外在表现，是其心理健康与否的重要标志，也是其身心和谐发展的重要保证。只有在文明和谐的环境中长大的人，才能成为卫生整洁、仪态端庄、举止文雅、遵守礼仪的人。其次，文明礼貌是家庭和睦的重要条件。互敬互爱、和睦美满的家庭里长大的人也一定是一个心理健康的人。如果一个人对自己的爸爸妈妈没有礼貌，说话连名带姓，呼来喝去的，父母没有得到最起码的尊重。

　　第25节：不讲文明礼貌

　　第26节：从行为上进行训练

　　第27节：做人的习惯

　　第28节：学会规划人生

　　第29节：产生兴趣

　　第30节：时间安排有计划

　　第31节：时间就是一切

　　第32节：自我管理有条理

　　第33节：讲究效率

　　第34节：做事有规律

　　第35节：纠正坏习惯

　　第36节：自我反省

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　　第四部分：

　　在爱因斯坦步入自然科学领域的最初几步，有一个人是很重要的，虽然很难说他在思想上对爱因斯坦有什么大的影响，但正是他把打开自然科学殿堂大门的第一把钥匙递给了爱因斯坦。他就是来自俄国的大学生塔尔梅，那本让爱因斯坦终身难忘的"神圣的几何小书"便是他送给爱因斯坦的。一开始，塔尔梅总是和爱因斯坦谈论数学问题，越谈就越引起爱因斯坦对数学的浓厚兴趣。对学校枯燥教学方式厌倦的爱因斯坦干脆自学起微积分。

　　第37节：乐观面对一切

　　第38节：主动学习

　　第39节：先验综合判断

　　第40节：自我评价

　　第41节：自我评估

　　第42节：探索

　　第43节：不断探索

　　第44节：提高探索深度

　　第45节：厌学

　　第46节：自我反省

　　第47节：认识马虎的危害性

　　第48节：坚持锻炼身体

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　　第五部分：

　　有很多人刚开始进行体育锻炼的时候，心态不是很好，恨不得一下子就达到专业运动员的水平。所以常常违背了体育锻炼很重要的一条原则，那就是必须循序渐进。对于青少年来说更是如此。因为我们年龄小，肌肉嫩，耐力相比大人来说要差一些，心脏负荷相对来说也要小一些。所以，任何动作都应逐渐适应，慢慢掌握。每项活动量也要逐渐加大，而不要操之过急。当我们开始进行体育锻炼时，强度不要太大，只要有些微汗，面部觉得有些发热，动作协调，这个活动量就是合适的。

　　第49节：循序渐进

　　第50节：节约每一分钱

　　第51节：花钱有计划

　　第52节：盲目攀比

　　第53节：克制虚荣心

　　第54节：懒惰

　　第55节：系统思维习惯

　　第56节：事物内部结构

　　第57节：概念和内涵

　　第58节：全面的思维

　　第59节：定势思维习惯

　　第60节：直线思维习惯
　

第1节：突破法
　
　　第二部分习惯养成的23种培养方法

　　第一章突破法

　　一、解释

　　稍微有一些医学常识的人都知道，针灸时，医师如果没有摸准穴位就随便给人扎针，不仅不能得到好的治疗效果，反而会给病人带来更大的痛苦。而在习惯养成的过程中，"突破口"就如同针灸中的"穴位"，找对了突破口，良好的习惯也就离你不远了。找好"突破口"，无疑是在习惯养成的道路上前进了一大步。

　　二、案例

　　我国著名教育专家孙云晓曾经对上海闸北八中的成功教育进行了采访，并写出了报告文学《唤醒巨人》，书中有一个故事非常发人深省：

　　周彩虹，１３岁，是大款的女儿，身高１米 ............

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