科场现形记 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

科场现形记
郑也夫 编
中信出版社
图书在版编目（CIP）数据
科场现形记 / 郑也夫编. —北京：中信出版社，2014.1
ISBN 978–7–5086–4158–4
I. ①科… II. ①郑… III. ①教育－调查研究－中国 IV. ①G52
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第179134号
科场现形记
编 者：郑也夫
策划推广：中信出版社（China CITIC Press）
出版发行：中信出版集团股份有限公司
（北京市朝阳区惠新东街甲4号富盛大厦2座 邮编100029）
（CITIC Publishing Group）
电子书排版：张明霞
中信出版社官网：http://www.publish.citic.com/
官方微博：http://weibo.com/citicpub
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目录
序言 诊断教育：学生的慧眼和社会学手术刀
编者的话 你想象不到的事实
一编 大学敲门砖
“竞赛班”学生的高中生涯
竞赛与高考，两种路径
重庆“高考加分门”事件的背后
一位高考移民的经历
不同高考体制下非高考科目地位的研究
浅论小语种保送之得失
美术高考生的艺考生活
二编 名校光环下
示范中学的进入
高中招生大战
复读与中学声誉的制造
围绕报考北大的师生博弈
中考择校中的多方博弈
重点班：进入与逃离
小升初中的“占坑班”调查[30]
北京某高中的教育改革
三编 教育生态位
军事化的初中生活
学生眼中的“衡水模式”
农村学生考上北大的因素分析
企业家子女教育状况的个案调查
中学生寄宿教师家现象
一个高中生早恋的故事
一所幼儿园的调查
均衡生政策在乡镇中学
一所乡村学校迎检过程考察
四编 北大自画像
台湾高校与北大的比较
北大社会学系毕业生去向调查
政治课在北大
北大学生选课动机研究
北大辅修和双学位情况调查
北京大学本科生院系转换规章与实践
北大自主招生选拔机制研究
透视自主招生之路
奥数行业中的北大人
五编 本科生走向
大学生入伍的收益风险
保研过程探析
公费师范生的守约与违约
本科毕业生被就业现象调查
为什么要去日韩留学？
留学中介：飞跃重洋的跳板？
六编 职教明暗面
职业教育中的实习
中等职业学校“冠名班”培养模式研究
普教阴影下的职业教育
高等职业技术学院实习现状调查
序言
诊断教育：学生的慧眼和社会学手术刀
杨东平
看惯了教育学科的论文，看到郑也夫教授指导下的北京大学社会学系本科生的教育调查，不由得眼睛一亮，心生惊异。这些稚嫩的学术新手，训练有素地操弄着社会学的手术刀，从一个个很小的切口入手，对教育切片取样、扫描透视。基于社会学、人类学的田野调查方法，以叙事、描述为主，加以归纳和分析，几十篇论文如同对教育病的一张张彩超和CT，不动声色而深刻入微，呈现出清晰的病理，时有令人触目惊心的发现。
中国的教育病由来已久，甚至对教育的愤怒和批判都已经过时。尽管如此，并不能认为“是什么”的问题已经不是问题，确定真问题就成为有价值的研究的一个基本前提。这一册调查的诸多选题都在人所共知之外见人所未见，令人耳目一新。例如：示范性高中的进入，竞赛班学生的高中生涯，本科毕业生被就业，大学生入伍的收益风险，军事化的初中生活，一个高中生早恋的故事，一所乡村学校的迎检过程，政治课在北大，奥数行业中的北大人等等，都不是从大而无当的国家话语、政策宣示中产生的，而是来自活生生的日常生活，来自一种率真清澈的学生之眼。
与之相连的，是自下而上的底层视角。如同趴在地上取景那样，看到了不一样的风景。绝大多数调查是对在校学生的采访，这不仅是一种便捷的途径，同龄人之间的采访，学生采访学生，更容易获得外人难以获知的真实。这使得这些研究具有不一样的深度和感染力，不止得到一些真知灼见，而且有触手可及的质感和温度，令人感受到在冷静的记录背后那些挣扎的鲜活生命，这是特别难能可贵的。
例如，对于那些制造着高考神话的超级中学，作者揭示了它精确到每一分钟的教学管理，34分下课，38分下课之类。还有这样的细节：有的学生睡觉不脱衣服，因为早上没有时间叠被子。高中三年没有脱过衣服睡觉的学生居然不在少数！
关于复读与中学声誉的制造，作者揭示了学校通过压缩学生分母，制造升学声誉的内幕，由此出现大量的转考和弃考。老师动员一本、二本无望的学生转学，为什么是可行的呢？因为其他学校的“校绩”是以三本或专科上线人数来计算的，这于是成为一种“双赢”。
在这种考试工厂，复读生甚至是受到优待的。学校的教育目标变得这样赤裸裸：任何课外活动都是浪费和多余的，因为“复读班和应届班不一样，复读班是来学习的！”为实现学校“北清率”的师生博弈同样冷酷无情。老师利用信息优势，形成一整套对付学生的策略，为取得自身的经济利益，千方百计动员高分考生报考清华北大而罔顾学生的风险，他们一旦落榜就成为学校有利可图的高分复读生。
幼儿园的智育同样令人震惊。在基本没有竞争压力的北京郊区幼儿园，大班的知识学习包括清华少儿英语、数学、语文等。数学不仅要掌握20以内加减法、100以内顺数、倒数，还要学会数字排列、几何图形等等。最为焦心的是珠心算，要达到100以内的数字连加七八次的难度——我完全没有想到珠心算已然成为幼儿园的“奥数”！然后，是频繁的评估、比赛，珠心算要求10分钟内完成80道算术题，所有测试和比赛成绩都与幼儿园排名和教师绩效奖金挂钩。据作者调查，“大部分孩子在幼儿园阶段已经对学习产生了厌倦、畏惧的情绪，自信心受到很大打击。”
在许多中小城市和县城，都存在学生在老师家寄居的现象，寄居成为教师创收的“合法”渠道。被采访的学生告知，在他们那里，老师私下把这种现象称为“养猪”，一般交流都是问“你养了几条？”！
这种比较是十分强烈的：产量巨大的教育学论文正在新一轮科学化、专业化、新潮理论的洗礼之中，突显着一种流行中的单一。教育经济学的定量研究方法如同其学科重要性那样不断膨胀，社会学、人类学方法和定性研究则明显旁落，它显示的 ............

书籍插图：

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