新东方•AP宏观经济学 - (EPUB全文下载)
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书籍内容:
图书在版编目(CIP)数据
AP宏观经济学/于宁编著.—北京:群言出版社,2010(2012.3重印)
ISBN 978-7-80256-209-7
Ⅰ.①A… Ⅱ.①于… Ⅲ.①宏观经济学-高等学校-入学考试-自学参考资料 Ⅳ.①F015
中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第225087号
AP宏观经济学
出 版 人 范 芳
责任编辑 路淑双
封面设计 大愚设计+盛 蓝
出版发行 群言出版社(Qunyan Press)
地 址 北京东城区东厂胡同北巷1号
邮政编码 100006
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法律顾问 中济律师事务所
印 刷 北京四季青印刷厂
版 次 2012年3月第1版第2次印刷
开 本 880mm×1230mm 1/16
印 张 12.75
字 数 234千
书 号 ISBN 978-7-80256-209-7
定 价 50.00元
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新东方图书策划委员会
主任
俞敏洪
委员
(按姓氏笔画为序)
王 强 包凡一
仲晓红 沙云龙
陈向东 张洪伟
邱政政 汪海涛
周成刚 徐小平
谢 琴 窦中川
序言
AP(Advanced Placement)课程在中国的成功登陆,无论是对中国高中教育体系还是对中国高中教育的教学思路都是个不小的冲击。不同于国内高中“一刀切”的教育体系(不论学习能力强弱,不论不同兴趣爱好,所有高中生都学习统一的标准课程),AP课程作为美国大学理事会(College Board)的明星产品,让学有余力的高中生能提前学习大学课程,不仅体现了分级教学的思想,更是满足了不同学习能力、不同学习兴趣的学生的学习需要。
据美国大学理事会的年度报告,申请顶尖名校的学生向大学招生办提供了平均4~5门AP成绩,而AP成绩在所有录取因素中以80.3%的影响力居第一位。因此,在SAT和TOEFL成绩的基础上,AP成绩成了步入名校竞争的新项目。随着中国学生留学大潮的涌来,加上AP课程在中国本土的开设,AP考试成为了时下最时髦的留学考试之一。
历史的实践告诉我们,无论是科学,还是技术,或小到一个考试,完全照搬西方肯定是行不通的。因此,AP在中国的教学、考试辅导等工作都已经悄然开展,不管是摸石头过河,还是模拟赶超,AP中国本土化势在必行。基于此,北京新东方学校成立了一支由博士学历教师组成的AP教研中心团队,大力开展了AP课程的教学教研活动。在近两年的研究过程当中,教材问题成为了当前最棘手的问题。在目前国内市面上,适合中国本土的AP教材几乎空白。为了帮助国内AP学习者更好地学习AP课程和准备AP考试,我们按照AP官方给出的考试大纲,编写了此套中英文结合的AP教材。AP考试不同于TOEFL等语言类考试,它是学科考试。学科知识无论用什么语言来描述都是同样的知识,因此本系列教材适当辅以中文解释,帮助考生更深入地理解。另一方面,为了让考生能够适应未来英文学习和英文考试的要求,本系列教材的定理展开、例题讲解等大部分内容都采用了英文描述。中英结合,易于中国考生对知识点的理解和把握。希望本套教材能助AP学习者一臂之力。
最后,要感谢关心和支持本套书出版的大愚文化传播有限公司,北京新东方学校北美部的AP教研团队,是他们的努力才使得本书能够顺利地出版。限于水平,书中难免有不妥之处,望同行、读者不吝赐教。
范 猛
北京新东方学校北美考试部主任
致谢
一本好书的编著不是仅凭一人的力量就可以完成的,它的背后定有一支优秀的团队,本书亦如此。这本书的优秀创作团队由北京新东方AP微观和宏观经济学项目的老师们组成,他们都是我的好战友,而且无一例外地为本书的编写工作做出了极大的贡献。
首先,张格(中国人民大学汉青经济与金融研究院)为本书部分章节的编写和校对花费了很多时间和精力,并为此放弃了很多休息时间,在此对他深表感谢;其次,张大印(中国人民大学汉青经济与金融研究院)为本书部分章节的编写付出了大量心血,在此对他表示衷心的感谢;再次,感谢曹晓玮副教授(中国人民大学外国语学院)为本书,尤其是英文部分的校对所做的工作。最后,感谢我教过的无数优秀而可爱的学生们,没有他们对本书的殷切期待和迫切需求,恐怕我没有如此大的动力在这么短的时间内将本书付梓出版。
本书虽由我来统稿和编校,但如果没有本书整个创作团队的努力和学生的殷切期盼,本书不会这么快就与大家见面。因此,再次向他们表达我诚挚的谢意。
于 宁
作者简介
于宁,中国人民大学财政金融学院金融学博士,美国斯蒂文森中心副研究员,研究方向是国际经济学和商业银行。北京新东方学校北美部AP项目AP经济学教师。经济学、金融学专业科班出身,对经济学理论有深入研究,同时非常熟悉AP微宏观经济学考试,教学学术性和权威性很强,把复杂的经济学知识讲授得深入浅出。以前还教授过SAT、托福和GMAT等出国考试课程。加盟北京新东方学校后负责AP经济学教学和AP及SAT Ⅱ项目的教学、教研和市场宣传等工作,教学特点激情、幽默,善于把零散的考点和知识点总结得“令人发指”的清晰。
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Contents
序言
致谢
Chapter 1 Introduction of AP Macroeconomics Exam
AP宏观 ............
书籍插图:
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