社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 - (EPUB全文下载)

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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课
书名：
社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课
作者：
仲英涛　谭日辉
CIP号：
044449
ISBN：
978-7-122-26446-6
责任编辑：
张曼　龚风光
购书咨询：
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使用说明书
推荐序
社会学是一门使人幸福的学问！
人置身于天地寰宇之间，从出生到进入社会，经过基本社会化、继续社会化，认识社会现象，从家庭走向学校，从学校走向社会，每一步都浸染着社会的风格。在社会系统中，人置身于不同的社会集团，扮演不同的社会角色，与不同社会阶层的人进行社会互动，在不同的社会群体感受不同的风土人情，从不同的社会冲突中认识社会控制，享受后工业社会带来的现代文明，所有这一切，在我们的生命历程中一一掠过，对我们来说是多么熟悉，多么亲切！
脱胎于哲学的社会学与其他社会科学一样，有着自己独特的概念系统、研究方法和理论基础，自社会学之父孔德始，经过经典社会学家迪尔凯姆、韦伯、舒茨、齐美尔、库利、卢卡奇、埃利亚斯、科塞、帕森斯、贝尔、米德、福柯、戈夫曼、布劳、哈贝马斯、萨姆纳、卢曼、霍曼斯等一大批社会学家的演绎，认可社会学、接受社会学、主动学习社会学的人不断增多，这些经典社会学家将高深的社会学理论用通俗的语言，贯穿在社会学的经典理论之中，诠释了诸多经典的社会学命题，突破了许多人认为社会学是日常现象而不是科学的偏见，给芸芸众生带来了幸福生活的福音。社会学也逐渐从书斋深闺走向社会前台，但对普通民众而言，社会学知识似乎依然遥不可及。
《社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课》以经典的课堂教学的形式，通过学生与社会学大师课堂互动的场景，再现社会学大师上课的精彩情节；通过学生在课堂上的所思、所想、所答，将深奥的社会学概念、社会学理论精致演绎，既突出了社会学的理论性，又突出了社会学的实践性，带领读者步步深入，引人入胜。理论是灰色的，生活之树常青。社会学理论来源于生活，植根于生活，但又高于生活。本书将西方经典社会学家的理论生动形象地以对话的形式展示给读者，体现了作者深厚的西方社会学理论功底和扎实的社会学知识，作者对西方社会学理论驾轻就熟，脉络清晰，文字清新，理论讲解到位，令人耳目一新，是联通社会学理论与社会现实的桥梁。
开卷有益，我相信，但凡阅读过本书的人，都会从书中吸取属于他们自己的营养，满足他们自己的需求，书中图文并茂，用批注的方式点评，形式新颖独到，可读性很强，可以说，本书是近年来普及社会学的一本不可多得的力作。
是愿为序。
北京市社会科学院研究员、博士后
前言
社会学作为一门独立的学科，大约形成于19世纪中叶。长久以来，关于社会学的研究对象及内涵，众多社会学家都做出了有益的探讨。作为一门经验的社会科学，它有着自己独特的知识系统。
亲爱的读者朋友，对于各种社会学著作，想必您一定见过不少吧？的确，我们每每置身书店，总能在书架上看到林林总总的有关社会学的著作。有些朋友在求学过程中，也可能接触过很多社会学名著，比如《社会学研究方法论》《经济与社会》……但是对于更多朋友而言，这些著作太过艰深，不那么容易理解，因而也很难真正领会一些社会学大师的理论精髓。
拿起这本《社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课》，相信您会体验到别样的感受，将会认识到社会学是一门精彩、有趣的学问。书中绝无泛泛而谈，绝不矫揉造作，而是竭力做到有趣、有用！读完这本书，您便能轻松回答这类关于社会学的问题：社会学以什么作为研究对象？人的社会化是怎么一回事？社会冲突只有消极作用吗？
本书与所有社会学著作不同，其最大特点是采用了对话及课堂实录的方式，让读者在欢笑愉悦之余，就能轻松理解社会学的实质。18位社会学大师，18堂精彩绝伦的社会学课！大师们以自己独特角度切入，深入浅出，为我们讲解、剖析常见的社会学问题。
通过聆听老师的教诲，大家将会更加了解日常生活中一些常见的社会问题，明白它们发生的原因、走向以及它们将会产生什么影响、带来什么后果。21世纪的如今，正处于经济浪潮的裹挟之下，种种新现象层出不穷，令人眼花缭乱，不免有彷徨、踯躅之感；种种新问题接连不断，解决了一个，又需要解决另一个，人们常常捉襟见肘，疲于应对。
不错，人们正置身于这样一个纷繁迷乱的大时代中！在这种状况下，掌握一定的社会学知识是非常必要的。实际上，在欧洲，学习社会学已经成为了一种潮流、时尚，而我国也逐渐认识到社会学知识的重要性和紧迫性！非但是求学者、研究者，即便是大众读者，也需要了解一些社会学知识。
试想一下，对诸多社会现象或问题都形成比较成熟的看法，这难道不是莫大的幸事吗？对于芜杂的社会现象，我们可以选择恰当的心态来面对；对于纷乱的社会问题，我们可以选择明智的方式去处理。
另外，每个人都有独属于自己的知识体系，而这个体系往往是固态的，是对外排斥的。因而，每个人在接受新知识或新思想时，总会依照自己的固有知识来选择对自己有利的理论。从这个意义层面上来说，本书所提供的新奇的思考方式，说是思想上的一次淬炼也未尝不可！
现在，就让我们一起走进课堂，聆听这些大师们那妙趣横生而又让人受用无穷的故事吧！
目录
第一堂课　迪尔凯姆老师主讲“社会现象”
什么是“社会现象”
如何观察“社会现象”
如何解释“社会现象”
第二堂课　韦伯老师主讲“理解社会学”
理解社会学最基本的分析单位
社会学研究方法——理解与解释
从社会行动到组织行动
第三堂课　舒茨老师主讲“人的社会化”
社会化的含义及作用
社会化的生理基础
社会化的基本内容
第四堂课　齐美尔老师主讲“社会集团”
集团成员的数量意义
交往的形成与集团的交错
社会集团的维持
第五堂课　库利老师主讲“社会自我”
社会与个人问题
作为社会行为的同情与理解
社会自我的意识及表现
第六堂课　卢卡奇老师主讲“马克思社会哲学”
马克思社会哲学的本体论基础
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书籍插图：

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