高中生生涯规划 - (EPUB全文下载)

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书籍内容：

内容提要
本册为上海交通大学附属中学德育系列课程之一，主要面向刚进入高中的学生。本书从学生的心理、生理、环境变化和将来远景等几个角度出发，介绍了高中学生生涯发展必须了解的几个方面，包括生活适应、学业指导、自我认识、健康保健、职业规划和升学辅导。本书语言活泼，风格平易近人，适宜高中生阅读、理解，为高中生规划未来发展提供了有益的参考。

图书在版编目（CIP）数据
高中生生涯规划／徐向东总主编；朱珠，万燕分册主编．—上海：上海交通大学出版社，2013
ISBN 978-7-313-09610-4
Ⅰ．①高…　Ⅱ．①徐…②朱…③万…　Ⅲ．①高中生—学生生活　Ⅳ．①G635.5
中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第080980号

高中生生涯规划
徐向东　总主编
朱　珠　万　燕　分册主编

出版社出版发行
（上海市番禺路951号　邮政编码200030）
电话：64071208　出版人：韩建民
凤凰数码印务有限公司印刷　全国新华书店经销
开本：787mm×1092mm　1/16　印张：13.25　字数：282千字
2013年4月第1版　2013年4月第1次印刷
ISBN 978-7-313-09610-4/G　定价：28.00元
版权所有　侵权必究
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联系电话：025-83657309
序
普通高中作为基础教育的最后一个环节，是从普通教育走向专业教育的过渡阶段，是学生从未成年走向成年的过渡阶段，也可能是学生走出学校走入社会的过渡阶段。高中教育的定位问题，固然要看大学希望准备什么，但是更要从培养人的角度，看学生在成人以前应该得到什么。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，在飞速发展的知识经济社会里，社会对人的知识和技能的要求都发生了变化。收集和整合信息的能力、技术能力、创新能力、交流能力、批判思维、合作精神、公民责任和自我导向等，这些非学术性导向的“21世纪技能”成了学生必备的生命底色。学校已不再是一个封闭和远离社会实践生活的场所，教育也不再局限于单纯的书本知识范畴内，一切与学生未来息息相关的经验和技能，如生存问题、情感问题、环境问题等，不管是学术性的还是非学术性的，都应该成为高中教育的重要内容。PISA测试印证了这一点。相对于英美等发达国家的中学教育，我们的学生知识掌握优势明显，但是学习兴趣不够浓厚，对学习价值的认识相对单一。高中生在不断努力掌握知识和提高考分的同时，还要更多地思考，学习之于自己、之于他人、之于社会意味着什么？
当学生完成高中教育的时候，都会站在人生的十字路口，都同样面临着人生选择，无论是升入大学，还是走向社会，分流是不可避免的。即便是升入大学，也面临着升什么样的大学、学什么样的专业等每一个高中生必须面对和思考的问题。所以，无论对于学业深造还是踏入社会，如何利用三年时间，通过有效的学业设计和适合的生涯规划，为学生“成人、成才、成功”奠定基础，这是普通高中必须思考和担当的艰巨任务。
上海普通高中早在20世纪90年代初期，就开始了教育改革与学生发展的实践探索。当时很多学校以研究性学习为突破，促使转变教师原有的传统课程教学观和学生观，开创了高中课程改革的新路。到了20世纪90年代末展开的上海二期课改，推动了一批传统优质高中探索教育教学改革之路，开始关注学生的学习方式和教师的教学方式变革，通过研究型课程的设置和研究性学习的展开，在培养学生创新精神和实践能力方面形成新的生长点，激活了学生在其他学习过程中的“知识储存”，让学生在探究过程中，思考怎样学、为什么要学，志趣开始潜滋暗长。这可以说是高中学生生涯发展的早期实践和研究。到了2012年，上海制定了《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》（简称“《计划》”），其核心就是关注学生的生涯发展。这个《计划》从宏观层面对学生生涯发展教育的内容、形式和途径等做了明确的部署与要求。
尽管上海很多学校在学生生涯发展方面已做出很好的探索，但我们确实面临诸如学生生涯发展教育尚未覆盖学校教育全过程、生涯发展相关理论研究匮乏、课程教材建设落后和师资队伍建设尚不适应全面实施学生生涯发展教育等现状。这些问题需要教育行政部门的政策引导，更需要基层学校的实践探索。上海交通大学附属中学结合全国教育规划课题《搭建生涯发展规划平台，丰富创新人才培养课程研究》和该校高中学生生涯发展规划具体实践，开辟出学生生涯发展的六个方面，主要包括生活适应、学业指导、自我认识、健康保健、职业规划和升学辅导。通过多年的努力最终形成的这本书稿，应该说这是对上海高中学生生涯发展规划教育的一种非常有益的尝试。书中每部分内容从生涯故事入手，过渡到生涯知识，然后再运用于生涯实践，是实践到理论再到实践的辩证认识过程。书稿中的内容案例贴近学生生活，知识分析通俗易懂，实践操作简单易行，总结反思寓意深刻，符合中学生的认知水平和理解水平。
希望有更多的学校，坚持“为了每一个学生的终身发展”奠基的理念，以饱满的教育热情和改革精神付之行动，建立具有上海特点、适应学生终身发展需要的学生生涯发展教育体系。
2013年4月2日
目录
序
第一单元　崭新的高中生活
第1课　最美不过初遇见
第2课　新生活　新起点
第3课　和谐一家亲
第4课　做时间管理的高手
第二单元　积极的学习策略
第5课　认识多元智能
第6课　学而时习之
第7课　记忆的窍门
第8课　不打无准备之仗
第9课　做个考试赢家
第三单元　探索自我成长
第10课　我知我心
第11课　我需故我在
第12课　我的情绪我做主
第13课　如果·爱
第14课　珍爱生命　活在当下
第15课　我的困惑谁来解
第四单元　健康生活每一天
第16课　健康饮食好生活
第17课　快乐运动　健康一生
第18课　要自爱不要艾滋
第19课　毒品碰不得
第20课　伸出援救之手
第21课　居安思危　有备无患
第五单元　走进职业世界
第22课　职业世界面面观
第23课　职业价值观大拍卖
第24课　适合才是最好的
第25课　创业，一 ............

书籍插图：

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